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fvljja培训学校管理新规制度汇编.doc

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资源描述

1、、| !_一个人总要走陌生路,看陌生风景,听陌生歌,然后在某个不经意瞬间,你会发觉,原本费尽心机想要忘记事情真就这么忘记了. 培训学校管理制度汇编 老师是推行教育教学职责专业人员,负担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质使命。为了加强师资队伍建设,增强老师工作责任心,稳定教学秩序,提升教学质量,以培养更多合格人才。为此,我校以中国老师法、职业教育法和高等学校教育法为依据,特制订本制度。老师关键职责 1、老师应坚持四项基础标准,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想,树立正确世界观、人生观和价值观,努力提升本身思想政治素质。 2、老师应忠诚人民教育事业,

2、以良好职业道德和教学风尚进行教学,要讨老师要爱岗敬业,有高度责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心珍惜。做到言传身教,教书育人,为人师表。3、老师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要主动参与学校教研室组织政治、业务学习和集体活动,严格实施学校各项规章制度和多种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。4、老师应主动参与学校教学基础建设工作,尤其是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程研究或教学上有所创新。5、老师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是老师首要工作,我校老师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提升教学质量,在业余时间应主动提升自己业

3、务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基础管理工作。6、老师应负责课堂教学和维持课堂纪律,确保正常教学秩序。老师应主动和所属教研室责任人、教导员、教务助理等交流教学信息,共同处理教学中相关问题。7、老师须认真推行和自己对应职责,并根据学校关要求接收学校工作安排、工作考评和教学评价。学校领导管理制度 为了提升学校管理工作效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制订以下工作制度。 一、学校领导在实施集体决定或日常工作中,要认真推行各自职责,工作不越权、不推倭,勇于负责,团结协作,廉洁奉公。二、坚持调查研究制度。学校领导要不停改善工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导

4、工作。在对某项工作作出重大决议前,必需深入调查研究,充足听取职能部门、老师及群众意见,做到决议民主化。三、提倡少说空话,多办实事作风,亲密联络群众。学校领导每学期最少到基层校集体办公一次,现场帮助处理实际问题。四、坚持听课制度。要全方面了解和掌握学校教育教学情况和师生职员思想动态,为深入改善学校工作提供依据。五、学校领导必需坚持每七天星期二早晨校长接待日制度,接待群众来访,重视她们提出意见和提议,认真回复她们提出问题,帮助排除她们思想中障碍。对于她们提出应该处理和可能处理问题要抓紧办理,暂不能处理要向群众解释清楚。六、学校领导要定时听取工作汇报并指导工作,充足发挥她们联络广大师生桥梁和纽带作用

5、。七、学校领导要正确处理好自己业务和管理工作之间关系,把关键精力放在学校管理工作上。八、学校领导出差(出访),实施请假制度。老师职业道德规范 教职员礼仪规范(一)基础要求、加强本身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,四处为人师表。、穿戴整齐,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女老师不穿时装和短裙,男老师不穿背心和短裤,符合职业身份。、按时上、下班,遵守坐班制度,有特殊情况需要临时外出,因事或因病不能到校上班,须把工作安排好,必需按学校请假程序办理请假手续。、使用礼貌用语,讲一般话,使用职业语言,说话注意身份,注意场所,切忌用粗言恶语伤害她人。、参与政治学习、听课、讲座活动时,应讲究

6、礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看和会议无关书报,做好会议统计,早操按学校要求和学生一起做广播体操。、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行,自行车、摩托车要按制订地点整齐存放。、不得随意拿取学校或她人信件、报纸、书刊、杂志等;不得随意在她人报刊、杂志上乱写乱划;未经图书管理员同意,不得拿走阅览室书报杂志,不得“折页”、“开窗”。、珍惜学校公物,精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所卫生。、下班前,“一周校长”要检验办公室,督促关好门窗、电灯、空调、风扇等;班主任、科任老师要检验教室、多媒体教室,督促学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯

7、、风扇等。、在上班时间内绝对严禁在办公室打牌、下象棋、谈论股票等;不许可带手机进课堂;不许可上班时间串办公室闲谈;不许可和学校无关其它事情。(二)基础修养、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。、和学生谈话要用热情语气,激励眼神。既严格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生自尊心。、保持良好心境,善于控制调整自己情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己形象。、教态亲切,声情并茂,形成良好教育教学风度。不准用教鞭敲桌子,不坐着上课(生病不能支持者除外)。、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等)。、保持校园和办公室平静,轻声说话,轻步走路,不打搅她人、工作、学习。不聚在

