一年级语文期末趣味游考活动专业方案.docx

愉快游园积能量 多元评价初体验 浙师大隶属衢州白云学校十二个月级“乐学嘉年华”趣味游考活动方案写在前面话：模块一：语文素养一、活动安排活动项目游戏规则活动前准备评价标准活动场地及老师我和水滴宝宝有个聚会（身份识别）1、学生到老师处领取登分卡，指认我们学校吉祥物点点滴滴名字。2、学生认认真真地书写自己班级和名字。每班准备45张登分卡。1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势正确。3.字体清楚、美观。一（1）班一（6）班1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势有待改善。3.字体较清楚、美观。1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势需要不停提醒。3.字体较清楚、不美观。火眼金睛（青蛙跳台识字能力）测试部分进行，学生当青蛙，进行三级跳，每跳一个台，边上有虫子似字条，字条上有五个本学期需要认识词语，认读出来就能够再接下去跳，直到三跳完成。老师要记下 12张青蛙跳台纸。 120张虫子形状纸张。 每张虫子上写上5个本学期会认词语。正确、流利地认读15个词语。一（1）班 郑绍娟江狄龙丁志美苏文婷2名家长正确、流利地认读12个词语正确、流利地认读10个词语记忆超人（小猫摸鱼积累背诵）部分测试，学生优异行小猫摸鱼，钓上来图片上有本学期需要背诵课文段落，学生需要把这些段落背出来。 准备4个箱子。 60条鱼。 15篇课文单子。全背对。一（2）班余靓靓郑 莹杜一琦3名家长背错13处。背错3处以上。妙语连珠（趣夹鸡蛋看图说话）部分测试，孩子到杯子中夹上带有图画揉成圆形状鸡蛋，依据提醒把自己观察到图画，用自己话说出来。 准备四个桶。 准备40幅揉成鸡蛋状图画。 准备四双筷子。能按要求句式说话，条理清楚，表示流畅，用词丰富。一（3）班陈敏霞郑春颖罗士英郑盛宝2名家长能按要求句式说话，条理清楚。能按要求句式说话，比较有条理二、具体方案十二个月级“语文素养”趣味游考活动方案游园活动目标：经过“游园会”活动形式，考查学生在语文学习中取得识字写字、背诵积累和口语交际等能力。 游园活动地点：一（1）、一（2）、一（3）班教室 ，每个教室设置2个点。游园活动内容：一、我和水滴宝宝有个聚会（身份识别）活动目标：1能够正确指认点点和滴滴。2考察学生书写姿势、握笔姿势是否正确、字迹是否整齐美观。活动材料： 每班准备40张登分卡活动规则： 1学生到老师处领取登分卡，指认我们学校吉祥物点点滴滴名字。2学生认认真真地书写自己班级和名字。评分方法： 1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势正确。3.字体清楚、美观。1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势有待改善。3.字体较清楚、美观。1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势需要不停提醒。3.字体较清楚、不美观。二、火眼金睛（青蛙跳台识字能力）活动目标：考察学生识字能力 活动材料：1. 3张青蛙跳台纸。230张虫子形状识字卡。3每张虫子卡上写上5个本学期会认词语。活动规则：测试部分进行，学生当青蛙，任意选择一个跳台，每跳一个台，边上有虫子似字条，上面有5个词语。评分方法：全对，流利。错3个及以内。错5个及以上。十二个月级游考识字部分柳绿花红 逃跑 海鸥 保管 姑娘泉水丁冬 树枝 虚心 波浪 尊重莺歌燕舞 军舰 宣告 道路 矿泉水百花齐放 医生 蜜蜂 革命 亮晶晶万紫千红 堆积 铜号 空闲 借尾巴百鸟争鸣 认错 春季 使劲 凉凉鸟语花香 香甜 议论 忽然 懂礼貌欢歌笑语 小说 奇妙 骄傲 洗碗筷说三道四 街道 比赛 珍惜 换座位春暖花开 出色 碧绿 站立 懒洋洋山清水秀 争论 害怕 家乡 挑水舞蹈 杀害 全部 倒车 红领巾音乐 蜻蜓 跑步 期望 脑袋玩耍 朝霞 冷淡 世界 餐巾纸梳头 掰开 战士 聪慧 称赞球员 江湖 弯腰 施肥 眨眼窗户 蚂蚁 温暖 透明 消息离开 赢得 翻地 狮子 鼓着服装 相遇 想念 丢失 秤杆照料 帆船 吓哭 英雄 整天车票 病人 口渴 粗心 要求帮忙 秋霜 活泼 哭声 奇怪蝴蝶 老实 挖井 桥梁 打雷 参观 展翅 准备 砸破 祖国春眠 牧童 得救 微笑 勇敢植树 摇篮 翅膀 踢球 修建亲手 治病 雨滴 发明 拨开已经 潮湿 阿姨 摔倒 祝贺壁虎 黑暗 甘甜 鸟蛋 跌倒 团结 邮局 分辨 立即 严寒 3记忆超人（小猫钓鱼积累背诵）活动目标：考察学生对本学期课文积累背诵。活动材料：准备课文背诵单子。活动规则：部分测试，学生优异行小猫钓鱼，钓上来图片上有本学期需要背诵课文段落，学生需要把这些段落背出来。评分方法：正确流利。提醒两次。提醒三至五次。十二个月级游考背诵部分1识字12柳树醒了3古诗两首4识字75识字36两只鸟蛋7识字48古诗两首9荷叶圆圆10识字511四个太阳12乌鸦喝水13司马光14识字615识字8三妙语连珠（趣夹鸡蛋看图说话）活动目标：考察口语交际能力。活动材料：（1） 准备两个杯子。（2）准备口语交际纸。活动规则：部分测试，孩子到杯子中夹上带有图画揉成圆形状鸡蛋，依据情境说话。评分方法：一般话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能依据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。用一般话说，口齿清楚，态度自然，对话题叙述基础正确，能用上礼貌用语，语句基础通顺连贯。一般话说，对话题叙述基础正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足