中考中考古诗词赏析指导.ppt

中考中考古诗词赏析指导【中考考点一览】一一明确情感主旨明确情感主旨二二对词、句的理解对词、句的理解三三指出景物的特征指出景物的特征四四赏析字句的表达效果赏析字句的表达效果五五分析艺术手法和风格分析艺术手法和风格六六描绘画面描绘画面七七常见意象的内涵常见意象的内涵八八朗读节奏朗读节奏九九写出押韵的字写出押韵的字2020/12/32 例题：例题：请写出请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的大意及其所蕴含的情感。湖南省长沙市会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的大意及其所蕴含的情感。湖南省长沙市 【中考考点一览】考点一明确情感主旨考点一明确情感主旨2020/12/33 例题：例题：望洞庭湖赠张丞相中望洞庭湖赠张丞相中“太清的意思是太清的意思是 。上海市。上海市【中考考点一览】考点二对词、句含义的理解考点二对词、句含义的理解 2020/12/34例题浙江省金华市例题浙江省金华市 ：丰乐亭游春其一欧阳修丰乐亭游春其一欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。诗歌的第一、二句写了哪些景物？表达了丰乐亭风光怎样的特点诗歌的第一、二句写了哪些景物？表达了丰乐亭风光怎样的特点【中考考点一览】考点三指出景物特征考点三指出景物特征2020/12/35例题浙江省东阳市：例题浙江省东阳市：冰壶洞冰壶洞 胡应麟明胡应麟明 一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。“石床钟乳斗玲珑中的石床钟乳斗玲珑中的“斗字用的很有意思，说说你的理解。斗字用的很有意思，说说你的理解。【中考考点一览】考点四赏析字句的表达效果考点四赏析字句的表达效果2020/12/36 例题：例题：辛弃疾破阵子辛弃疾破阵子 为陈同甫作壮词以寄之一词融为陈同甫作壮词以寄之一词融 与与 于一体，富于浪漫色彩。于一体，富于浪漫色彩。湖南省娄底市湖南省娄底市【中考考点一览】考点五分析艺术手法和风格考点五分析艺术手法和风格2020/12/37 例题：例题：请你展开合理的想象，用生动形象的语言把请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起所表现的画面描绘出来。秋风萧瑟，洪波涌起所表现的画面描绘出来。湖湖南省岳阳市南省岳阳市【中考考点一览】考点六描绘画面考点六描绘画面2020/12/38我寄愁心与明月，随风直到夜郎西李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄我寄愁心与明月，随风直到夜郎西李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢对李煜相见欢对今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？王建十五夜望月今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？王建十五夜望月 在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗词句中，作者借在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗词句中，作者借“月亮表达的思月亮表达的思想感情。江苏省连云港市想感情。江苏省连云港市【中考考点一览】考点七常见意象的意蕴考点七常见意象的意蕴对友人的思念与关切对友人的思念与关切离愁离愁对故土亲人的思念对故土亲人的思念2020/12/39 例题河北省例题河北省 ：用用“/“/划分下面诗句的朗读节奏。每句只划一处划分下面诗句的朗读节奏。每句只划一处巴巴 山山 楚楚 水水 凄凄 凉凉 地，二地，二 十十 三三 年年 弃弃 置置 身。酬乐天扬州初逢席上见赠身。酬乐天扬州初逢席上见赠【中考考点一览】考点八朗读节奏考点八朗读节奏2020/12/310 例题四川省眉山市例题四川省眉山市 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻其长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻其长。溯游从之，宛在水中央。请写出此诗押韵的汉字。请写出此诗押韵的汉字。