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八年级生物上册---动物在自然界中的作用教案-新版新人教版.doc

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动物在自然界中的作用 课题 动物在自然界中的作用 课型 新授 重 点 认识动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用 难点 对生态平衡、物质循环概念的理解 主备人 审核人 生物备课组 学习目标 1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2、认同动物是生物圈中重要的观点。 3、辩证地认识动物与人类的益害关系。 一、自主学习 1、在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态,这种现象就叫生态平衡。 2、食物链和食物网中的各种生物之间存在着 、 的关系。如果食物链或食物网中某一个环节出了问题,就会影响到整个生态系统,所以动物在维持 中起重要作用。 3、动物在取食花粉、花蜜或取食果实或种子时,起到帮助植物 和 的作用。 二 、合作探究 1、 阅读课本61页“资料分析”,思考并讨论: (1) 通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么? (2) 你认为在自然生态系统中,各种生物的数量能不能无限增长?为什么? (3)你从上述资料中得到哪些启示? 2、 回忆有关生态系统和呼吸作用的知识,想一想,植物利用二氧化碳和水制造的有机物,是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境的?假如没有动物,这一过程会受到影响吗? 三、教师精讲 四、展示提升 为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩的天然草场,牧草去生长良好。请你解释原因。 五、反馈练习 1、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界,你认为这样的世界是 ( ) A.人类乱捕滥杀野生动物造成的 B.可减少动物对人类的伤害 C.自然灾害造成的 D.更有利于人类的生存 2、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 ( ) A.禁止捕鱼 B.及时适时捕捞成鱼 C.及时捕捞小鱼 D.大量投入鱼苗 3、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法,你认为 ( ) A.多此一举 B.引进这些动物会影响当地的生态平衡 C.既有可能解决蝗灾,又能保护环境 D.我们可以用过大量农药来消灭蝗虫 4、对于动物能够促进生态系统物质循环的叙述中,错误的是 ( ) A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收 B.转变成自身组成物质 C.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量,产生的物质可以被植物吸收利用 D.动物的遗体可以被分解者 5、利用塑料大棚栽培果树,能促进水果提早上市,增加经济收入。但有个问题需要解决,塑料大棚里的果树开花后必须要经过传粉才能结果,怎样让温室里的果树传粉呢? 课后反思
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