四年级句式转换练习题精选.doc

句式转换复习一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ _ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_ （二） 陈述句变反问句陈反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。_ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_ 二、 对话与转述的互换直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）练习：1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”_2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”_3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”_4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_5、老师对我说：“我教你怎么写。” _6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” _7、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”_8、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”_三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、变换句中词语的位置例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。1、荷花在炎热的夏天里开放了。 2、黄鹂在树上欢快地唱着歌。 3、同学们在操场上愉快地游戏。 五、把句子换个说法例：你不要随地吐痰。请您不要随地吐痰。请您别随地吐痰，好吗？1、你关上窗户。 2、你把他送走。 3、你帮我买个书包。 巩固练习：将下面句子改为“把”字句和“被”字句： 他那亲切的话语融化了我小小的心。 王承书毫不犹豫地接受这项艰苦而光荣的使命。 他奋不顾身地跳下水里救起小女孩。 人们永远不会忘记魏格纳的观察和发现。 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 田野里的菜花真美丽。（改为比喻句） 喂，钢笔给我用用。（改成礼貌用语） 那里的河道特别多，横的，竖的。（改为比喻句） 人们永远怀念这位舍身报国的民族英雄。（缩写句子） 这哪里是一棵普普通通的树？（改为陈述句） 桂花好香。（改为夸张句） 漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。（缩写句子） 我的童年，是在大自然里度过的。（改为反问句） 那小小的芦叶船，怎么会翻天呢？（改为陈述句） 运动员获得金牌。（扩写句字） 我们能不遵守交通规则吗？（改为反问句） 雾把大地笼罩了（改为比喻句） 自然界的生物真是人类的好“老师”啊！（改为反问句） 快考试了，我们怎么能不紧张呢？（改为陈述句） 山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。（缩写句子） 享受幸福生活是人类的权利。（改为反问句） 神鸟站在一棵枝叶繁茂的古松上婉转地啼叫。（缩写句子） 中国人连死都不怕，难道会怕困难吗？（改为陈述句） 他舍己为人的精神令人感动。（改为感叹句） 凡卡在鞋匠那儿做学徒的生活令人同情。（改为感叹句） 四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改为反问句） 喂，不要践踏草地。（改为礼貌用语） 难道这个世界上能缺少爱心吗？（改为陈述句） 一幅幅春联洋溢着乐观、诙谐的情趣。 缩写句子 小草随风摆动改为拟人句 雪白的小兔在田野上飞快地跑来跑去。缩写句子 你们不知道连小白兔都怕我吗？改为陈述句 这么远，箭射不到的。改为反问句 这件事难道不是他做的吗？改为陈述句 听到这个悲惨的故事，我们难道不难过吗？改为陈述句 学校的公物，我们不能随便破坏。改为反问句