新版学校班主任工作手册模板.doc

中山市三乡理工学校班主任 工作手册（二 至二 年第 学期）级部： 班级 ： 班主任姓名： 中山市三乡理工学校学生处编制目 录1、班基础情况表2、学生基础情况记录表3、班级工作计划4、每七天关键工作安排表5、专题班会课教（方）案6、班干部会议统计表7、班主任及班（团）干部参与培训统计8、班级集体（个人）获奖统计表9、学生违法违纪情况统计表10、部分学生教育案例11、家长学校（家长会）统计表12、和家长联络统计13、班级特色（亮点）创建历程14、德育科研情况统计表15、培养关键素养和践行关键价值观专题活动统计16、班级学生参与学校社团情况统计17、参与全国中职学校“文明风采”竞赛活动统计18、公益捐助统计19、义务献血统计20、安全教育平台活动统计21、学生德育考评表22、期末学生评优情况统计23、美德少年申报表24、年度工作汇总表25、班级工作总结26、班级工作反思班级基础情况表班主任 姓名政治面目性别年纪文化程度任职时间任教科目任教节数专长备 注 学生数 男生 女生 团员数 人 宿生数 人德智体情况统计时间操行评定(人)学习成绩（人）体育成绩（人）优良合格不合格优（ 分）良（ 分）合格（ 分）不合格（ 分）优良合格不合格上学期下学期学生 受表彰情况统计国家级 人省级 人市级 人镇级 人校级 人学生 受处罚情况统计学校处分人数 人违法人数 人犯罪人数 人学生（团）干部队伍班委会名单团机构名单小组长名单科代表名单 学生（团员）基础情况记录表序号姓名性别家庭住址是否班/团干家长姓名家长电话123456789101112131415161718192021222324252627282930学生（团员）基础情况记录表序号姓名性别家庭住址是否班/团干家长姓名家长电话313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960班级工作计划每七天关键工作安排表第一周1、第二周1、第三周1、第四面1、第五周1、第六周1、第七周1、第八周1、第九周1、第十周1、第十一周1、第十二周1、第十三周1、第十四面1、第十五周1、第十六周1、第十七周1、第十八周1、第十九周1、第二十周1、第二十一周1、专题班会课教（方）案课题时间形式教育目标教育过程效果和体会专题班会课教（方）案课题时间形式教育目标教育过程效果和体会班（团支部）干部会议统计表时间地 点主持人参 加人 员主 要内 容时间地 点主持人参 加人 员主 要内 容时间地 点主持人参 加人 员主 要内 容班（团支部）干部会议统计表时间地 点主持人参 加人 员主 要内 容时间地 点主持人参 加人 员主 要内 容时间地 点主持人参 加人 员主 要内 容班主任及班（团）干部参与培训统计表姓 名职务参与培训内容培训时间备注班级集体（个人）获奖统计表时 间获奖内容授奖单位、等级备 注学生违法违纪情况统计表时 间内 容处理结果备 注部分学生教育案例学生姓名教育时间基础情况教 育 过 程教育反思学生姓名处理时间基础情况教 育 过 程教育反思部分学生教育案例学生姓名教育时间基础情况教 育 过 程教育反思学生姓名处理时间基础情况教 育 过 程教育反思家长学校（家长会）统计表时间地点人数形式活动名称目标要求主 要 内 容意见反馈和 家 长 联 系 记 录时间联络对象联络内容联络方法家访信访电访约见短信和 家 长 联 系 记 录时间联络对象联络内容联络方法家访信访电访约见短信班级特色（亮点）创建历程项目创 建 过 程效果分析德育科研情况统计表时间主持人课题研究过程统计阶段性结果培养关键素养和践行关键价值观专题活动统计日期周次地点 （场景）教育内容及活动形式班级学生参与学校社团情况统计序号学生姓名社团责任人 社团名称及活动形式参与全国中职学校“文明风采”竞赛活动统计序号学生姓名指导老师 作品名称（类别）及获奖情况公 益 捐 助 记 录序号姓名捐助项目捐助时间金额收款人12345678910111213141617181920212223232425公 益 捐 助 记 录序号姓名捐助项目捐助时间金额收款人26272829303132333435363738394041424344454647484950义 务 献 血 记 录序号姓名献血时间献血地点组织者备 注安全教育平台活动统计学期讲课完成时间完成率第1课第2课第3课第4课专题活动完成时间完成率学生德育考评表 序号学生姓名性别考评结果序号学生姓名性别考评结果优异 人良好 人合格 人优良率 %期末学生评优情况统计1. 优异学生干部: 2. 优异团干部： 3. 优异团员： 4. 显著进步奖 ： 5. 全勤奖：6. 学习成绩优异奖7. 美德少年 ： 美德少年申报表专业部班级姓 名曾获美德少年称号申报类型主要事迹班主任意见 年 月 日专业部意见 年 月 日团委意见 年 月 日说明：1.“曾获美德少年称号”指曾取得镇区、学校或班级美德少年情况； 2.“申报类型”指爱国、乐学、诚信、友善、助人、爱心、勤劳、孝敬等； 3.“关键事迹”关键填写和申报类型相关经典事迹，要突出事迹描述； 4.属推荐多年美德少年经典代表人选请在“申报类型”增加注明“经典代表”；年度工作汇总表原班级学生人转出学生人退学学生人转入学生人现有学生人学生巩固率%参与校学生会工作人开展班级值周活动次参与校志愿者服务人培训班干次数次参与校红十字会人参与公益活动次参与学生社团人团体活动次开展校外实践活动次春（秋）游次其她班级工作总结班级工作反思