泉州七中语文组教研组建设经验.pptx

泉州七中语文组教研组建设经验 泉州七中语文教研组曾荣获鲤城区泉州七中语文教研组曾荣获鲤城区“高中新课程实验先进教研组高中新课程实验先进教研组”称号。这是一个朝气蓬勃、团结进取、称号。这是一个朝气蓬勃、团结进取、有良好的业务能力和高度的责任感的教学集体，有良好的业务能力和高度的责任感的教学集体，“务实、探索、创新务实、探索、创新”是我们语文组的作风。近几年来，是我们语文组的作风。近几年来，在校领导的关心和支持下，我们组团结协作、积极进取、大胆创新，在教育教学理论研究和教育教学在校领导的关心和支持下，我们组团结协作、积极进取、大胆创新，在教育教学理论研究和教育教学实践能力两个方面都有明显的进步，在历年的高考中，语文学科也取得了较为可喜的成绩。实践能力两个方面都有明显的进步，在历年的高考中，语文学科也取得了较为可喜的成绩。（一）工作计划，务实有效（一）工作计划，务实有效。每个学期初，语文教研组都会召开了一个由教研组长、备课组长和部分经验每个学期初，语文教研组都会召开了一个由教研组长、备课组长和部分经验丰富教师组成的教研会议，主要是商讨制定本学期的教研组工作计划。内容包括丰富教师组成的教研会议，主要是商讨制定本学期的教研组工作计划。内容包括理论学习、课题研究、课堂效率、教师成长、语文活动、教学常规、关注高考等。理论学习、课题研究、课堂效率、教师成长、语文活动、教学常规、关注高考等。所讨论和拟定的工作计划必须务实有效，不搞花架子，不贪多，有明确任务分工，所讨论和拟定的工作计划必须务实有效，不搞花架子，不贪多，有明确任务分工，有确实可行的工作思路。有确实可行的工作思路。开学第一周的教研组会，在组内公布学期教研计划，并通过讨论来完善计划。开学第一周的教研组会，在组内公布学期教研计划，并通过讨论来完善计划。（二）理论学习，迎难而上。（二）理论学习，迎难而上。理论学习一直是我们学校重视的一项教研内容。理论学习一直是我们学校重视的一项教研内容。一级培训与二级培训相结合：一方面，学校派老师出去参加各类培训，以提高业务理论水平，另一一级培训与二级培训相结合：一方面，学校派老师出去参加各类培训，以提高业务理论水平，另一方面，参加培训的老师回校后，整理学习内容，形成讲稿，在教研组内进行一次讲座，或组织专题讨论。方面，参加培训的老师回校后，整理学习内容，形成讲稿，在教研组内进行一次讲座，或组织专题讨论。专题研讨：为了让教研工作开展得更加深入，我们每一个学期会安排一至两个专题讨论，这些专题专题研讨：为了让教研工作开展得更加深入，我们每一个学期会安排一至两个专题讨论，这些专题研讨可以全员参与，也可以部分参与，但要求事先做好准备。研讨可以全员参与，也可以部分参与，但要求事先做好准备。文本学习与网络学习相结合：为了加强理论学习，我们曾或订购书籍，或印发名家文章。目前，充文本学习与网络学习相结合：为了加强理论学习，我们曾或订购书籍，或印发名家文章。目前，充分利用中国期刊网，以备课组为单位，成立课题学习小组，并在一段时间后，在全组会议上交流学习心得。分利用中国期刊网，以备课组为单位，成立课题学习小组，并在一段时间后，在全组会议上交流学习心得。（三）课题开展，立足实践（三）课题开展，立足实践 一是认真开展一是认真开展“课堂教学有效性课堂教学有效性”课题研究。课题研究。有计划地开展老教师示范课和青年教师风采展示课活动。并在此基础有计划地开展老教师示范课和青年教师风采展示课活动。并在此基础上进行集体评课、议课，深化课堂教学研究。上进行集体评课、议课，深化课堂教学研究。在各备课组内开展常态的听课评课交流活动，及时发掘课堂教学亮点，在各备课组内开展常态的听课评课交流活动，及时发掘课堂教学亮点，反思课堂教学不足。反思课堂教学不足。加强与兄弟学校交流，或请名师来我校讲课、教研。加强与兄弟学校交流，或请名师来我校讲课、教研。取经借鉴。重视参加各类精英课堂的观摩活动或学科会议。根据会议取经借鉴。重视参加各类精英课堂的观摩活动或学科会议。根据会议情况，或进行内容传达，或进行专题研讨，对于一些好的做法则大胆借鉴、情况，或进行内容传达，或进行专题研讨，对于一些好的做法则大胆借鉴、尝试。