学校卫生现场综合检测常见综合项目及方法.docx

学校卫生现场监测常见项目及方法
一、教室人均面积
测量方法：教室面积/学生人数
卫生要求：中学≥1.12，小学≥1.10（GBJ99-86）
测量工具：激光测距仪、卷尺
激光测距仪使用方法
工作原理：是利用激光对目标距离进行正确测定一起。激光测距仪在工作时想目标射出一束很细激光，有光元件接收目标反射激光束，计时器测定激光束从发射到接收时间，计算出从观察者到目标距离。有计算面积、体积功效。

激光测距仪使用注意事项：
1、 测量基准边键使用：改变基准边参考
2、 安全问题：①不能直视激光束，或瞄准她人眼睛，②存放时避免长久震动。
二、课桌椅
1、教室内课桌椅是否是一人一席；
2、课桌椅高度测量：
①测量工具：激光测距仪、卷尺

三、黑板
1、测量指标：黑板尺寸、表面情况、黑板反射系数
2、黑板尺寸：
①黑板高度：≥1000mm
②黑板宽度：小学≥3600mm，中学≥4000mm
③黑板下沿和讲台地面垂直距离：小学（800-900mm）、中学（1000-1100mm）
3、 表面情况：有没有破损
4、 黑板反射系数=反射照度/入射照度
ρ=Ef/ER
5、 黑板反射系数测量
①测量点选择：将黑板垂直分为4等分，取3条等分线中点为测量点。
②测量工具：照度计
③测量方法：
入射照度：将照度计接收器感光面朝上，紧贴置于被测点表面，待读数稳定，测
出入射照度。
反射照度：将接收器感光面对准原来位置，逐步平移离开，待读数稳定后，读取
反射照度。
④黑板反射系数：取三个测定点反射系数算术平均数。（ρ=（ρ1+ρ2+ρ3）/3）

1、LUX/fc单位测量开关：转换测量单位
fc照度值=LUX照度值/10.76
2、“range”开关：选择照度范围：20,200,,0
选择0时，测量值=屏幕显示值X10
若屏幕显示“1.”，则表示档位选择太低，应调高级位
注：照度计使用过程中注意点：
①、先开电源、选档位再开光检测器镜头盖
②、结束使用先盖光检测器镜头盖再关电源
四、教室采光
1、测量指标：教室朝向、采光方向、采光系数、后墙反射系数、玻地比
2、教室朝向：南北朝向、东西朝向
3、采光方向：左侧采光、右侧采光、双侧采光
4、玻地比：玻璃透光面积/教室地面面积
5、采光系数计算（GB/18205）
①采光系数=（室内照度/室外照度）X100%
室内照度：教室内光线最差课桌面照度
室外照度：选择周围无遮挡空地，避免直射阳光，在测量室内照度前后各测量一次，取两次平均数。
②实际得到是该教室最小采光系数，是平均采光系数低估值。
③很好地契合《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-78）中“教室课桌面上采光系数最低值不应低于1.5%”要求。

注：采光系数测量注意点：
① 测量室内照度时，应熄灭人工照明
② 照度测量应选在一天内照度较稳点时段，通常为早晨10时至下午2时
6、 后墙反射系数
测量点选择：将后墙分为左、中、右三个区域，左右测点应距离相邻墙面接处10-20cm（以下图）

五、教室照明
1、测量指标：课桌面平均照度、灯桌距、灯管垂直黑板、控照式灯具、黑板灯管
2、等桌距：桌面到灯垂直距离，1.7-1.9m
3、灯管垂直黑板：很好地避免炫光
4、控照式灯具：区分于裸灯，有灯罩
5、黑板灯管：通常设两组，使黑板垂直照度≥200LX，照度均匀度≥0.7.
6、课桌平均照度测量（中心布点法、四角布点法、九点法）

