新职工培训指导制度样本.doc

新职员培训指导制度
第一章 教育目标
一、教育目标
对本企业新录用职员介绍企业经营方针，传授本企业职员所必备基础知识和业务技能，提升其基础素质，使之在尽可能短时间内成为符合要求职员。
二、教育内容
1. 明确本企业生产目标和社会使命；
2. 明确本企业历史沿革、现实状况、在产业中地闰和经营情况；
3. 了解本企业机构设置和企业组织；
4. 掌握企业规章制度和厂规厂纪；
5. 掌握本企业各部门业务范围和经营生产项目；
6. 了解本企业经营风格和职员精神风貌；
7. 了解本企业对职员道德、情操和礼仪要求；
8. 经过教育培训考察学员个人能力和专业专长。
第二章 教育实施要领
一、教育指导者
1. 企业关键领导全方面负责教育指导工作，其它领导应参与；
2. 计划编制和组织实施由总务部或人事部负责；
3. 企业全体职员全部应帮助教育培训工作；
二、培训时间
通常为三个月，依据实际情况可合适延长或缩短。
三、编班
为便于组织培训，依据学员学历，可分成不一样班组，并指定一名班组长。外出参观或实习时，可依据实际需要，重新编班。
四、作息时间
集中培训时间安排为“早晨：×时×分到×时×分；下午：×时×分到×时×分”。
实习时间同企业作息时间一致。参观时间视情况而定。
五、教育方法
1. 专业知识传授采取集中讲课方法；
2. 实习则采取到实习工厂或企业车间部门实际操作方法；
3. 参观。依据教员部署，实地考察，并由学员提交参观汇报；
4. 培训日志。培训期间，要求学员对培训感想和认识作出统计，以提升学员观察和统计能力；
5. 在培训过程中，尽可能让学员接触生产实践；尽可能地提供更多参考资料和视听教材。
第三章 模拟安置
一、目标
在新职员教育培训期间，依据企业组织设置，将学员模拟安排到不一样部门，来考察其能力和适应部门，为正式安排提供依据。同时也使新职员立即地了解企业情况。
二、时间
模拟安置时间从培训正式开始起，到正式安排止。以15天为一周期，全体学员轮番更换工作。
第四章 教育培训实施要领
一、基础理论教育
二、实习教育
三、注意事项
1. 对企业机构设置、规章制度、生产经营管理系统要作关键介绍；
2. 对各部门职权范围、工作内容等要作详尽介绍；
3. 要让学员清楚地掌握工作性质和责任；
4. 要使学员真正掌握业务知识；
5. 要关键培养学员责任心和效率意识；
6. 培养学员礼仪修养，养成礼貌待人习惯；
7. 使学员意识到校园生活和企业生产差异，感知到自己新责任和地位；
8. 培养学员尊重知识、严厉认真工作态度；
9. 注意培养学员集体精神和企业意识；
10. 不应把对新职员教育培训任务仅属限于企业领导，要使全体企业职员参与教育培训工作。

新进人员教育训练制度
第一条 凡新进人员之教育训练，除人事管理规则及职员教育实施制度另有要求外，悉依本制度实施。
第二条 本制度所谓新进人员系指临时职员、试用人员、临时雇用人员及其它认为应接收训练职员而言。
第三条 本教育训练宗旨和目标以下：
（一）兹为新进人员明了企业机构之组织系统，进而了解本企业组织情况，各部、科分管业务营业方针，暨相关人事管理规章，俾能恪遵章则，竭诚操守业务。
（二）使新进人员深切体认本企业远大理想，激发其求知欲、发明性，不停充实自己，努力向上，藉以奠定企业基础。
第四条 本训练实施得斟酌新进人员每批报到人数之多寡另行排订训练时间，经核准后即可依据本制度实施。
第五条 新进人员经训练后，视其能力给调派合适单位服务。
第六条 凡经指定接收训练人员，除有特殊情况事先经人事主管单位签报核准得予请假或免训者外，一律不得有意规避或不到，不然将从严论处。
第七条 训练讲习人员以部经理为主体，科主管帮助。
第八条 训练课程内容除以企业组织、多种管理章则、各部科掌管业务及营业方针等通常基础实务教育外，精神教育同时配合实施。
第九条 训练课程编排立即间，依实际需要另行制订。
第十条 本制度经董事长核准后施行，修改时亦同。