高三历史上学期期末考试试题7.doc

河北定州中学20162017学年度第一学期期末考试高三年级历史试卷 一、选择题1王安石变法“以理财为方今之急”，他“理财”措施的主要目的是( )A调整封建国家与官僚大地主之间的关系 B调整地主阶级中士族与庶族的关系C调整官僚大地主与中小地主之间的关系D调整封建国家与自耕农之间的关系2“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家，秦以后才是地缘性（即民族性）国家。”此观点的主要依据是（ ）A最高统治者的行政权力不同B地方行政的组织方式不同C能够直接统治的区域不同D选拔官员的途径不同3“有一湖南籍书生，在参加抗清斗争失败后隐居石船山，以“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”的气概和抱负，潜心著述。这位士人是A黄宗羲B王夫之C魏源D曾国藩420世纪60年代，中国的世界史研究领域开始大谈“复辟与反复辟斗争”问题，其代表论文英法资产阶级革命时期封建王朝复辟问题指出：“任何一次新旧社会制度的更替，都是经过长期、反复、曲折、复杂阶级斗争而实现的”，“反动的统治阶级”“在被推翻之后”。可见当时世界史研究 ( )A侧重英法国际关系的演变B体现了“一边倒”的外交方针C认真贯彻了“双百”方针D受到中苏关系变化的影响5“如果没有海湾战争，中国军队就不会这么快清醒，可以说海湾战争是我国军事变革的分水岭，其意义不亚于鸦片战争后中国人开眼看世界”。海湾战争对我国军事变革最大的启示在于A全新的战争观念 B先进的军事装备C落后就要挨打 D多国部队的阵容6美国一大学教授编写的关于马克思的历史剧中有这样的台词：“他们都宣布我的思想死了。”“他们不觉得奇怪吗有必要一次又一次地宣布我的思想死了吗？不断宣布一种思想已死了。不正可以证明这种宣布的虚妄吗？”台词中提到的“思想”是A.马克思在继承和批判前人相关思想基础上创立起来的B.标志着马克思已从一个革命民主主义者转变为共产主义者C.主要体现于马克思和恩格斯共同发表的共产党宣言中D.科学指导了国际工人运动，使国际共人运动蓬勃开展起来7 宣统皇帝的退位诏书写道：“今全国人民心理多倾向共和予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？” 这被称为中国历史上最后一份皇帝诏书，也被称为新时代开始的一个重要见证，是因为它( )A宣告中国君主专制制度的终结 B标志资产阶级共和政体的确立C意味着资产阶级革命的胜利 D宣告南京临时政府的成立8 1949年10月新中国诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声。而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为”开国的绝唱”“时间开始了”的依据是A中国新民主主义革命彻底胜利B中国社会性质发生很本改变，人民当家做主C中国开始进入社会土义初级阶段D中国开始进入社会主义事业发展的新时期9“世俗的政治活跃分子（最初）还不是别有用心的政治统治者，而是普通的小康家庭接受了改革者的抗议，把它视为自己的信条，并团结起来给统治者施压。”这段话（ ）A揭示宗教改革本质B诠释宗教改革原因C鼓舞宗教改革热情D冲击世俗权力阻碍10梦梁录江海船舰记载：“舶商之船，自入海门，便是海洋风雨晦冥时，惟凭针盘而行，乃火长掌之。”据所学判断该书最早可能成书于（ ）A.战国 B.汉代 C.唐代 D.宋代11罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是A法庭立案与否取决于案情B被告在法庭审理过程中是无罪的C被告必须为自己的行为辩护D证据是法官判案的惟一依据12西汉宣帝五凤四年，“耿寿昌请于边郡皆筑仓，谷贱时增价而籴，贵时减价而粜，名曰常平仓”。下列史实与常平仓思想一致的是A汉武帝时期的盐铁官营政策 B明清时期的海禁政策C苏联的农业集体化 D美国罗斯福新政中的农业调整法13有人说：“19世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学只是修饰和完美这所大厦。”