在校大学生课余时间分配与利用现状调查分析报告.docx

在校大学生课余时间分配和利用现实状况调查汇报【摘要】：大学生本应利用课余时间有针对性好好锻炼自己,不过现在中国大学生课余时间安排情况很不理想。在校大学生课余可自由支配时间较多，怎样利用这些时间已经成为每一位大学生必需处理问题。那么现代大学生到底是怎样来分配和利用课余时间呢？在校大学生课余时间到底到哪里去了？本文经过对不一样年级和不一样专业数百名在校大学生进行了问卷调查，以实证研究视角，分析了现代大学生课余时间分配和利用现实状况及其成因，并试图提出若干提议。关键词： 大学生 闲暇时间 对策引言选题背景:曾经,我们无比憧憬大学里美好生活,然而经历十年寒窗苦读,当莘莘学子们最终步入梦寐以求大学殿堂后我们却往往感到很迷茫,仿佛失去了奋斗方向和目标,我们发觉大学里课余时间很多,但我们却不知道自己到底要干什么,到底想干什么,到底能干什么。于是我们在迷茫中度过了一个又一个学期。调查时间：7月30号调查地点：调查形式：实地抽样调查和网络问卷人员组成：调查目标：了解现代大学生课余时间分配和利用情况，并针对其进行正文：一、在校大学生课余时间概况本问卷所认为课余时间，为周一至周五除上课、休息、吃饭等必需时间以外全部可自由支配时间。从调查统计数据来看，大一至大三上学期，在校大学生课余时间总量大致呈递增趋势，随即至毕业又呈递减趋势。这和大学不一样阶段课程安排和学习内容有亲密联络。由此对课余时间分配和利用情况也各有差异。统计显示，不一样性别，不一样专业, 不一样生活费标准，甚至不一样生源地和是否有恋人，有没有电脑等原因对大学生课余时间分配和利用情况全部相关键影响。另外，其毕业后计划, 对考试态度，对课余时间和未来就业关系态度等原因对大学生分配课余时间也有极其关键影响。本问卷还包含大学生逃课，担任学生干部等和课余时间分配利用相关原因，欲从侧面衬托和揭示现代大学生在课余时间分配和利用中存在问题。本调查采取随机抽样方法，向大一至大四不一样专业学生共发放匿名问卷200份，收回298份，有效问卷298份。其中，网络问卷100份，收回100份。男生占53.2%；女生182人，占46.8%，基础上保持了百分比平衡，符合实证分析基础条件。在统计各项数据过程中，我们将有效调查问卷分门别类进行汇总, 努力争取真实客观反应现实状况，并有针对性对存在问题加以关键分析，达成为处理问题提供参考依据效果。二、在校大学生课余时间分配和利用情况 (一)课余时间利用计划性现实状况问卷结果表明，65%学生在课余时间利用和分配上有大致计划；27%学生没有计划；仅有8%同学有严密计划。依据上述数据不难发觉，在校大学生课余时间利用计划性总体良好，不过仍有近三分之一学生存在着盲目性和随意性倾向，有严密计划学生百分比很小。(二)大学生逃课情况分析1、概况统计显示， 16%学生从不逃课, 71%学生存在偶然逃课现象，10%学生常常逃课，3%学生则从不上课。2、逃课时间关键内容数据显示，约26%学生把逃课时间用于自由支配学习，25%学生选择了休息，15%学生选择上网，甚至有11%学生选择了逛街购物！如此宝贵课内时间，部分学生却大量挪作它用,着实让人担忧！(三)学生干部课余时间利用学生工作是大学机构运作中不可或缺组成部分。学生干部自是担当服务同学、传达信息关键角色。据调查，近40%学生曾经担任过学生干部，在其任职期间，73%学生干部，学生工作所占时间为课余时间总量30%-60%。（四）课余时间关键内容分析1、概况据统计，大多数同学每七天课余可自由支配时间总量为20-40小时，在这些时间内她们到底在做什么，是此次调查关键之一。