人教版教学人教生物必修三通过神经系统的调节省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第第2 2章章 动物和人体生命活动调整动物和人体生命活动调整第1页本章知识分布：动物和人体动物和人体生命活动调生命活动调整整神经调整神经调整体液调整体液调整免疫调整免疫调整第第1节节经过神经系统调整经过神经系统调整第第2节节经过激素调整经过激素调整第第3节节神经调整与体液调整关神经调整与体液调整关系系第第4节节免疫调整免疫调整第2页第节经过神经系统调整第节经过神经系统调整本节知识网络本节知识网络:经过神经系经过神经系统调整统调整神经调整结构基础和反射神经调整结构基础和反射神经调整过程神经调整过程神经系统分级调整神经系统分级调整兴奋产生兴奋产生兴奋传导兴奋传导兴奋在神经纤维兴奋在神经纤维上传导上传导兴奋在神经元之兴奋在神经元之间传导间传导人脑高级功效人脑高级功效第3页精彩足球比赛精彩足球比赛体会刺激兴奋反应第4页一、神经调整结构基础和反射一、神经调整结构基础和反射请同学们阅读请同学们阅读P16P16内容回答内容回答:1、神经调整方式是？、神经调整方式是？2、什么是反射？、什么是反射？反射是指在中枢神经参加下，动物体或人体对内外反射是指在中枢神经参加下，动物体或人体对内外环境改变作出规律性应答。环境改变作出规律性应答。三个关键点：三个关键点：高等动物高等动物 刺激刺激 反应反应反射反射3、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有什么区分？什么区分？第5页第6页第7页第8页反射反射条件反射条件反射非条件反射非条件反射后天形成反射后天形成反射先天形成反射先天形成反射4、完成反射结构基础是？、完成反射结构基础是？反射弧反射弧第9页1、膝跳反射膝跳反射怎样经过反射弧来实现？怎样经过反射弧来实现？2、缩手反射缩手反射怎样经过反射弧来实现？怎样经过反射弧来实现？第10页第11页5、反射弧组成有？、反射弧组成有？感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器第12页后根前根脊神经后角前角灰质白质第13页第14页第15页第16页反射弧受损情况：反射弧受损情况：结论：反射要能进行必须要确保反射弧完整性！反射要能进行必须要确保反射弧完整性！反射要能进行必须要确保反射弧完整性！反射要能进行必须要确保反射弧完整性！第17页细胞体：代谢和营养中心细胞体：代谢和营养中心轴突：一根，把冲动传离细胞体轴突：一根，把冲动传离细胞体树突：多而短，接收刺激，把冲动传向细胞体树突：多而短，接收刺激，把冲动传向细胞体树树突突髓髓鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴突突轴轴突突末末梢梢6、反射弧结构和功效基本单位是？、反射弧结构和功效基本单位是？神经细胞神经细胞神经元神经元第18页神经元功效：神经元功效：接收接收刺激，刺激，产生产生兴奋，兴奋，传导传导兴奋兴奋第19页二、神经调整过程二、神经调整过程1、什么是兴奋？、什么是兴奋？兴奋是指动物体或人体内一些组织或者兴奋是指动物体或人体内一些组织或者细胞感受外界细胞感受外界刺激刺激后，由相对后，由相对静止静止状态状态变为显著变为显著活跃活跃状态过程。状态过程。第20页、兴奋产生和兴奋在神经纤维上传导、兴奋产生和兴奋在神经纤维上传导第22页、神经纤维在受刺激前电位怎样？、神经纤维在受刺激前电位怎样？神经纤维在受刺激后电位怎样？神经纤维在受刺激后电位怎样？、为何会出现局部电流？、为何会出现局部电流？、局部电流出现意义？、局部电流出现意义？思考题思考题第23页静息状态兴奋状态（外正内负）（外负内正）兴奋传递第24页第25页兴兴奋奋产产生生和和传传导导第26页第27页1、未受刺激时（静息状态）：外正内负、未受刺激时（静息状态）：外正内负2、某部位受刺激产生兴奋时，该部位、某部位受刺激产生兴奋时，该部位膜外由膜外由“正正”“负负”膜内由膜内由“负负”“正正”4、兴奋以、兴奋以电流方式电流方式沿着神经纤维快速向前传导沿着神经纤维快速向前传导兴奋神经纤维上传导兴奋神经纤维上传导特点特点3、刺激、刺激膜电位改变膜电位改变局部电流局部电流兴奋传导兴奋传导双向传导双向传导兴奋在神经元之间还能以神经冲兴奋在神经元之间还能以神经冲动形式进行传递吗？动形式进行传递吗？第28页、兴奋在神经元之间传递、兴奋在神经元之间传递第29页思考题思考题、兴奋在神经元与神经元之间、兴奋在神经元与神经元之间是经过什么传递？是经过什么传递？、什么叫突触？突触结构怎样？、什么叫突触？突触结构怎样？、突触小体长在轴突上，还是树突上？、突触小体长在轴突上，还是树突上？、突触传递特点怎样？突触传递特点怎样？