这所“大厦”的奠基者是：A、爱因斯坦 B、牛顿 C、达尔文 D、爱迪生14某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类水久居住的场所。“他们”是A文艺复兴时期的文学家B宗教改革的发起者C启蒙运动时期的思想家D进化理论的倡导者15学者高建等认为，它的实施是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。我国正把它作为发展社会主义民主政治的重点推进的基础性工程。1998年美国总统克林顿来华访问时，在西安现场观看了与之相关的活动并和那里的村民们进行了座谈。“它”指的是（ ）A基层民主制度B“一国两制”方针C民族区域自治制度D依法治国基本方略16胡适说：“吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非，皆忧世之乱而思有以拯救之。”据此可知A韩非是儒道思想的集大成者B诸子以恢复西周统治为目标C诸子百家是时代发展的产物D诸子学说是他们谋生的手段171791年至1870年，法国宪法更替频繁，共颁布过13部成文宪法，1875年宪法颁布以后，尽管多党制下的内阁变换不断，但宪法频繁变更的现象已经改变。这是由于A1875年宪法确立了共和政体B1875年宪法保障了人权C国际工人运动暂时处于低潮D资产阶级民主力量发展18公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。罗马制定上述法律的主要目的是A通过贵族的妥协让步不断完善法律体系B通过平民的不断斗争来保障平民的利益C适度调整公民内部关系来稳定社会秩序D借助频繁的领土扩张来维护帝国的统治19陈廷湘主编的中国现代史中记载：按劳动互助组织纲要的规定，苏区的农业互助合作完全是农民自愿组合的换工、换耕组织形式。农民出于自己利益的考虑而加入互助合作，获取较单独耕种更多的收益，因而能真正调动农民的积极性和优化极其低下的生产资源，推动农村经济的发展。材料表明（ ）A当时苏区主要经济支柱是农业合作经济B实行土地革命，建立了土地公有制C合作经济是与政府无关的农民自愿组合D合作经济的实行适合苏区生产力发展状况20造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根源是A、贵族、官僚及豪强霸占良田 B、封建土地私有制的存在C、政府采取不抑兼并的政策 D、地权和劳动者的分离21大卫是英国下议院议员，关于英国的君主立宪制，他津津乐道。你认为他的哪一说法是错误的（ ）A. “1689年权利法案的颁布，标志着我国君主立宪制基本确立”B.“我国君主立宪制的一个显著特点是责任内阁制”C.“议会的权力超过国王的权力，国王统而不治”D.“它是总统制与联邦制的相结合，体现三权分立的一种较为完美的政治体制” 221912年，政府在新颁布的学制及各类学校条例中，提倡医学专门学校（西医），摒中医于政府教育体系之外，由此引发了民间有关中西医的论争长达10多年。这反映出（ ）A传统教育的近代化转型 B科学精神深入人心C异质文化的冲突与融合 D官民立场尖锐对立23义和团运动期间，发生了山东高密的乡民抗德筑路事件。时人分析原因道：“查明此次聚众阻工。实因华德铁路公司屡议改道，致有碍濠里水利。实因办事不遵章程，挖毁苗麦、菜蔬；遇有坟墓，不待迁徙，即行刨掘；地价又未预发所雇华工，复遇事借势欺压乡民，乡民愤恨已久。”材料反映出事件发生的主要原因是A高密民众仇视铁路盲目排外B铁路设计有碍水利、挖毁苗麦C铁路修筑不尊民俗盘剥乡民D帝国主义野蛮凶残危及民生24“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。材料可以佐证罗马法（ ）A实施过程具有很大的随意性 B是人为因素主导的结果C全是法学家意志的集中体现 D具有包容和开放的特点25下图为20世纪50年代前半期中国对外贸易的状况示意图。该图主要反映出中国A.对苏联和对西方贸易出现交替上升状态B.被西方封锁遏制，外交上实行“一边倒”C.国民经济建设国际环境恶劣，举步维艰D.同西方国家经济技术交流活动陷于停滞26在树立党的理论旗帜上，有四次具有特别重大意义的会议，分别是（ ）A遵义会议、党的七大、党的十五大、党的十六大B党的一大、党的八大、党的十五大、党的十六大C党的一大、党的七大、党的十五大、党的十六大D党的七大、党的八大、党的十五大、党的十六大27英国学者亚当斯密曾说：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义。