学校中长期发展综合规划.doc

吉乐乡中心校中长久计划

在新教育大背景下，我校教育发展面临着以下新形势：
1、近几年，学校快速发展，教育教学质量显著提升。
2、素质教育飓风越刮越紧，学校只重升学畸形发展不能满足全方面建设小康社会对教育发展需要。
3、农村教育发展相对滞后，同时农村教育发展可挖掘潜力相对较大。
4、校园面积小，学生人数多形成巨大反差给学校各方面工作增加了难度，这和凉山州农村中小学标准建设标准相差甚远。
5、学校发展缺乏特色。
总而言之，依据县教委文件精神，为切实加紧学校发展，深化新一轮课程改革，不停提升教育教学质量，推进素质教育，满足建设小康社会对教育发展需要，我校特确定此中长久发展计划。
一、 我校教育发展办学理念、办学思绪和办学目标
1、办学理念
认真落实党教育方针，以人为本，全方面发展。围绕新课标，伴随新课改，大胆探索深化教育改革。加强老师队伍建设，坚持用邓小平理论、三个代表关键思想和胡主席构建友好社会关键思想武装老师，重视用现代教育理论，新一轮课改理论现代教育信息技术武装老师，促进老师专业化成长。不停改善办学条件，加强校园文化建设，优化教育环境，创建文明校园，平安校园。在愉快、友好校园环境中培养“自主、合作、探究、实践”一代新人，打造“学习型、专业型、合作型、创新型、智慧型”老师队伍，让师生在共同发明性教育教学活动中得到主动友好发展。
2、办学思绪
坚持社会主义发展方向，育人为本，德育为先以德育活动和课堂教学改革为关键，以科研为指导，改革为动力，以德育工作为中心，以新一轮课改为关键，以培养“五型”老师为抓手，有效开发校本课程，将新课程教育改革试验研究和学校发展融为一体，高举质量大旗，强化内部管理，提升教育教学质量，全方面素质教育，提升人口素质。
3、办学目标
（1）、搞好学校标准化建设，建一所“全方面、均衡、内涵、创新、安全发展型”学校。
（2）、打造“学习型、专业型、合作型、创新型、智慧型”老师队伍。
（3）、提升教育教学质量，培养全方面发展人。
（4）、把我校建成县级规范化学校。
二、我校教育发展关键任务
1、树立“扎实基础、培养新人”办学宗旨，“质量是学校生命，生源是生命之源”思想，“科研先导，改革动力，‘智慧型’队伍主动友好发展”教育理念，加强学校德育工作和精神文明建设。
2、强化学校“三风”建设，努力形成“知书达理、创新进取”校风，“务实求实、敬业创新”教风和“勤学好问、多思乐取”学风。
3、深化改革，建立老师全员聘用制和岗位分离管理体制，实施一般话证书上岗制度，着力建立以促进老师发展学生成长适应素质教育管理制度、评价制度，实现科学和民主管理。
4、改善办学条件，落实学校标准化建设，不停加强校园文化建设，创建良好育人环境。
（1）、校园、操场计划合理，保持整齐，培养学生环境意识。
（2）、文明班级评选，从道德文化层面规范师生言行，构筑友好校园人际气氛，推进认得文明和进步。提倡：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无“费”，讲一般话，写规范字，构建校园文明精神。
（3）、落实学校标准化建设，依据县教委文件精神，建老师周转房。
5、加强队伍建设，推进新一轮课改。建立一支政治思想文明，工作作风过硬基础功扎实，遵纪遵法，爱岗敬业，爱生如子，教书育人师资队伍。实现教育思想、教学观念、课程观和老师角色转变，使老师成为学生学习促进者，课程创生者、建设者，教学研究者；改善课堂教学，落实“三维”目标，建立自主、合作、探究、体验学习方法；加强老师培养，实现以学科带头人和骨干老师组成老师队伍。
6、实现高质量办学效益，实现一流质量，着力培养“德智双全、学创俱能、专长突出、身心两健”人才。
7、创建学校特色，丰富学校内涵
（1）、创建良好校园环境，以墙上文化、班级文化为长久持久硬性文化，不停丰富校园环境文化，是校园环境文化起到潜移默化育人作用。
（2）、突出以班级文单位，形成长久进行课外集体活动特色。
8、完成创建县级“规范化学校”
三、我校教育发展保障方法
（一）、加强学校德育工作和精神文明建设，形成良好“三风”。
1、加强教育，增强教书育人、爱岗敬业精神。
