OJT岗位培训20139.doc

编 号： SGW-HR003
版本： A ：01
上 海 广 为
OJT岗位培训管理规定
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生效日期：2009.09.23
1. 目的：
加强公司一线岗位技能培训，规范一线员工及相关岗位的培训范围及要求，从而提高员工作业水
平与工作效率，促进公司团队的整体成长。
2. 适用范围：
本制度适用于上海上为机电科技有限公司所有一线员工及相关岗位，包括异动转入新岗位员工。
3. 定义：
3.1入职培训：为了让新录用的员工能够更快的熟悉公司、融入公司，增强员工的归属感而
设定的。
.岗前培训及岗位培训：新录用的一线及相关岗位员工必备的态度、知识、技能和行为等 32
内容的教育培训。
3.3 岗位培训：根据各岗位要，对一线、相关岗位或内部异动转入新岗位进行必备知识技能
和新知识技能提高的的教育培训。
4. 职责分工：
4.1行政人事部负责培训计划，组织公司统一培训项目的实施，并对培训项目的实施进行监
督、指导和评估，负责考核认证和建立培训档案。
及
4.2生产制造部门负责培训新录用或内部异动转入新岗位的一线及相关岗位或内部异动转入
新岗位培训的组织及评估工作。
4.3其他相关部门为公司员工培训工作提供支持与配合。
5. 实施流程：
5.1新员工入职培训；
5.2入职培训结束，进入所在部门进行岗位技能培训；
5.2查看培训计划，时间安排及相应培训项目等；
5.3所在部门尽可能地选派一名有经验的同事对新员工进行业务或技能辅导；
5.4转岗培训：由所在部门负责人及时对转岗员工进行新岗位相关工作职责、标准及流程进
行培训。
5.5按时参加培训课程，完成要求培训课时；
5.4按时参加相应项目培训考试；
5.5培训效果评估；
5.6发放上岗证。
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6.培训内容：
培训岗位 培训内容 培训时间/考核周期 培训人
1. 公司介绍及发展历史
2. 企业文化
入职当天
3. 人事规章制度
入职培训 行政人事部培训负责人
8:10－10:10
4. 职业健康及安全生产
5. 质量体系
1. 车间规章制度
入职当天
2. 5S/ESD要求及标准
岗前培训
3. 工艺流程
10:30－13:30 生产部车间主任
4. ROSH相关知识
1. 岗位作业方法
入职当天
2. 生产中岗位注意事项
岗位培训 班组长
3. 产品标准及工艺要求
13:30－17:30
4. 不良品的处理流程
1. SMT工艺流程不良现象
的认识
2. 作业员工基本操作方法上岗后两周进行考核
SMT 班组长
与技能 认证
3. 机器操作及注意事项
4. PCBA检验标准及要求
1. 插件、后焊工艺流程、
极性元件相关知识
2. 色泽电阻识别、外观的
上岗后两周进行考核
锡点标准 DIP 班组长
认证
3. 作业员工基本操作方法
与技能
4. PCBA检验标准及要求
1. 首件检验的流程及重点
/产品外观检验标准
2. AQL使用培训
3. 制程品质控制及生产异
上岗后一个月进行考
常的处理 品管 品质主管
核认证
4. 出货检验标准及检验重
点
5. QC七大手法的运用
6. 检验仪器的正确操作
7.OJT岗位工位：
普通工位：剪脚 / 清洗/
关键岗位：焊锡/目检/测试/IQC/IPQC/OQC/波峰焊技术员/操机员/ 插件

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8.培训评估及档案管理：
8.1每次培训项目结束后，行政人事部召集生产、工艺、质量相关人实施培训考核，并及时检查
培训效果。
8.2培训考核方法包括理论笔试、现场操作等。理论考核主要适用于关键岗位，达到70分以上视
为考试合格，否则补考直至通过；操作考核主要有是否按作业指导书及规范去操作，操作方法及
熟练度如何，是否有失误等来判定操作是否合格，并由三方共同商议确认。
8.3培训考核成绩将于培训结束一周内公布，考核内容并作为员工年度绩效考核的参考依据。
8.4人力资源部定期调查培训效果，收集员工对培训的意见及检查是否有违规操作。
8.5员工参加每次培训项目的具体情况都将记入其培训档案。
8.6员工培训档案的内容主要包括该员工培训考勤记录、培训考核成绩、培训效果记录等。
8.7质量部随时对一线员工进行违规跟踪，主要内容有是否无证上岗，并报备人力资源部，人力
资源部将作为对车间主任年度考核的参考依据。
8.8发生质量事故的一线员工，都必须重新考核上岗证。
8.岗位认证颁发：
颁发条件：理论考试及操作考试成绩全部合格者，可颁发上岗证。
9.记录及表格：
SGW-HR003FB05 培训记录表
SGW-HR003FB06 培训效果评估表
SGW-HR003FB010 考核_________工位实际操作记录表

编 号： SGW-HR003FB05
版本： A ：01
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培训记录表
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培训主题
培训日期 培训时间
培训部门 培训教师
参加培训人员签到
序
工号 姓名 公司/部门 序号 工号 姓名 公司/部门
号
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
具体培训内容：
备注：

编 号： SGW-HR003FB06
版本： A ：01
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培训效果评估表
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生效日期：2009.1.1
培训主题
培训日期 培训时间
培训部门 培训讲师
讲师评价依据 课程的有效性评估
评估分 评估分
评价项目 分值 评价项目 分值
1. 该课程是否对自己工作、生活
15 15
1. 讲解与主题对应程度
有所关系
2. 语言表达、声调、节奏
10 10
2. 培训后自己是否有启发
与效果
10 10
3. 仪表形象 3. 该课程对工作、生活的适用度
4. 对专业知识的掌握程4. 培训后该课程涉及知识的认
15 10
度 知度
5. 授课技巧（包括肢体语5. 对个人技能或价值观的提升
10 10
言） 度
10 10
6. 课堂气氛的把握 6. 对该课程的兴趣度
7. 授课是否条理清晰、重7. 推荐该课程给同事或下属的
10 10
点突出 程度
10 10
8. 解答问题的能力 8. 该课程的可操作性
9. 事例、练习、讨论或游
5 10
9．培训时间的安排
戏是否适当
10. 教材/讲义/板书是否
5 5
10.培训地点的安排
好学易用
100 100
讲师评价满意度 课程及课程安排有效率
备注
被调查人：

上海广为 SGW-HR003FB010
考核_________________工位实际操作记录表
公司：___________________ 考核日期：____________________
序号 工号 姓名 结果 序号 工号 姓名 结果 26 1
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 27 2
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 28 3
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 29 4
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 30 5
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 31 6
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 32 7
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 33 8
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 34 9
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 35 10
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 36 11
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 37 12
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 38 13
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 39 14
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 40 15
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 41 16
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 42 17
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 43 18
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 44 19
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 45 20
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 46 21
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 47 22
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 48 23
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 49 24
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格 50 25
□ 合格□ 不合格□ 合格□ 不合格
考核标准：
考核结果：
考核者:
_____________ 工艺部：_____________ 品管部：_____________
生产部：