、兴奋为何不能从树突传到轴突？兴奋为何不能从树突传到轴突？第30页第31页突触类突触类型轴突与树突相接触轴突与树突相接触轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触第32页图二突触种类：轴突树突 轴突胞体第33页第34页思索：神经冲动怎样从前膜经间隙传到后膜？第35页第36页第37页神经递质神经递质突触小体内近前膜处含大量突触突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质。小泡，内含化学物质。兴奋就从一个神经元经过兴奋就从一个神经元经过突触突触传递给另一个神经元传递给另一个神经元在突触处何种细胞器较多？在突触处何种细胞器较多？兴奋兴奋轴突轴突突触小体突触小体突触小泡突触小泡释放递质释放递质间隙间隙后膜后膜（受体）（受体）电位改变电位改变神经冲动神经冲动第38页第39页突突触触结结构构和和兴兴奋奋传传导导第40页以下是兴奋传导结构简图以下是兴奋传导结构简图想一想:假如在A点受到刺激，其它几点是否测到电位改变?如此可说明什么问题?ABCDE第41页1、已知突触前神经元释放某种递质可使、已知突触前神经元释放某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质马上被分解。某种药品能够后，该种递质马上被分解。某种药品能够阻止该种递质分解，这种药品即时效应是阻止该种递质分解，这种药品即时效应是（）A.突触前神经元连续性兴奋突触前神经元连续性兴奋B.突触后神经元连续性兴奋突触后神经元连续性兴奋C.突出前神经元连续性抑制突出前神经元连续性抑制D.突触后神经元连续性抑制突触后神经元连续性抑制B第43页2、回答以下相关神经冲动传导问题、回答以下相关神经冲动传导问题:(1)神经纤维处于静息状态时神经纤维处于静息状态时,若要求细胞膜外表面若要求细胞膜外表面为零电位为零电位,则细胞膜内表面电位是则细胞膜内表面电位是(正、负或零正、负或零)电位。电位。(2)当神经纤维受到剌激产生兴奋时当神经纤维受到剌激产生兴奋时,细胞膜内外表细胞膜内外表面离子分布情况是面离子分布情况是。负负外负内正外负内正第44页(3)上上图表示三个表示三个经过突触突触连接神接神经元。元。现于箭于箭头处施加一施加一强刺激刺激,则能能测到到动作作电位位置是位位置是()A.a和和b处B.a、b和和c处C.b、c、d和和e处D.a、b、c、d和和e处C第45页3、下列图为脊髓反射模式图，请回答：、下列图为脊髓反射模式图，请回答：（1）对反射弧结构以下叙述，错误是：（）对反射弧结构以下叙述，错误是：（）A 代表传出神经代表传出神经B 代表神经中枢突触代表神经中枢突触C M代表效应器代表效应器D S代表感受器代表感受器A第46页（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导原因）在反射弧中，决定神经冲动单向传导原因是（是（）A冲动在冲动在S中单向传导中单向传导B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C冲动在冲动在中单向传导中单向传导D冲动在冲动在中单向传中单向传导导（3）在）在中与兴奋传导相关化学递质是中与兴奋传导相关化学递质是。C乙酰胆碱和单胺类物质乙酰胆碱和单胺类物质第47页（4）假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上电流刺激、两处，则发生情况是：刺激处，肌肉 ；刺激处，肌肉 。收缩收缩无收缩反应无收缩反应第48页三、神经系统分级调整三、神经系统分级调整神经中枢神经中枢颅颅腔腔脊柱椎管脊柱椎管大脑大脑小脑小脑下丘脑下丘脑脑干脑干脊髓脊髓最高级中枢最高级中枢维持身体平衡维持身体平衡调整体温、水分平衡调整体温、水分平衡维持呼吸等维持呼吸等调整运动，是低级中枢调整运动，是低级中枢想一想：想一想：控制条件反射神经中枢和控制非条件反射控制条件反射神经中枢和控制非条件反射神经中枢一样吗？神经中枢一样吗？想一想：想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？高级中枢与低级中枢之间什么关系？第49页第50页脑结构脑结构大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓1、大脑表面称为大脑皮层，含有许多沟、裂和回，、大脑表面称为大脑皮层，含有许多沟、裂和回，使大脑表面凹凸不平。使大脑表面凹凸不平。2、沟和裂之间隆起形成回。、沟和裂之间隆起形成回。3、沟、回使大脑皮层面积大大增加。、沟、回使大脑皮层面积大大增加。