尝试。二是组织组内教师参与校本课程开发，以提升语文教师教研水平。近几年来，我们编写的校本课程有：二是组织组内教师参与校本课程开发，以提升语文教师教研水平。近几年来，我们编写的校本课程有：阅读与写作（由海南出版社正式出版，与兄弟学校合作完成，目前在湖南已列入推荐阅读书目。）阅读与写作（由海南出版社正式出版，与兄弟学校合作完成，目前在湖南已列入推荐阅读书目。）中外文学名著备考指导（上、下册）中外文学名著备考指导（上、下册）最近发展区课节作业本（必修一最近发展区课节作业本（必修一必修五）。必修五）。目前，教研组申请的区级课题目前，教研组申请的区级课题“高中作文教学校本课程建设研究高中作文教学校本课程建设研究”开始启动。开始启动。目标是于目标是于2012年年9月前完成高中记叙文写作教程高中议论文写作教程高考作文达标与升格的研究月前完成高中记叙文写作教程高中议论文写作教程高考作文达标与升格的研究与编写。与编写。（四）素质教育，丰富多彩。（四）素质教育，丰富多彩。开展语文素质教育活动也是教研组的一项重要内容。在每学年，语文组都会开展各种语文素质活动。开展语文素质教育活动也是教研组的一项重要内容。在每学年，语文组都会开展各种语文素质活动。如经典朗诵、书法比赛、辩论赛、作文竞赛等等。如经典朗诵、书法比赛、辩论赛、作文竞赛等等。前几年，教研组定期参加前几年，教研组定期参加“语文报杯语文报杯”作文竞赛。作文竞赛。每年举办了每年举办了“晦鸣杯晦鸣杯”十月作文竞赛。然后，由南风文学社对获奖作文进行编辑，汇编成校刊地平线十月作文竞赛。然后，由南风文学社对获奖作文进行编辑，汇编成校刊地平线。2009年开始，教研组组织高一高二的学生参加全国中学生语文素质能力大赛。年开始，教研组组织高一高二的学生参加全国中学生语文素质能力大赛。2010年年4月，语文组举行月，语文组举行“诗吼文啸诗吼文啸活动活动”和和 首届首届“中华经典文化艺术活动中华经典文化艺术活动”。中华经典文化艺术活动内容丰富多彩，表演形式多样，节目包括祈福玉树、经典配乐诵读，经典文学中华经典文化艺术活动内容丰富多彩，表演形式多样，节目包括祈福玉树、经典配乐诵读，经典文学情景剧、相声、歌曲、古代服装秀、古筝独奏等。情景剧、相声、歌曲、古代服装秀、古筝独奏等。2010年年10月，泉州市月，泉州市“中华颂中华颂泉州市第三届泉州市第三届丫玛杯丫玛杯经典诵读大赛经典诵读大赛”，我校学生获得市级一等奖第一名，我校学生获得市级一等奖第一名，后被选送参加福建省后被选送参加福建省“中华颂中华颂经典诵读大赛经典诵读大赛”，获得省二等奖。，获得省二等奖。（五）常规工作，长抓不懈。（五）常规工作，长抓不懈。一是落实教学常规。一是落实教学常规。做好包括备课、上课、听课、批改作业和教学反思等常规检查工作。做好包括备课、上课、听课、批改作业和教学反思等常规检查工作。抓好各年段语文科考试的命卷工作与评卷工作，注重质量与效率。抓好各年段语文科考试的命卷工作与评卷工作，注重质量与效率。重视教师的解题能力培养，组织教师完成各省高考真题。重视教师的解题能力培养，组织教师完成各省高考真题。二、抓好备课组的集体备课工作。教研工作是否做得好，关键在于每个备课组长。二、抓好备课组的集体备课工作。教研工作是否做得好，关键在于每个备课组长。（六）高考冲刺，群策群力。（六）高考冲刺，群策群力。认真按照学校要求做好毕业班的教学管理工作。认真按照学校要求做好毕业班的教学管理工作。关注高考新动向，认真组织高三年语文老师解读当年的考试大纲和福建省考试说明。关注高考新动向，认真组织高三年语文老师解读当年的考试大纲和福建省考试说明。加强与兄弟学校的交流，及时了解其他学校高考备战工作情况。加强与兄弟学校的交流，及时了解其他学校高考备战工作情况。任务驱动，分工合作，深入研究高考专题，组织教师编写练习和试卷。任务驱动，分工合作，深入研究高考专题，组织教师编写练习和试卷。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。