第二课-悠悠海上行.doc

(完整版)第二课 悠悠海上行
青岛市地方课程
蓝 色 的 家 园
七年级海洋教育篇教案
第二课 悠悠海上行
一、教学目标
1。了解地球表面海洋占有主体地位。
2．知道四大洋的名称、特点，能在地球上指出其位置。
3．能简单介绍世界上著名的海和海峡。
4．能在地图上找出世界上各具特色的海和海峡。
5.了解海洋对于人类发展、社会进步所具有的重要意义。
二、教学重难点
1．知道大洋的划分及其地理位置。
2．理解海的影响因素。
三、教学准备
百度、优酷、土豆等网上影音资料，PPT。
四、教学方法
自学、讨论交流，理论讲授，视频感悟
五、教学过程
（一）导入,教师出示以下图片。

过度语:从太空看，地球是一颗蓝色的美丽星球，更像一个水球。地球表面积约为5.11亿平方千米，仅海洋就占了约3.62亿平方千米。海洋约占地球表面积的71％。今天我们就来一趟“悠悠海上行”。（板书课题）
（二）探究
1．行走在各具特色的大样上。
（1）自学课本P8-9 完成下列填空
①海洋面积约占地球表面积的____%,陆地面积约占地球表面积的____％
②地球上四大洋的名称按照面积大小排列是____ _____ _____ _____。
③最深的大洋是____ ，最温暖的大洋是_____,最浅、最冷的大洋是_____。
（2）出示 七大洲地图，让学生根据七大洲的位置指出四大洋的位置。
（3）看图说出地球上的四大洋和七大洲

（4）小组合作，完成课本P9“思维冲浪”。
（5）课件明确：
①太平洋名字的由来:麦哲伦率团队在南美洲到菲律宾群岛的110天的航海期间,一直平浪静，于是给这片平静、浩大的洋域取名“太平洋”。
②为什么印度洋被称为“热带海洋”?从纬度位置看，印度洋大部分位于低纬度带,主体位于赤道带、热带和亚热带范围内，所以被称为“热带海洋”。
③太平洋为什么不太平？（两方面)太平洋上的吼啸狂风和波涛汹涌很是著名。在寒暖流交接的过渡地带和西风带内,多狂风和波涛，全球约85%的活火山和约80％的地震集中在太平洋地区.太平洋东岸的美洲科迪勒拉山系和太平洋西缘的花彩状群岛是世界上火山活动最剧烈的地带,活火山多达370多座，有“太平洋火圈"之称，地震频繁。濒临太平洋的国家太多，都想为了自己的利益尽可能的夺取海上资源。所以,太平洋不太平。
2．行走在别具一格的海上。
（1)自学课本P10 完成以下问题。
①海为什么回呈现出异彩纷呈的特点？
②根据特点，说出相对应海的名称：世界上最大的海、世界上最小的海、世界上最咸的海、世界上最淡的海、拥有岛屿最多的海、没有海岸的海.
（2) 展示珊瑚海、红海、马尾藻海等的图片，介绍名称的由来。
3．行走在海峡中
（1）同伴合作，完成P11“思维冲浪"中的“对号入座”。
（2)根据特征说海峡名称
世界上最曲折的海峡是___ ，世界最著名的海峡是___ ,是亚洲与北美洲分界线的海峡是___ ，沟通地中海和大西洋的海峡是___ ，连通印度洋和太平洋的海峡是___ .
(3) 看视频《军情解码—咽喉要地之马六甲海峡》，回答以下问题：
① 马六甲海峡名字的由来。
② 马六甲海峡还被称为什么?
③马六甲海峡地理位置有哪些重要性?
(三)小结
小组交流:通过今天的学习你有什么收获？
（四）课外拓展：根据P13的提示,做船模。