8、一起闲谈,无事不随便出入她人办公室。、尊重她人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传输她人隐私,不诽谤中伤同事,不相互拆台,老师之间,不许可言行粗鲁和争吵行为,团结协作,奋发向上。、接待家长和贵宾,要热情有礼,起立送迎。、不接收家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近表示,不勉强家长为自己办私事。教学常规管理制度 教学常规包含备课、上课、作业批改、课外教导、考试测评、试卷分析等多个方面,是学校管理关键内容,特作以下要求,希遵照实施。 一、备课基础要求 1、备好课是上好课基础,是提升课堂教学质量关键。每个老师必需充足认识备好课关键性,认真钻研教材,认

9、真、深入、充足地备好每一堂课。 2、备课必需以教学纲领为依据,以教材为本,从宏观上明确本科性质、目标和任务,教学内容编排体系,知识结构,基础技能训练要求;微观上必需明确每一课时目标要求、任务和具体内容。 3、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材关键、难点,明确每一课时应传授知识和应掌握技能。 4、备课既要备教材,更要备教法和学法。要从本班学生实际出发,科学地安排教学步骤,选择合适教学方法,充足表现“以老师为主导,以学生为主体,以训练为根本,以发展为主旨”教学标准,激励学生当好学习主人。 5、认真写好教案。教案要整齐,条理清楚,能指导上课,不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案内容包含教

10、学目标要求、关键、难点、课时安排,有教学过程(包含设计问题),有板书设计,有练习设计。教学目标,要包含“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。 6、提倡写教学后记,不停总结正反两个方面经验。 二、上课基础要求 1、课堂教学是实施素质教育主渠道、主形式,每个老师必需认真上好每一堂课。 2、老师上课必需准备充足,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然,仪表端庄得体。 3、上课前应指导学员进行必需预习,培养学员自学能力,提升课堂教学效果。 4、教学目标要明确,讲课时要围绕中心内容,突出关键,突破难点,层次分明,协调紧凑。教课时要面向全体学生,使各类学生全部学有所得,尤其要照料后进生

11、,努力争取使她们能掌握本课基础知识和技能。 5、要主动改革课堂教学方法,落实启发性标准,尽可能采取电化教学手段,引导学生勤动脑,勤动口,勤动手,充足调动学生思维主动性,使学员学得生动活泼,能举一反三,灵活利用。 6、坚持用一般话教学。讲课声音清楚,响亮,表示意思明白,语言生动有趣,板书讲究艺术,要求正确,清楚、端正,富于启发性。 7、严格上课纪律,做到上课时不迟到,不会客,不接电话(特殊情况例外),不抽烟,不坐教,不拖堂。8、结合本校课程实际,灵活调整短期插班学生课程,合理安排上课时间。三、作业部署和批改要求 1、课内外作业设计要遵照“精、活”标准,既加强“双基”训练,又要重视能力培养。要注意

12、作业层次性和发展性,发展学生思维,提升实效。 2、作业要求严格,对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题,书写工整,格式规范良好习惯,要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业好习惯。 3、作业批改要认真、立即,要注明批阅日期。字体端正明了,作业错误要更正,批语要多激励学生,指导学生自行更正。在电脑上批改,可在作业后面写上批改结果。 4、要做好批改统计,要重视作业立即讲评,要对学生作业了解全方面,掌握经典,分析综合。 5、建立优异学员表彰奖励制度,培训结束,要对表现很好同学给表彰奖励,以激励学生学习主动性,培养学生严谨治学态度。 学员管理制度每期开学第一

13、节课,任课老师必需把上课时间及学校制度向学员说明,让其遵守。一、校规1、严格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课。2、衣装整齐、朴素、美观大方,不许可穿奇装异服。3、严禁在学校内吸烟、喝酒,严禁随地吐痰。4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。5、珍惜学校内一切公共设施和物品,凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。6、对违反国家法令、校规校纪或有不良行为学生,视其情节严重,又屡教不改者,分别给警告、记过、开除处分。7、对品学兼优、学以致用学员,或为学校争得荣誉学员,学校给表彰或奖励。8、对学生奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。9、学员学完教学计划要求全部课程,经考评成绩合格,发给其对应证书。 二、学

14、员道德规范1、明确学习目标,端正学习态度,树立远大理想。2、刻苦学习,不畏困难,勤于思索,虚心请教,努力掌握科学文化专业知识和技能,争取成为德、智、体全方面发展合格人才。3、尊重老师,上课认真听讲,按时完成作业,主动支持和配合老师完成教学活动,热情帮助老师改善教学方法,提升教学质量。4、热爱集体,团结友爱,培养集体主义精神和荣誉感,主动参与集体活动。5、遵纪遵法,严格遵守学校各项规章制度,维护正常教学秩序,勇于向不良言行作斗争。三、学员守则1、坚持四项基础标准,努力为振兴中华,为中国逢勃发展而学习。2、刻苦学习,认真听讲,按时完成作业,努力掌握基础知识和专业理论知识,树立理论联络实际学风,提升