【中考考点一览】考点九写出押韵的字考点九写出押韵的字2020/12/311【中考考点一览】一一明确情感主旨明确情感主旨二二对词、句的理解对词、句的理解三三指出景物的特征指出景物的特征四四赏析字句的表达效果赏析字句的表达效果五五分析艺术手法和风格分析艺术手法和风格六六描绘画面描绘画面七七常见意象的内涵常见意象的内涵八八朗读节奏朗读节奏九九写出押韵的字写出押韵的字十十 综合考察综合考察2020/12/312【应试知识储藏】一一常见题材类别常见题材类别二二常见情感表述常见情感表述三三常见意象内涵常见意象内涵2020/12/313【应试知识储藏】1 1、写景诗、写景诗2 2、送别诗、送别诗3 3、田园诗、田园诗4 4、爱情诗、爱情诗5 5、咏物言志诗、咏物言志诗6 6、边塞征战诗、边塞征战诗7 7、即事感怀诗、即事感怀诗一常见题材类别一常见题材类别2020/12/314【应试知识储藏】因一事而引发感慨，可以是建功报国、遭贬愤世、怀才不遇、感慨世事等情怀因一事而引发感慨，可以是建功报国、遭贬愤世、怀才不遇、感慨世事等情怀一常见题材类别一常见题材类别6 6、即事感怀诗、即事感怀诗春望、江城子春望、江城子 密州出猎酬乐天扬州初逢席上见赠、过零丁洋、己亥杂诗、破阵子密州出猎酬乐天扬州初逢席上见赠、过零丁洋、己亥杂诗、破阵子 醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑2020/12/315【应试知识储藏】赞美山水，思念家乡亲朋，表达胸怀志向赞美山水，思念家乡亲朋，表达胸怀志向一常见题材类别一常见题材类别1 1、写景诗、写景诗观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙 秋思、望岳、渡荆门送别、早春、渔家傲秋思、望岳、渡荆门送别、早春、渔家傲 秋思秋思2020/12/316【应试知识储藏】离愁别绪，对亲朋、故土的依依不舍。离愁别绪，对亲朋、故土的依依不舍。一常见题材类别一常见题材类别2 2、送别诗、送别诗送元二使安西送元二使安西送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州送友人送友人2020/12/317【应试知识储藏】远离官场，淡泊名利，品质清高，质朴自然。远离官场，淡泊名利，品质清高，质朴自然。一常见题材类别一常见题材类别3 3、田园诗、田园诗归园田居归园田居饮酒饮酒2020/12/318【应试知识储藏】表达爱恋，对爱人的思念、追求。表达爱恋，对爱人的思念、追求。一常见题材类别一常见题材类别4 4、爱情诗、爱情诗无题、武陵春无题、武陵春 风住尘香花已尽、关雎、蒹葭风住尘香花已尽、关雎、蒹葭2020/12/319【应试知识储藏】所咏事物比喻、象征着某种精神品质所咏事物比喻、象征着某种精神品质一常见题材类别一常见题材类别5 5、咏物言志诗、咏物言志诗卜算子卜算子 咏梅陆游咏梅陆游石灰吟于谦石灰吟于谦2020/12/320【应试知识储藏】报效国家的豪情，征夫百姓的同情，戍边将士的乡情报效国家的豪情，征夫百姓的同情，戍边将士的乡情一常见题材类别一常见题材类别6 6、边塞征战诗、边塞征战诗使至塞上、渔家傲使至塞上、渔家傲 秋思、雁门太守行、白雪歌送武判官归京、石壕吏秋思、雁门太守行、白雪歌送武判官归京、石壕吏2020/12/321【应试知识储藏】1 1、写景诗、写景诗2 2、送别诗、送别诗3 3、田园诗、田园诗4 4、爱情诗、爱情诗5 5、咏物言志诗、咏物言志诗6 6、边塞征战诗、边塞征战诗7 7、即事感怀诗、即事感怀诗一常见题材类别一常见题材类别2020/12/322【应试知识储藏】愉快、喜悦、欢快愉快、喜悦、欢快 忧愁、惆怅、伤感、抑郁忧愁、惆怅、伤感、抑郁 寂寞、孤独、烦闷、悲愤寂寞、孤独、烦闷、悲愤 恬淡、闲适、豪迈恬淡、闲适、豪迈 留恋、离愁别绪、依依不舍留恋、离愁别绪、依依不舍 激愤，忧国忧民，壮志难酬激愤，忧国忧民，壮志难酬二常见情感表述二常见情感表述2020/12/323【应试知识储藏】三常见意象内涵三常见意象内涵杨柳杨柳惜别惜别圆月圆月思念、团聚思念、团聚大海大海胸怀胸怀大雁大雁思乡思乡烽烟烽烟战争战争浮萍浮萍漂泊漂泊菊花菊花清高清高子规子规哀伤哀伤孤蓬孤蓬漂泊漂泊梧桐细雨梧桐细雨凄楚悲凉凄楚悲凉2020/12/324杨柳杨柳惜别惜别p渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新.p 王维送元二使安西王维送元二使安西p今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。p 柳永雨霖林柳永雨霖林p此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。p 李白春夜洛城闻笛李白春夜洛城闻笛 2020/12/325圆月圆月思念、团聚思念、团聚p人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼水调歌头苏轼水调歌头 p举头望明月，低头思故土。举头望明月，低头思故土。(李白静夜思李白静夜思)p野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。(孟浩然宿建德江孟浩然宿建德江)p海上生明月，天涯共此时海上生明月，天涯共此时 张九龄望月怀远张九龄望月怀远 p此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼中秋月此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼中秋月 p滟滟随波千万里，何处春江无月明滟滟随波千万里，何处春江无月明 p 张假设虚春江花月夜张假设虚春江花月夜 2020/12/326p云中谁寄锦书来云中谁寄锦书来,雁字回时雁字回时,月满西楼月满西楼.p -李清照一剪梅李清照一剪梅 p塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。