1、祖先摇篮第1页 原 始 森 林 是 指 天 然 形 成、未 遭到 人 类 破 坏 完 整 生 物 圈。原 始 森 林是 陆 地 生 态 系 统 中 关 键。原 始 森 林不 但 仅 是 绿 林 湿 地，也 是 一 个 综 合生 态 系 统，包 含 动 植 物 间 食 物 链 关系。在 原 始 森 林 中，某 一 物 种 降 低，能 够 影 响 其 它 物 种 生 存，这 种 情 况在 热 带 雨 林 中 表 达 更 为 突 出。原始森林第2页原始森林 人 们 在 破 坏 原 始 森 林 以 后，即 使 人 工 补 种 了 大 量 树 林，也 无 法填 补 森 林 破 坏 对 生 态 带 来 影
2、 响。原 始 森 林 能 给 野 生 动 物 提 供 辽 阔 生 存 空 间，含 有 维 持 生 物 多 样性、保 持 生 态 平 衡 作 用；同 时 原 始 森 林 还 能 净 化 空 气、调 整 气 候、涵 养 水 源、保 持 水 土、增 强 土 壤 肥 力、减 轻 自 然 灾 害 等。不 过，原 始 森 林 已 经 所 剩 无 几 了，需 要 人 类 保 护。坚 持 种 树，少 用 或 不 用 树 木 制 成 品，保 护 自 然 环 境及 生 物 多 样 性，并 告 诫 他 人 要 保 护 原 始 森 林 是 每 个 地 球 人 责 任。第3页课文导学 同学们喜欢原始森林吗？这是我们祖先
3、生 活 地 方，今 天 就 让 我 们 一 起 走 进 祖 先 生活地方祖先摇篮。第4页我会认 祖（祖 先）（祖 国）（祖 宗）（祖 父）浓（浓 情）（浓 烈）（浓 郁）（浓 荫）望（望 见）（探 望）（拜 望）（张 望）蓝（蓝 色）（蓝 天）（蔚 蓝）（宝 蓝）摘（摘 下）（摘 要）（摘 借）（文 摘）掏（掏 钱）（掏 心）（掏 底）（掏 出）赛（比 赛）（竞 赛）（赛 跑）（参 赛）忆（回 想）（记 忆）（追 忆）(忆 想)第5页读一读原 始 森 林 树 荫 遥 远 蜻 蜓 回 想美 好 苍 沧 茫 茫 一 望 无 边第6页爷爷说，那原始森林是我们祖先摇篮。真有意思，这该是多大摇篮啊！那浓
4、绿树荫，一望无边，遮住了蓝天。第7页我 想 我 们 祖 先，可 曾 在 这 些 大 树上摘 野 果，掏 鹊 蛋？可 曾 在 那 片 草 地上和 野 兔 赛 跑，看 蘑 菇 打 伞？第8页那 时 侯，孩 子 们 也 在 这 里逗 小 松 鼠，采 野 蔷 薇 吗？也 在 这 里捉 红 蜻 蜓，逮 绿 蝈 蝈 吗？第9页风 儿 吹 动 树 叶“沙 沙，沙 沙！”那 回 想多 么 美 好，又 那 么 遥 远 啊！苍 沧 茫 茫 原 始 森 林，我 们 祖 先 摇 篮！第10页初读感知Text hereSupporting text here.把诗歌读熟。详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 详 细
5、文 字，简 明 扼 要 说 明 分 项 内 容。自 读 课 文，用 你 认为 最 好 方 法 认 识 本课 生 字。说出诗歌大意。详 细 内 容 点 击 输 入 本 栏 详 细 文 字，简 明 扼 要 说 明 分 项 内 容。Text hereSupporting text here.第11页课文梳理1.“祖先摇篮”指是什么？指苍沧茫茫原始森林。第12页课文梳理2、“摇篮”有怎样美好而遥远回想？祖先在“摇篮”里摘野果、掏鹊蛋、逗 小 松 鼠、采 野 蔷 薇、捉 红 蜻蜓、逮绿蝈蝈。第13页课文梳理3.怎么样才能让“摇篮”没有污染？我 们 应 该 保 护 环 境、爱 护 森 林、爱 护 大 自
6、然。第14页 这 首 散 文 诗 共 分 四 小 节，第 一 节 由 爷 爷 话 引 出“原 始 森 林 是 祖 先 摇 篮”说 法。这 引 发 了“我”极 大 兴趣。由 此，“我”产 生 了 许 多 想 象，而 这 些 想 象 又 都源 于 真 实 童 年 生 活，这 组 成 了 课 文 中 间 部 分 内 容。第15页 课 文 最 终，树 叶 响 声 使“我”思 绪 回 到 现 实 中 来，也 对 古老 原 始 森 林 人 类 祖 先 摇 篮 发 出 了 深 深 慨 叹，并 与 诗 歌 开头 彼 此 照 应，将 情 感 充 分 地 表 示 出 来。展 开 人 类 所 居 住 星 球画 卷，生 机 盎 然 蓝 色 和 绿 色 同 为 这 颗 星 球 漂 亮 盛 装。森 林 地 球 上 陆 地 生 态 主 体，人 类 祖 先 曾 在 这 绿 色 拥 抱 中 度 过 一段 漫 长 岁 月；森 林 是 人 类 最 初 赖 以 生 存 摇 篮。第16页
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