六、教室微小气候
1、微小环境包含：温度、湿度、风速和热辐射
2、评价指标：二氧化碳浓度、温度
3、测量工具：二氧化碳分析仪、温度计
4、二氧化碳浓度
①《中小学校教室换气卫生标准》（GB/T17226-1998）
适适用于新建、改建、扩建集中采暖中小学校一般教室，局部采暖和其它地域可参考使用
③ 教室内CO2最高许可浓度为0.15%
④ 公共场所二氧化碳测定方法（GB/T18204.24-）
5、二氧化碳浓度测量
1、仪器使用步骤：
①将仪器放入检测环境中15秒后，按下电源开关
②等候20秒仪器显示稳定即可读数（显示器显示倒计时）
③直接读数ppm值
100ppm=0.01%CO2
注：当电池电量不足时，显示器上回显示：“ ”
二氧化碳浓度测量仪以下图：

七、教室温度
1、人类工作效率较高温度：18-28℃
2、《中小学校教室采暖温度标准》（GB/17225-1998）
适适用于采暖地域有集中采暖设施学校，不适适用于无集中采暖设施中小学校教室
3、集中采暖：由统一热源经管道把热（如热水、热蒸汽）送到采暖场所采暖方法。
4、水平温差：教室四角处气温和中部气温温差（≤2℃）
5、垂直温差：学生足部气温和头部气温温差（≤2℃）
6、教室温度测量：
①教室中部气温：教室中部距地面1.0m处
②垂直温差：教室中部距地面1.0m和0.05m处
③水平温差：教室中部和四角距地面1.0m处
注意：
①温湿度感应器离人体0.5m以上，避免热源；
②显示器出现“OL”表示温度超出测量范围；
③测量时间：冬季通常为11月到1月，10时和14时各测一次，取平均值
⑤ 尽可能不要用手触摸温湿感应器
7、 华氏温度和摄氏温度换算
5（tF-50）=9（tC-10）
tF：华氏温度，tC：摄氏温度
8、 测定点分布（GB/T18204.13-）
①室内面积不足16㎡，测室中央一点；6平方米以上但不足30㎡测二点（居室对角线分三等分，其二个等分点作为测点）；30㎡以上但不足60㎡测三点（居室对角线四等分，其三个等分点作为测点）；60㎡以上测五点（二对角线上设梅花点）
②测点离地面高度0.8m-1.6m，应离开墙壁和热源大于0.5m。
八、噪声
1、GBJ99-86中相关噪声条款：
①学校关键教学用房外墙面和铁路距离不应小于300m：和机动车流量超出每小时270辆道路同策路边距离不应小于80m；当小于80m时，必需采取有效地隔声方法。
②音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房位置。
③两排教室长边相对时，其间距不应小于25m。教室长边和运动场地间距不应小于25m。
评价指标即：噪声，两排教室相对边长距、教室不收音乐教室干扰
2、噪声测量
①测定点分布：教室最终一排学生作为靠近窗口走道间，距离窗1.0m，距地面1.2m，每5秒读一个瞬间值，每个测定点统计3个以上数据
②背景（本底）噪声：学生全部在教室入座，限制活动产生噪声，在闭窗条件下测定数值，或在空教室中测定数值
③外来声源噪声：在开创条件下测定数值
④噪声修正方法：
被测噪声和本底噪声差≥10dB，无需修正
被测噪声和本底噪声之差＜10dB，应减去修正值

声值修正表以下图

3、 测点选择：离地面高1.2m，和操作者距离0.5m，距墙面和其它关键反射面
≥1m； ＜100㎡，取室中央一点为测定点。
4、 计权网络：经过计权网络测得声压级，已不再是客观物理量声压级（叫线性声压级），而是经过听感修正声压级，叫做记权声级或噪声级。
A计权声级是模拟人耳对55dB以下低强度噪声频率特征
B计权声级是模拟55dB到85dB中等强度噪声频率特征
C记权声级是模拟高强度噪声频率特征，如机械噪声
5、 时间加权选择（FAST/SLOW）
FAST（快速）：使用125毫秒时间常数，多数情况下使用；
SLOW（慢速）：使用1秒时间常数。
6、 档位切换（30-130dB）
UNDER：现在档位过高，应调低
OVER：现在档位过低，应调高
7、 MAX：可取得测定时段内最大噪声值；要读取即时噪声选择FAST，平均噪声选择SLOW
声值测量仪以下图：

