新职工培训指导制度样本.doc

新职员培训指导制度第一章 教育目标一、教育目标对本企业新录用职员介绍企业经营方针，传授本企业职员所必备基础知识和业务技能，提升其基础素质，使之在尽可能短时间内成为符合要求职员。二、教育内容1. 明确本企业生产目标和社会使命；2. 明确本企业历史沿革、现实状况、在产业中地闰和经营情况；3. 了解本企业机构设置和企业组织；4. 掌握企业规章制度和厂规厂纪；5. 掌握本企业各部门业务范围和经营生产项目；6. 了解本企业经营风格和职员精神风貌；7. 了解本企业对职员道德、情操和礼仪要求；8. 经过教育培训考察学员个人能力和专业专长。第二章 教育实施要领一、教育指导者1. 企业关键领导全方面负责教育指导工作，其它领导应参与；2. 计划编制和组织实施由总务部或人事部负责；3. 企业全体职员全部应帮助教育培训工作；二、培训时间通常为三个月，依据实际情况可合适延长或缩短。三、编班为便于组织培训，依据学员学历，可分成不一样班组，并指定一名班组长。外出参观或实习时，可依据实际需要，重新编班。四、作息时间集中培训时间安排为“早晨：时分到时分；下午：时分到时分”。实习时间同企业作息时间一致。参观时间视情况而定。五、教育方法1. 专业知识传授采取集中讲课方法；2. 实习则采取到实习工厂或企业车间部门实际操作方法；3. 参观。依据教员部署，实地考察，并由学员提交参观汇报；4. 培训日志。培训期间，要求学员对培训感想和认识作出统计，以提升学员观察和统计能力；5. 在培训过程中，尽可能让学员接触生产实践；尽可能地提供更多参考资料和视听教材。第三章 模拟安置一、目标在新职员教育培训期间，依据企业组织设置，将学员模拟安排到不一样部门，来考察其能力和适应部门，为正式安排提供依据。同时也使新职员立即地了解企业情况。二、时间模拟安置时间从培训正式开始起，到正式安排止。以15天为一周期，全体学员轮番更换工作。第四章 教育培训实施要领一、基础理论教育二、实习教育三、注意事项1. 对企业机构设置、规章制度、生产经营管理系统要作关键介绍；2. 对各部门职权范围、工作内容等要作详尽介绍；3. 要让学员清楚地掌握工作性质和责任；4. 要使学员真正掌握业务知识；5. 要关键培养学员责任心和效率意识；6. 培养学员礼仪修养，养成礼貌待人习惯；7. 使学员意识到校园生活和企业生产差异，感知到自己新责任和地位；8. 培养学员尊重知识、严厉认真工作态度；9. 注意培养学员集体精神和企业意识；10. 不应把对新职员教育培训任务仅属限于企业领导，要使全体企业职员参与教育培训工作。新进人员教育训练制度第一条 凡新进人员之教育训练，除人事管理规则及职员教育实施制度另有要求外，悉依本制度实施。第二条 本制度所谓新进人员系指临时职员、试用人员、临时雇用人员及其它认为应接收训练职员而言。第三条 本教育训练宗旨和目标以下：（一）兹为新进人员明了企业机构之组织系统，进而了解本企业组织情况，各部、科分管业务营业方针，暨相关人事管理规章，俾能恪遵章则，竭诚操守业务。（二）使新进人员深切体认本企业远大理想，激发其求知欲、发明性，不停充实自己，努力向上，藉以奠定企业基础。第四条 本训练实施得斟酌新进人员每批报到人数之多寡另行排订训练时间，经核准后即可依据本制度实施。第五条 新进人员经训练后，视其能力给调派合适单位服务。第六条 凡经指定接收训练人员，除有特殊情况事先经人事主管单位签报核准得予请假或免训者外，一律不得有意规避或不到，不然将从严论处。第七条 训练讲习人员以部经理为主体，科主管帮助。第八条 训练课程内容除以企业组织、多种管理章则、各部科掌管业务及营业方针等通常基础实务教育外，精神教育同时配合实施。第九条 训练课程编排立即间，依实际需要另行制订。第十条 本制度经董事长核准后施行，修改时亦同。