返回返回第51页高级神经中枢高级神经中枢调整动物和人生命活动高级神经中枢是调整动物和人生命活动高级神经中枢是大脑皮层（见下列图）大脑皮层（见下列图）大脑大脑小脑小脑延髓延髓间脑间脑中脑中脑第52页小脑功效小脑功效小脑小脑病变病变被切除小脑后被切除小脑后被切除小脑后被切除小脑后狗走姿狗走姿狗走姿狗走姿小脑损伤，会使人站立不稳，小脑损伤，会使人站立不稳，行走摇摆，不能完成灵巧动行走摇摆，不能完成灵巧动作。作。有调身体平衡中枢有调身体平衡中枢节节第53页大小便失禁，主要是中枢神经那部分受损？大小便失禁，主要是中枢神经那部分受损？脊髓灰质脊髓灰质辨析辨析小儿麻痹症为何表现为下肢萎缩、变形？小儿麻痹症为何表现为下肢萎缩、变形？1、脊髓灰质炎造成小儿麻痹症；、脊髓灰质炎造成小儿麻痹症；2、脊髓灰质主要调整下肢反射，因为灰质发、脊髓灰质主要调整下肢反射，因为灰质发炎，无法将刺激产生冲动传递到下肢，所以下炎，无法将刺激产生冲动传递到下肢，所以下肢萎缩、变形。肢萎缩、变形。注意注意脊髓能经过一些基本反射活动，来调整动物生理活脊髓能经过一些基本反射活动，来调整动物生理活动。但在正常情况下，脊髓反射活动总是在脑控制动。但在正常情况下，脊髓反射活动总是在脑控制下进行。下进行。第54页四、人脑高级功效四、人脑高级功效感知感知控制控制语言语言学习学习记忆记忆思维思维听、说、读、写控制是听、说、读、写控制是位于大脑皮层不一样位置位于大脑皮层不一样位置积累经验积累经验经验储存和再现经验储存和再现人脑高人脑高级功效级功效第55页中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功效区第56页语言功效是人脑特有高级功效，包含与语语言功效是人脑特有高级功效，包含与语言、文字相关全部智力活动，包括到人类言、文字相关全部智力活动，包括到人类听、说、读、写。听、说、读、写。运动性失语症运动性失语症听觉性失语症听觉性失语症失读症失读症失写症失写症Write书写言语区书写言语区Vision视觉言语区视觉言语区Speak运动言语区运动言语区Hear听觉言语区听觉言语区第57页语言中枢语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）（能看、能写、能说、不能听）书写语言中枢书写语言中枢书写障碍书写障碍（能看、能听、能说、不能写）（能看、能听、能说、不能写）视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失语症视觉性失语症（能听、能写、能说、不能看）（能听、能写、能说、不能看）第58页什么叫学习、记忆？二者之间有何关系？什么叫学习、记忆？二者之间有何关系？学习是神经系统不停学习是神经系统不停接收刺激，取得新行接收刺激，取得新行为、习惯和积累经验为、习惯和积累经验过程。过程。记忆则是将取得经验记忆则是将取得经验进行进行贮存和再现贮存和再现。学习和记忆相互联络，学习和记忆相互联络，不可分割。不可分割。学习和记忆包括脑内神经递质作用以及一些种学习和记忆包括脑内神经递质作用以及一些种类蛋白质合成。类蛋白质合成。重重复复外界信息输入（视听触等）外界信息输入（视听触等）瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘(信息丢失信息丢失)注意注意短期记忆短期记忆不重复不重复遗忘遗忘长久记忆长久记忆永久记忆永久记忆第59页影响兴奋传导原因（1）温度：医学上应用该原理进行冷冻麻醉（2）麻醉剂：（3）生理不完整：（4）不良情绪也会影响神经传导（5）机械压力（6）电流第60页神经传导与疾病（1）帕金森症、老年痴呆症、精神分裂症（2）忧郁症世界著名拳王阿里世界著名拳王阿里40多岁就患上了帕金森多岁就患上了帕金森症，昔日雄风难在；美国前总统里根，自症，昔日雄风难在；美国前总统里根，自患上老年痴呆症后，已经很久没在公开场患上老年痴呆症后，已经很久没在公开场所露面了。所露面了。（3）中、老年记忆力衰退第61页早期六个月十二个月十八个月 蓝色部分指示是没有发生组织缺损大脑区域，红色区域脑组织发生了10%缺损,而白色指示区域脑组织缺损已经到达20%。脑组织细胞缺损过程，从人太阳穴部位记忆功效区开始，逐步发展到前额和边缘功效区，最终感染人感觉和视觉功效皮质。老年痴呆症第62页老年痴呆症经常发生在50岁以后，发展迟缓，往往是以逐步健忘开始到轻易迷路。老人痴呆症能够经过饮食、运动与生活方式加以预防。第63页用手掌内侧叩击上用手掌内侧叩击上面腿膝盖下位韧带面腿膝盖下位韧带尤其提醒：尤其提醒：腿部一定要放松，腿部一定要放松，不能用力、绷紧不能用力、绷紧小腿突然跳起现象：现象：第64页肌腱中感受器肌腱中感受器传入神经传入神经脊髓中神经中枢脊髓中神经中枢传出神经传出神经效应器产生效果效应器产生效果膝跳反射反射弧是膝跳反射反射弧是返回返回返回返回第65页