p 范仲淹渔家傲范仲淹渔家傲p征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。p 王维使至塞上王维使至塞上大雁大雁思乡思乡p乡书何处达归雁洛阳边。乡书何处达归雁洛阳边。p 王湾次北固山下王湾次北固山下2020/12/327南国烽烟正十年，此头须向国门悬。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。陈毅梅岭三章陈毅梅岭三章烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。杜甫春望杜甫春望烽火照西京，心中自不平。烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。宁为百夫长，胜作一书生。杨炯参军行杨炯参军行 烽烟烽烟战争战争2020/12/328浮萍浮萍漂泊漂泊p十年身事各如萍，十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。白首相逢泪满缨。p 韦庄与东吴生相遇韦庄与东吴生相遇p山河破碎风漂絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风漂絮，身世浮沉雨打萍 。p 文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋孤蓬孤蓬漂泊漂泊p此地一为别，孤蓬万里征此地一为别，孤蓬万里征 p 李白送友人李白送友人p征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天 。p 王维使至塞上王维使至塞上2020/12/329菊花菊花清高清高 傲岸傲岸p采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。晋晋陶渊明陶渊明 p不是花中偏爱菊，此花开后更无花。不是花中偏爱菊，此花开后更无花。p 唐唐元稹菊花元稹菊花 p荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。p 宋宋苏轼赠刘景文苏轼赠刘景文 2020/12/330子规子规哀伤哀伤p杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。p 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄p子规夜半犹啼血，不信东风唤不回子规夜半犹啼血，不信东风唤不回 p 王令送春王令送春 p其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。p 白居易琵琶行白居易琵琶行p山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。p潇潇暮雨子规啼。潇潇暮雨子规啼。p 苏轼浣溪沙苏轼浣溪沙2020/12/331梧桐细雨梧桐细雨凄楚悲凉凄楚悲凉满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿，满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿，单独怎生得黑单独怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得这次第，怎一个愁字了得!李清照声声慢李清照声声慢无言独上西楼，无言独上西楼，月如钩，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢李煜相见欢 2020/12/332【应试知识储藏】一一常见题材类别常见题材类别二二常见情感表述常见情感表述三三常见意象内涵常见意象内涵2020/12/333【答题方法指导】一一审标题审标题二二抓文眼抓文眼三三观注释观注释四四 判类别判类别2020/12/334【答题方法指导】一审标题一审标题朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。问渠哪得清如许，为有源头活水来。问渠哪得清如许，为有源头活水来。这首诗要告诉人们一个什么道理？这首诗要告诉人们一个什么道理？观观观观 书书书书 有有有有 感感感感2020/12/335【答题方法指导】一审标题一审标题张张 旭旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。这首诗表达了作者怎样的感情？这首诗表达了作者怎样的感情？山山山山 中中中中 留留留留 客客客客年山东省德州市年山东省德州市 表达了作者对山林的喜欢之情表达了作者对山林的喜欢之情和对客人的挽留之意。和对客人的挽留之意。2020/12/336【答题方法指导】一审标题一审标题夜雨寄北夜雨寄北闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄农家望晴农家望晴2020/12/337【答题方法指导】二抓二抓 文文 眼眼2020/12/338【答题方法指导】二抓文眼二抓文眼破破 阵阵 子子 为陈同甫作壮词以寄之为陈同甫作壮词以寄之 这首词抒发了作者什么样的思想感情？