学生在课余时间选择自习、上网、锻炼身体总体百分比分别为55%、62%和35%。另外，选择兼职、参与社团活动、逛街购物总体百分比分别为14%、9%和32%。2、自习关键内容分析在选择自习学生中，以大三和大四,尤其是准备考研同学占较大百分比。大学教育关键任务之一即为培养学生自我学习能力，而自习内容关系着学生本身未来发展方向和目标。问卷显示,30%学生在自习时以专业课为关键内容，37%学生把关键放在英语学习上，31%学生在为未来发展科目努力，基础上展现出1:1:1态势。3、上网关键内容分析网络资源是一笔取之不尽，用之不竭宝贵资源。不过怎样正确利用确实是一个值得考虑问题。据调查统计,在选择上网同学中，以学习为目标占45%，好友联络需要占21%，娱乐占28%。由此可见，大多数同学上网关键目标是健康，但仍有相当部分学生沉溺于网络游戏，或有其它不健康目标，所以我们很有必需关注学生上网内容。三、影响大学生课余时间分配和利用若干原因分析1.客观原因依据调查表反应情况，可得出以下结论：（）大部分同学还是要求主动向上、珍爱自己课余时间干部分适于自己干事情，在她们眼里，不管做什么，全部充满激情，即使在大困难也拦不住她们脚步，这说明我校大学生整体趋势是良性，要不停地提倡这种良性趋势，营造一个学习和提升自我能力气氛，带动无所事事同学向着健康、有追求、有目标方向奋进。（）很多同学还没有真正自我目标，亦能够说没有大理想，再就是心态未调整好，找不到事情做。她们整天全部认为很郁闷，空虚，她们一天被延长得像十二个月。（）有同学能找到事做，但并不是健康主动事，如沉迷网络世界、整天聊天、打牌、睡觉、发呆或闲逛等，这些也造成她们常有碌碌无为、活得空虚想法。（）学校应加强引导或提供部分便利路径，让更多同学有主动事可做。3.依据调查我提议，大学生应利用好课余时间来做好以下几件事情：1，外出旅行：读万卷书，不如行万里路！大学生假如在课余时间能够游历祖国名山大川，对增加见识、放松身心无益是好事情。2，兼职实习：大学生应该多利用业余时间去参与社会上兼职、实习，既能够取得一定经济收入，也能够增加自己时间经历。3，认识人脉：二十一世纪人脉很关键，大学生熟悉互联网，能够在课余时间参与部分实名制社交网站，比如校内网、互助求职网、等，拓宽自己人际圈。4，加入社团： 参与社团有利无害，大学生课余时间除了要参与部分校内社团，更能够参与部分校外公益性青年组织，像互友会、部分互助会等，全部很适合大学生。5，互帮互助：我们大多数学生全部是独生儿女，普遍缺乏和人合作和互帮互助态度。所以大学生课余时间能够多参与部分互助活动，学会和人交流、互助。6，练习口语： 外语关键性不言而喻，大学生在课余时间应该多练习下自己口语表示能力，也能够参与部分培训，比如新东方培训等。7，考资格证书：客观来讲，职业资格证书作用很有限，有证书并不代表你有对应能力。不过有些证书，比如计算机类、外语类，和和专业相近证书，还是要考一下。8，谈一场恋爱： 到了谈情说爱年纪，大学生们能够认认真真谈一场恋爱哦。不过不管是男生还是女生，全部要为自己恋爱选择和恋爱行为负责。9，关心国家大事：作为国家民族未来和期望，大学生应该在课余时间，经过电视、报纸、互联网、广播等路径多多关心国家大事，切不可两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。10，发展爱好专长：每个人全部有自己爱好爱好，大学生们要利用业余时间多多发展自己专长哦，不要仅仅只是爱好，要升级为一项专长，这个专长要优于通常人！参考文件：1. 中国知网 .net2. 王华倬 刘玫瑾 于秀 中国大学生课余附件：