（1）、切实加强老师政治思想工作，坚持政治学习制度，立即有效组织老师学习党路线、方针、政策，学习《中共中央国务院相关深化教育改革全方面推进素质教育决定》、《国务院相关基础教育改革和发展决定》、基教司《基础教育课程改革纲要》、《中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》，学习教育法律、法规，不停提升老师政治觉悟和依法执教意识和能力。
（2）、切实加强老师爱岗敬业、教书育人思想教育。有计划地组织老师学习《中小学老师职业道德规范》、《教室走向成功22条“军规”》、《老师法》、《教育法》等教育法规，学习教育主管部门和学校要求《实施素质教育制度》，学习《六要六不要》、《十要十不要》等相关要求，切实规范老师教育思想、教育教学行为，提升老师自觉推行职业道德、为人师表、以身立教自觉性。
（3）、切实加强学校党风廉政建设，继续开展“强师德、铸师魂、树形象、再创业”系列教育活动，加强对老师“为人师表”言行教育，不停规范老师教学行为，树立老师形象，加强老师言行对学生潜移默化教育作用，严格实施学校各项规章制度，加强对老师教育教学活动管理。努力实施“知书达理、创新进取”校风、“务实求实、敬业创新”教风和“勤学好问、多思乐取”学风。
（4）、以“八荣八耻”为指导，扎实开展社会主义荣辱观教育活动，牢靠树立社会主义荣辱观。
（5）、重新构建学生、家长、学校相结合多层面、多维度老师评价制度。经过社会、家长评学校、评老师，学生评老师，老师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、依法执教气氛。努力创建社会共同关心、支持学校工作局面。
2、加强学生思想道德和养成教育
深入学习、宣传、落实《中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》，新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《公民道德纲要》，以开展多个形式活动，深入加强学生思想道德教育、行为规范养成教育、“五爱教育”，以“八荣八耻”为指导，在学生中扎实开展社会主义荣辱观教育活动，牢靠树立社会主义荣辱观。
（1）、分发挥校本资源作用，以爱国主义教育为根本、以地方旅游、德育基地、乡情教育、地方文化教育资源为载体，以培养爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义民族精神为目标，广泛进行丰富多彩，形式多样教育活动。
（2）、深入学习落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，为关键，，经过开创“文明班级”、读书笔记、艺术节、学习雷锋等系列教育教学活动，培养学生良好行为和语言文明习惯。
（3）、深入细化、规范学校德育活动，以重大节日，纪念日、民族传统节日为契机，制订德育工作和学生思想道德建设计划，落实工作制度和要求，有阶段性抓好系列教育活动，开展社会服务、劳动、社会实践和体验活动。不停增强学生思想道德水平，劳动思想和技能，增强学生正确学习目标性，培养良好学风。
（4）、建立健全并充足发挥少先队组织作用，主动有效地开展“读书、大手拉小手、雏鹰行动、研研究性学习、学雷锋行动、社会实践、春游”丰富多彩少先队团支部教育活动，不停陶冶学生情操，培养学生热爱自然和祖国思想，培养学习探究和体验热情。
（5）、认真抓好学生法制教育，不停提升学生法制意识，安全和防范意识。以《社会治安条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育，游泳安全、预防高致性禽流感等教育、食品卫生和心理健康教育为关键，依据季节特点，相关键地做好学生法律法规教育，安全教育，确保学生安全健康成长。
3、加强校园文化建设，不停优化学校育人环境。在二到三年内，深入完善学校基础设施和教学仪器设备，完善老师办公条件，配置“班班通”，建成“突显特点、活泼健康、主动向上、激励进取、展示自我”校园文化，优化育人环境，创优良育人环境。
（二）、加强师资队伍建设，确保课改和素质教育实施。
1、深入改变教育观念、树立适合素质教育教育思想、教育理念，重建“课程观、教学观、学生观”。
2、深入提升老师文化、学历层次，加强对老师现代教育技术培训。