湖南省娄底市这首词抒发了作者什么样的思想感情？湖南省娄底市学会抓住直抒胸臆的句子。学会抓住直抒胸臆的句子。学会抓住直抒胸臆的句子。学会抓住直抒胸臆的句子。了却君王天下事，赢得生前身后名。2020/12/339【答题方法指导】二抓文眼二抓文眼使至塞上使至塞上 王维王维 颔联用颔联用“征蓬、归雁比喻征蓬、归雁比喻 ，表达了，表达了 的感情。的感情。广西省百色市广西省百色市学会抓住传统内涵的意象学会抓住传统内涵的意象学会抓住传统内涵的意象学会抓住传统内涵的意象诗人自己或诗人自己或“负有朝廷使命的人负有朝廷使命的人 诗人孤独、思乡诗人孤独、思乡 2020/12/340【答题方法指导】二抓文眼二抓文眼参军行参军行 陈羽唐陈羽唐海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。最后一句表现了参军将士怎样的精神最后一句表现了参军将士怎样的精神(2007(2007年温州市年温州市)学会抓住富有表现力和情感倾向的修饰语。学会抓住富有表现力和情感倾向的修饰语。学会抓住富有表现力和情感倾向的修饰语。学会抓住富有表现力和情感倾向的修饰语。表现了参军将士一往元前的精神。表现了参军将士一往元前的精神。2020/12/341【答题方法指导】二抓文眼二抓文眼“文眼文眼直抒胸臆的语句直抒胸臆的语句传统内涵的意象传统内涵的意象富有情感倾向的修饰语富有情感倾向的修饰语2020/12/342【答题方法指导】二抓文眼二抓文眼赋得暮雨送李胄赋得暮雨送李胄 唐韦应物唐韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。相送情无限，沾襟比散丝。【注释】【注释】海门：长江入海处，在今江苏省海门县。海门：长江入海处，在今江苏省海门县。浦树：水边的树。浦树：水边的树。含滋：潮湿，带着水气。含滋：潮湿，带着水气。散丝：雨丝，这里比喻流泪。散丝：雨丝，这里比喻流泪。20072007年年 浙江省台州市浙江省台州市 离别时依依不舍的情感。离别时依依不舍的情感。2020/12/343【答题方法指导】三观注释三观注释中秋月中秋月 苏苏 轼轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。此生此夜不长好，明月明年何处看。注作于熙宁十年1077年，苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙有了难得的共同赏月的时机，但共度了一百多日后又别离了。这首诗写法上由这首诗写法上由这首诗写法上由这首诗写法上由 入入入入 ，抒发了作者，抒发了作者，抒发了作者，抒发了作者 之情。湖南省邵阳市年之情。湖南省邵阳市年之情。湖南省邵阳市年之情。湖南省邵阳市年由景入情，抒发了作者不得和亲人团聚的相思由景入情，抒发了作者不得和亲人团聚的相思 2020/12/344【答题方法指导】四判类别四判类别次北固山下次北固山下王王 湾春望湾春望杜杜 甫渔家傲甫渔家傲 秋思秋思范仲淹范仲淹 天净天净沙沙 秋思秋思马致远马致远 在“分门别类辑古诗活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。诗集名称：2020/12/345【答题方法指导】四判类别四判类别 书湖阴先生壁书湖阴先生壁 宋王安石宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注注 湖阴先生，作者的邻里好友。湖阴先生，作者的邻里好友。排闼排闼(t)(t)：推门闯入。闼：宫中小门。：推门闯入。闼：宫中小门。这首诗表达了作者怎样的感情？山东省菏泽市这首诗表达了作者怎样的感情？山东省菏泽市 表现了诗人田园生活的喜欢之情。表现了诗人田园生活的喜欢之情。2020/12/346【本课重点总结】课外古诗词，如何明确主旨情感？课外古诗词，如何明确主旨情感？根本方法根本方法审标题审标题抓文眼抓文眼观注释观注释判类别判类别直抒胸臆的句子直抒胸臆的句子传统内涵的意象传统内涵的意象富有情感倾向的修饰语富有情感倾向的修饰语2020/12/347【小试身手】菊菊 花花 元镇元镇秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。1 1、第二句中、第二句中“遍绕遍绕“日斜表现了怎样的情景？日斜表现了怎样的情景？2 2、诗人喜欢菊花的原因是什么？这首诗寄托了作者怎样的思想感情呢？、诗人喜欢菊花的原因是什么？这首诗寄托了作者怎样的思想感情呢？(2(2分分)20072007年年 山东省济宁市山东省济宁市表现了诗人赏菊入迷、流连忘返的情景。表现了诗人赏菊入迷、流连忘返的情景。菊花在四季中谢得最晚，此夜开尽更无花。菊花在四季中谢得最晚，此夜开尽更无花。寄托了诗人对高洁人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。寄托了诗人对高洁人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。2020/12/348谢谢！谢谢！谢谢！教学资料整理仅供参考，