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(完整版)领导力教学大纲清华大学公共管理学院领导力 (LEADERSHIP)课程教学大纲课程名称：领导力学分：2授课教师：于永达 教授Email：yuyongda Tel: [phone] office：公管学院203授课次数：16次领导力（leadership）是研究现代领导活动及其发展规律的学科，是一门研究领导活动各个因素之间的相互联系、相互作用的客观规律其有效运用的综合性学科.课程目标领导力对在商学院、公共管理学院学习的MBA、MPA研究生和已经承担管理职责的企业管理者具有非常重要的意义。本课程可以帮助现有的领导者和将来会走向领导岗位的在校研究生树立领导意识、学习领导艺术和借鉴成功管理者的领导经验，以面对变化的世界提出的挑战。本课程的宗旨具体包括以下几方面：1. 熟悉领导力的相关理论和知识2。 掌握基本领导技巧，提高领导能力3. 培养领导意识和社会责任感4。 同成功领导者交流领导经验授课方法1、课堂讲授2、案例分析与课堂讨论3、嘉宾座谈4、实际模拟课程特色：课程每学期都会结合相关主题邀请10余名来自政府和知名企业的中高层领导者现身说法,和同学们在课堂上进行交流互动。考核办法1、出勤和课堂表现152、平时作业253、领导力研讨会(小组)30%4、期末报告应用分析报告30%参考书目1、组织领导学（第7版）。尤克尔. 清华大学出版社2、领导学（第3版)。 邱霈恩。中国人民大学出版社3、美国政府人力资源管理. 于永达,战伟萍。 清华大学出版社4、哈佛商业评论精粹译丛（突破领导力、领导、什么造就了领导力. 中国人民大学出版社5、变革的力量。 约翰.科特. 华夏出版社6、Leadship Lessons from West Point. Major Doug Crandall。 John Wiley & Sons. Inc. 7、Bass &Stogdills Handbook of Leadership： Theory, Research, and Managerial Applications （3rd Edition）. Bernard M. Bass。 New York： The Free Press8、Leadership： Enhancing the Lessons of Experience（5th edition）。 Hughes, R。 L.， Ginnett， R. C。， Curphy， G。 J。 McGraw Hill。 课程安排第一讲、绪论第二讲、领导科学的理论演变第三讲、领导特质和领导风格理论第四讲、情境领导力第五讲、沟通领导力第六讲、绩效领导力第七讲、变革领导力第八讲、国际领导力第九讲、地方领导力第十讲、文化领导力第十一讲、组织团队领导力第十二讲、集聚优势与领导力