3、加强教学和课题研究，不停完善教研和备课制度，不停提升老师教学研究能力。
4、不停优化老师年纪结构，实现老师队伍老中青相结合组合，提升老师整体素质。
5、加强学校班子建设，加强对学校班子思想政治，爱岗敬业思想教育，是指含有较高教育教学和教研能力，含有一定管理能力，实现学校管理人员在二至五年内逐步实现学校管理人员过渡和优化，不停提升学校管理水平。
（三）、加强对新一轮课程改革管理和指导。
1、深入组织学习新一轮课改理论，加强课改研究和实践。深入明确课程标准设计思绪，新课改目标、意义、要求和实施措施，把老师思想统一到新一轮“课改”认识上来。
2、继续加强老师课改培训，经过听讲座、观看专题片、组织老师学习、进行课改实践和研究、开展课题研究等措施，不停提升老师适应课改能力，确保课改年段延伸。
3、加大课改项目标研究和实践，努力开展研究性学习，实现教学方法和学习方法根本改变；充足挖掘校内外校本资源，开发学校特色校本课程；认真研究、上好综合实践课，培养学习社会服务和实践能力，掌握基础劳动技能，现代信息技术能力，获取、分析、处理问题能力，开展研究性学习能力，培养学生爱好和专长。
培养学生终生学习能力；加强评价制度改革力度，不停探索老师评价、学生评价方法，实现多维度、多层面，关注过程和方法、价值和情感评价体系形成。
（四）、继续完善学校基础设施建立。
我校现在基础设施离素质教育、实施新课改要求差距较大，自然、体育、音乐、美术、信息技术、科技教育设备、校园网络等设备和建设相对滞后，完善我校硬件设施建设，添置种类仪器设备任务还相当艰巨。学校将设法在资金困难情况下，经过多渠道集资措施，在五年内，将加大改善办学条件力度，深入完善基础设施建设。
1、 加强学校绿化工程建设。
2、校内无老师周转房，依据县教委文件精神，修建教
师周转房。
3、扩建操场。
4、不停加强音乐、体育、美术、广播等专用教室建设和科技教学仪器设备添置。
5、逐年完善各年段多媒体设备，配置“班班通”，不停提升现代教育技术水平。
（五）、加强学校常规管理，推进素质教育，努力提升教学质量。
（六）、不停改善老师生活和福利待遇，尽可能为老师学习、工作、生活、娱乐提供物质和经济保障，主动开展各项有益文娱活动。在政策和经费许可情况下，继续组织老师外出参观和学习，开阔视野，增加见识。
（七）、做好创建“平安校园”活动。
1、成立创建“平安校园”机构，加强创建“平安校园”工作领导。
2、加强对老师安全意识教育，形成安全工作自学行为；加强对学生学生安全教育和安全演练，有针对性、季节性地堆学生进行课外活动、大型集体会和外出、下水安全、用电、消防，食品卫生、体育课、试验课、寒暑假、传染性等高致性疾病防治等安全、假期安全教育，不停形成学生安全和防范意识。
3、假期学校安全制度建设和实施，加强学校值日行政校园治安安全巡查，落实节假日值班制度，学校分管安全工作领导小组要组织好校园设施和周围环境检验，立即消除隐患，实施安全月报和大型活动报批制度。
（八）、激励创新，促进学校发展。
1、坚持教育理念创新。大胆吸纳借鉴中国外优异教育理念，树立正确教育观、质量观、人生观，不停提升教育思想，科学指导教育教学实践。
2、坚持体制机制创新。建立科学领导体制和老师管理机制，最大程度地调动广大老师主动性、主动性和发明性。不停增强教学活力。把培养学生创新精神和实践能力作为关键，激发学生发明热情，努力培养创新人才。
3、坚持教育工作创新。不停深化教育教学改革，创新学校教学常规管理制度，建立和完善有利于推进素质教育、提升教学质量和教学效率教学管理体系和方法，激发学生学习爱好，培养方法和能力。
4、坚持学校德育和思想政治工作创新。面对新形势、新任务，不停充实教育内容，拓展教育渠道，改善教育方法和手段，不停增强针对性、趣味性、实践性和实效性。
5、坚持评价体系创新。确立“以人发展为目标”评价理念，重视研究客观评价和主观评价、终止性评价和过程评价、绝对评价和相对性评价等相结合评价体系，规范评价行为，提倡管理者、老师、学生、家长、社会共同参与多专题评价。
（九）、坚持全方面发展，全方面提升质量。坚持学生全方面发展标准，全方面实施素质教育，努力提升学生综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全方面发展，努力提升教育教学质量。