湖心亭看雪白描手法PPT课件市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

湖心亭看雪湖心亭看雪雪景赏析雪景赏析品味白描写法品味白描写法感悟简约之美感悟简约之美第1页n 张岱湖心亭看雪，可谓是张岱雅致小品传世之作，经过追忆在西湖乘舟去看雪一次经历，表现了作者深挚隐逸之思和幽深感伤情怀。n 全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体。作者对故国往事怀恋都以浅淡笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者心态可从中窥知一二。第2页湖心亭看雪湖心亭看雪 崇崇祯祯五五年年十十二二月月，余余住住西西湖湖。大大雪雪三三日日，湖湖中中人人鸟鸟声声俱俱绝绝。是是日日更更定定矣矣，余余拏拏一一小小舟舟，拥拥毳毳衣衣炉炉火火，独独往往湖湖心心亭亭看看雪雪。雾雾凇凇沆沆砀砀，天天与与云云与与山山与与水水，上上下下一一白白。湖湖上上影影子子，惟惟长长堤堤一一痕痕，湖湖心心亭亭一一点点，与与余余舟舟一一芥芥，舟舟中人两三粒而已。中人两三粒而已。到到亭亭上上，有有两两人人铺铺毡毡对对坐坐，一一童童子子烧烧酒酒炉炉正正沸沸。见见余余，大大喜喜曰曰：“湖湖中中焉焉得得更更有有此此人人！”拉拉余余同同饮饮。余余强强饮饮三三大大白白而而别别。问问其其姓姓氏氏，是是金金陵陵人人，客客此此。及及下下船船，舟子喃喃曰：舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！莫说相公痴，更有痴似相公者！”张岱张岱请学生们认真听读课文，找出描写雪景语句请学生们认真听读课文，找出描写雪景语句第3页雪景描写雪景描写n雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。余舟一芥，舟中人两三粒而已。n同学们：这两句利用了什么表示方式？同学们：这两句利用了什么表示方式？n学生回答：描写学生回答：描写n描写从繁简角度又可分为哪类呢？描写从繁简角度又可分为哪类呢？n学生回答：细描和白描学生回答：细描和白描所谓所谓细描细描是指对事物一笔一画精雕细刻。是指对事物一笔一画精雕细刻。那么什么是白描呢？那么什么是白描呢？第4页工笔渲染白描写意第5页白白描描手手法法 白描不但是中国画一个技法，是指一个不加色彩或极少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像画法。更是一个描写方法。在写作中，所谓白描就是不加衬托，不做细节渲染和雕琢，不用华丽形容词和繁复修饰语，抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染文字，寥寥几笔勾勒出生动形象描写方法。第6页雪景赏析雪景赏析n雾凇沆砀，天与云与山与水，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。上下一白。（总印象总印象）全景全景广漠广漠（大大）n雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。余舟一芥，舟中人两三粒而已。再读写景佳句，赏析本文写景妙处再读写景佳句，赏析本文写景妙处n这句话叠用三个这句话叠用三个“与与”字使四种景物一下子全部活了起字使四种景物一下子全部活了起来，营造了一个天人合一境界，而且浑然天成，语气连来，营造了一个天人合一境界，而且浑然天成，语气连贯，有一个音韵之美。贯，有一个音韵之美。n由此得出，白描手法在语言上一个主要特点由此得出，白描手法在语言上一个主要特点传神性。传神性。第7页n湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一痕一痕、湖心亭、湖心亭一点一点、与余舟、与余舟一芥一芥、舟中人舟中人两三粒两三粒而已。而已。湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一条一条、湖心亭、湖心亭一座一座、与余舟、与余舟一艘一艘、舟中人舟中人两三个两三个而已。而已。比较阅读，体会白描语言准确比较阅读，体会白描语言准确请同学们读上面两句话，对比改前后哪句更加好？特写特写渺小渺小（小小）n湖上影子，惟长堤一痕，湖湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。中人两三粒而已。第8页请同学们拿出笔结合几何图形中请同学们拿出笔结合几何图形中面、线、点面、线、点画出你读出西湖雪中美景：画出你读出西湖雪中美景：第9页湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一条一条、湖心亭、湖心亭一座一座、与余舟、与余舟一艘一艘、舟中人、舟中人两三个两三个而已。而已。湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一痕一痕、湖心亭、湖心亭一点一点、与余舟、与余舟一芥一芥、舟中人、舟中人两三粒两三粒而已。而已。一痕一痕一点一点一芥一芥两三粒两三粒一条一条一座一座一艘一艘两三个两三个第10页湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一痕一痕、湖心亭、湖心亭一点一点、与、与余舟余舟一芥一芥、舟中人、舟中人两三粒两三粒而已。而已。在这句话中，镜头从小而更小，直至微乎其微。“痕”“点”“芥”“粒”等量词，一个小似一个，与沧茫浩大天地形成对比,使人以为在这个混沌一片冰雪世界中，人不过是沧海一粟罢了。写出了人渺小，亦写出了人在历史在自然面前无奈和无助。可见用画面阐释几句强烈画面感美文，也是一个恰如其分表示。了解白描手法与量词精当选取妙处了解白描手法与量词精当选取妙处第11页雪景赏析雪景赏析n雾凇沆砀，天与云与山与水，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。上下一白。（总印象总印象）景景全景全景广漠广漠特写特写渺小渺小（小小）对比比（大大）n湖上影子，惟长堤一痕，湖湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。中人两三粒而已。n雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。舟中人两三粒而已。再读写景佳句，谈谈本文写景妙处再读写景佳句，谈谈本文写景妙处n寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。苏轼这两句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。既透露出作者游湖观雪雅趣，又有一个孤独、寂寞之感。第12页这么景美吗？这么景美吗？天长水远阔大境界天长水远阔大境界/人生渺茫深沉感叹人生渺茫深沉感叹/挥之不去故国之思挥之不去故国之思第13页n 白描不但能够用于写景，还能够用来写事、写人。n白描用于写景，只需要几笔就可勾勒出一幅鲜明图画，使人如临其境。n白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物外貌和神态，使读者如见其人。n白描用于写事，只要几笔就可使事态毕现，生动形象。n知识拓展知识拓展第14页n我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不轻易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子。这时我看见他背影，我泪很快地流下来了。我赶快拭干了泪，怕他看见，也怕他人看见。我再向他看时，他已抱了朱红桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶快去搀他。n背影n n鸡声茅店月，人迹板桥霜。商山早行辨一辨，加深了解辨一辨，加深了解第15页 天净沙秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯第16页 咏雪咏雪郑板桥郑板桥一片两片三四片，一片两片三四片，五六七八九十片，五六七八九十片，千片万片无数片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。飞入梅花总不见。第17页练一练练一练n请大家也来写一段文字，描绘一幅画请大家也来写一段文字，描绘一幅画面，面，30字左右即可。字左右即可。n注意：品味白描手法，感悟简约之美，注意：品味白描手法，感悟简约之美，力争做到自然质朴、不事雕琢效果。力争做到自然质朴、不事雕琢效果。第18页品味白描写法品味白描写法感悟简约之美感悟简约之美谢谢聆听！谢谢聆听！第19页