大班健康优质课教案及教学反思《爬轮胎》.docx

幼教系列资料
大班健康优质课教案及教学反思《爬轮胎》
　1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，进展幼儿上肢动作和力气。
　2.享受玩轮胎嬉戏的乐趣，进展动作的沟通协调性和灵敏性。
活动预备：
　轮胎若干 音乐
活动重难点：
　活动重点：练习平衡，钻爬和推拉的基本技能，进展上肢动作和力气。
　活动难点：上肢动作和力气的训练。
活动过程：
　1、导入
　师：小伴侣，看老师今日给你们带来了什么好玩的?（轮胎），你们以前玩过轮胎吗?（玩过）下面请小伴侣自由玩轮胎，可以拿起来玩，肯定要留意平安。
　2、预备活动
　师：停，现在请小伴侣们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
　在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。
　3、平衡练习
　（1）用轮胎摆桥
　师：小伴侣，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小伴侣肯定要留意平安，不要推，不要扯别的小伴侣的衣服，履行后回到原来的地方。
　（2）把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
　幼儿过小桥时，老师在旁边关心
　4、滚动练习
　师：过完了小桥，老师想请小伴侣们用最简洁，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。
　师：刚才小伴侣是怎样拿轮胎的呢?文.章a老师教.案网（拖，滚，抱着，抬着）那什么方法是最省力的呢?（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来竞赛，看谁的轮胎滚得快，竞赛时肯定要留意平安，未能砸到其他的小伴侣。
　5、翻滚练习
　老师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。
　6、搬运练习及翻越练习
　师：刚才轮胎宝宝告知我，他累了，想让小伴侣抱抱他，小伴侣和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。
　师：接下来我们来玩爬轮胎山的嬉戏，小伴侣从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。履行后回到老师身边。
活动反思：
　轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为进展孩子身体，熬炼孩子体魄等等，这样的手段。进展的目标和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小孩子的爱好停留在玩上面，老师进展的核心目标是进展孩子的上肢，兼顾到孩子的爱好爱好，从头到尾整个活动全部都是嬉戏贯穿下来的。所以小伴侣从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，始终是在跟孩子玩的，没有上课的感觉.

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