然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。”为实现这一目标，率先在政治方面进行的实践是A共产党宣言的发表 B巴黎公社的建立C俄国十月革命的爆发 D中国的新民主主义革命281980年12月，我国颁发了改革开放后的第一份个体工商营业执照。这表明（ ）A社会主义市场经济探索正式启动B公有制经济的主体地位开始改变C单一所有制的经济结构已被突破 D非公有制经济的重要地位获得承认29秦王统一六国的时间采用公元纪年法应为（ ）A公元前二世纪早期B公元前二世纪晚期C公元前三世纪早期D公元前三世纪晚期30下列表格是甲、乙两位同学对“农民阶级与近代中国革命”的探究，对此判断正确的是（ ）A甲同学采用的历史依据正确，结论合理B乙同学采用的历史依据不正确，结论不合理C两位同学采用的历史依据都不准确，结论都不合理D两位同学的推论都合理，分别适用于不同的时代二、综合题31【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。材料一西周的学校教育教师既行教事，又兼管国家的日常事务，形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、布政等日常国事的场所春秋战国时期，官学赖以生存的政治、经济基础逐渐瓦解对士的需要激增，于是平民中涌现出一批新的士，士也逐渐成为知识分子的通称。士阶层的壮大为私学的产生提供了必要的师资条件私学是由私人授徒办学的教学组织形式战国时期，随着社会局势的巨变和民间学术文化的发展，又有许多哲人、学者投身于教育行列，专以一家之言立教。春秋战国时期的私学自由讲学，各具特色；为诸家学派的基地；是参议时政的论坛游学列国，进行学术传播和交流。摘编自杨宁一主编历史学习新视野新知识材料二西汉初年的景帝时期，出生于今安徽的文翁来成都任蜀郡守，他“见蜀地僻陋，有蛮夷风”（汉书循吏传），遂将教育文化事业放在首位选拔青年人亲自进行教育，并派到长安去学习数年，学成之后用作各级官吏，带动各地的教化在成都开办学校，校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践。一段时间之后，效果大显，人才辈出，风气大变。“由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”（汉书循吏传）摘编自袁庭栋天府的记忆（1）根据材料一，概括指出西周学校教育的特点。说明该特点到春秋战国时期发生的变化及原因。（2）根据材料二，概括指出西汉初年文翁兴办教育的特点及其贡献。32阅读下列图片，并结合所学知识回答问题： 请回答：(1) 图一图三分别反映了中国近代哪个阶级的思想?其基本政治主张分别是什么?(2) 以上图为依据，结合所学知识分析各阶级在中国近代化进程中的主要贡献。(3)结合材料，谈谈你对中国近代化的认识。参考答案ABBDA DABAD BDBCA CDCDB DCDDB CBCDA31【历史上重大改革回眸】（1）特点：“官师合一”（教师监管教学和国家事务）；教学场所兼行国事。变化：平民教育兴起；私学出现并迅速发展。原因：分封制瓦解；井田制崩溃；士阶层壮大；哲人、学者投身教育。（2）特点：主动性（派遣学习）、示范性（言传身教）、实践性（各地实践）贡献：教育选拔出大量人才；推动了蜀地教育的发展和社会风气的转变；推动全国各郡国设立学校，初步建立了地方教育系统。32（1）（先判断图片反映的历史事件，再判明阶级及主张）地主阶级，主张学习西方技术，维护清朝统治。农民阶级，主张用革命暴力推翻清政府统治，建立人间天国，反对外国侵略。资产阶级，主张用西方资产阶级政治学说改造中国。（2）（从上题的三个阶级相关的历史事实中找出促进近代化的内容）地主阶级抵抗派迈出了“师夷长技”的第一步；洋务派掀起洋务运动，创办军事工业和民用工业，这是中国近代化的开始。资产阶级纬新派发起维新变法运动主张在中国建立君主立宪政体；资产阶级激进派，以民主和科学为旗帜，批判封建思想，引进了马克思主义。（3）（从中国人学西方的渐进过程思考）中国近代化的进程是先进中国人向西方学习思想文化的三个阶段，由浅而深，由表及里，最终找到了马克思主义。