15、分析问题和处理问题能力,掌握实际生产技能。3、关心集体,珍惜公物,尊重师长,团结同学。4、遵守、维护学校各项规章制度,国家法律、法规和社会公德。四、课堂守则1、按时上课,迟到者需经老师同意才能进教室就坐。2、遵守课堂纪律,听从老师和班主任指挥,上课时要定位就座,衣着整齐,不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师,不得随便离座或进出教室。3、上课时要认真听讲,记好笔记,不准随便说话,不得吃东西、不做和上课无关事情。需向老师问询或回复老师提问时,要先举手示意,许可后起立问答。上课时间关掉移动电话。4、保持教室卫生,严禁乱扔纸屑、果皮和废弃物,严禁随地吐痰,严禁在教室内吸烟。5、珍惜教室内一切教学

16、设备、仪器、和设施,未经老师或班主任许可,不得私自动用教学仪器和设备。6、天天上课前,做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、风扇等。五、学员考勤和请假制度1、考勤由班主任负责统计,每日填写,月底汇总,报给教务管理人员。教学班考勤表是教学档案归档内容之一,由教务存档保留。2、上课时间、统一组织教导时间和自习时间,通常不准请假。学员所在单位需要学员回去办事,应由单位和学校教务联络,由学校酌定。通常单位直接找学员本人联络或招回,学校一律不予认可,并按考勤要求记考。3、学员请事假、病假、公假,必需事先推行请假手续和交验病假条。假满后立即销假。请假手续是:先向班主任请假,按同意

17、权限同意后,方可生效。4、准假权限。病假标准上尊重医生意见。事假、公假一天以内者,班主任有权同意;三天以内者,班主任签意见,教务责任人同意;三天以上者,校长同意。5、对迟到、早退和旷课学员,应给予批评教育。经教育不改者要给处分并通知单位。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超出20分钟者,均按旷课一节处理。旷课累计达十节者,令其退学,不退还其所交全部费用。六、考评制度1、每科成绩按平时、作业、考试三项内容进行考评,平时成绩占10%,作业成绩占10%,考试成绩占80%。2、每门课缺课1/3者(不管病、事、公假者),不许可参与考试。3、理论专业课不及格者,不许可参与实操考试。专业基础课两门以上不

18、及格者,不许可参与专业课考试。七、考场规则1、考生必需遵守考场规则,尊重和服从监考人员指导。2、考生要按要求时间提前进入考场,对号入座。迟到二十分钟以上者不许可进入考场。3、考生除携带必备考试用具(蓝或黑色钢笔、圆珠笔)外,其它书籍、资料、纸张、更正液等一律不准带入考场,考试用具不得相互借用,考场内不准吸烟。4、考生答题时必需使用蓝或黑色钢笔、圆珠笔。用铅笔、红色笔答题一律无效。答题字迹要工整,卷面要整齐。5、考生必需在要求考试时间内交卷,听到铃声后要停止答卷,将试卷反扣在桌面上,听从监考人员指导,凡拖延时间,不按要求交卷者,考生试卷无效,并按违纪处理。6、计算机上机考考生,不得带U盘或和考试

19、相关物品等进入考场,必需在要求考试时间内保留交卷,听到铃声后要停止答卷,离开机房。6、考试期间如发觉交头接耳、翻阅资料、传输物品、偷看她人试卷、替她人答卷、找人代考、在考场内随便走动等违反考试纪律行为者,其试卷作废,并注明“作弊”字样。妨碍她人考试者立即逐出考场,情节严重者依法处理。7、考试期间考生不得私自离开考场,必需在考试开始后三十分钟方可交卷,交卷后考生要立即离开考场,不得在考场周围逗留、谈论,保持考场平静。八、评选优异学员条件 为了调动学员学习主动性,将学员培养成供事业合格人才,在各个专业培训班,开展评优创先活动。评选优异学员条件是:1、拥护党领导,坚持四项基础标准,在思想上、政治上和

20、党中央保持一致。自觉维护社会公德,模范遵守国家法律和学校制订各项规章制度和要求。2、学习目标明确,学习态度端正,认真完成好各个教学步骤。正确处理学习和工作、家庭关系,确保出满勤,学习成绩优良。各科平均成绩在85分以上(包含专业课和基础课),其中任何课单科成绩不低于80分。3、关心集体,尊重师长,团结同学,珍惜公物,主动参与学校和教学班组织各项活动。4、综合评定以上内容,评选优异学生给奖励。九、和学员单位联络制度1、为了使学员所在单位、家长了解学员在校学习情况,学校和学员单位、家长建立联络制度,进行信息反馈,以取得单位和家长对学校支持,配合学校对学员进行管理教育。2、学校按月将学员出勤情况转给所在单位劳资部门,每个月25日前由班主任统计出来报给教务部门,然后再由教务部门向学员所在单位发出。3、学习结束后,被评为优异学员名单和学员成绩由教务部门通知所在单位。4、学校每十二个月对毕业生进行信息反馈,到学员所在单位了解情况,听取对学校意见和要求,方便改善学校教学工作。

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