九、厕所
1、评价指标包含：厕所蹲位、小便槽、清洁情况、洗手设备等等
①厕所蹲位：
小学：女生按20人设一蹲位或1000mm大便槽
男生按40人设一蹲位或1000mm大便槽
中学：女生按25人设一蹲位或1000mm大便槽
男生按50人设一蹲位或1000mm大便槽
②小便槽：
小学：男生按40人设1000mm小便槽
中学：男生按50人设1000mm小便槽
③清洁情况：
设有污水池、地漏；无蝇、蛆
④洗手设备：
按每90人设一个洗手盆或600mm长盥洗槽
⑥ 学生宿舍厕所
女生按12人设一个蹲位或1100mm大便槽
男生按20人设一个蹲位或1100mm大便槽
男生按20mm人设50mm小便槽
厕所内应设洗手盆、污水池和地漏
十、生活饮用水
1、评价指标（GB5749-）
供水设施符合卫生标准、末梢水余氯、供水人员健康证
2、末梢水余氯：要求≥0.05mg/L
3、余氯测定工具：以下图

4、余氯测量步骤
①按“ON/OFF”打开仪器，屏幕显示“—”，仪器就绪
②将10ml样品装入比色皿，至标线处，旋紧上盖
③将比色皿放入比色槽，槽口对其卡紧
④按“ZERO”校准，显示“SIP”，“-0.0-”表示已校准
⑤去除比色皿，打开上盖，加入试剂，旋紧上盖，轻轻摇摆约20秒
⑥将比色皿放入比色槽，槽口对其卡紧
⑦按“READ DIRECT”键，显示“SIP”，“对应读数”
5、注意事项
①手不要触摸比色皿外壁，或在装入比色槽前擦拭洁净
②测量时必需改善盖子，一面异物落入
③加入试剂后30-40秒内读数，时间太长会出现虚假红色造成读数升高
④水样中有残渣、碎片
⑤每次测定前全部需要调零，且调零和测量需用同一比色皿
⑥比色皿内产生气泡时，会影响结果，应轻敲或轻摇消除
十一、相关卫生标准
1、教室
①一般教室人均使用面积：小学≥1.15㎡、中学≥1.12㎡；
②教室前排课桌前缘和黑板有≥2m距离；
③教室内各列课桌间应有大于等于0.6m纵向走道，教室后应设置≥0.6m横向走道；
④后排课桌后缘和黑板距离≤9m。
2、课桌椅
①教室内在座学生应每人一席
②每间教室内应最少设有2中不一样高低型号课桌椅
3、黑板
①黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；
②黑板下缘和讲台地面垂直距离：小学为0.8-0.9m；中学1.0-1.1；
③讲台桌面距离教室地面高度通常为1.2m。
4、教室采光
①单侧采光教室光线应从学生作为左侧射入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧；
②教室墙壁和顶棚应为白色或浅色，窗户应采取无色透明玻璃；
③教室采光玻地比不得低于1:6.
5、教室照明
①课桌面和黑板（平均）照度不应低于150LX和200LX，照度分布均匀（照度均匀度>0.7；
②自然采光不足时应辅以人工照明；
③教室照明应配置40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环境保护要求。灯管宜垂直于黑板部署。教室照明应采取配有灯罩灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面悬挂高度为1.7-1.9m；
④黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
6、教室微小气候
①教室应设通气窗，严寒地域应有取暖设备；
②新装修完教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》可投入使用，并保持通风换气。