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(完整版)领导力教学大纲

清华大学公共管理学院
领导力 (LEADERSHIP)
课程教学大纲

课程名称：领导力
学分：2
授课教师：于永达 教授
Email：yuyongda@ Tel: [phone] office：公管学院203
授课次数：16次

领导力（leadership）是研究现代领导活动及其发展规律的学科，是一门研究领导活动各个因素之间的相互联系、相互作用的客观规律其有效运用的综合性学科.

课程目标
领导力对在商学院、公共管理学院学习的MBA、MPA研究生和已经承担管理职责的企业管理者具有非常重要的意义。本课程可以帮助现有的领导者和将来会走向领导岗位的在校研究生树立领导意识、学习领导艺术和借鉴成功管理者的领导经验，以面对变化的世界提出的挑战。本课程的宗旨具体包括以下几方面：
1. 熟悉领导力的相关理论和知识
2。 掌握基本领导技巧，提高领导能力
3. 培养领导意识和社会责任感
4。 同成功领导者交流领导经验

授课方法
1、课堂讲授
2、案例分析与课堂讨论
3、嘉宾座谈
4、实际模拟

课程特色：
课程每学期都会结合相关主题邀请10余名来自政府和知名企业的中高层领导者现身说法,和同学们在课堂上进行交流互动。

考核办法
1、出勤和课堂表现15％
2、平时作业25％
3、领导力研讨会(小组)30%
4、期末报告——应用分析报告30%

参考书目
1、组织领导学（第7版）。尤克尔. 清华大学出版社
2、领导学（第3版)。 邱霈恩。　中国人民大学出版社
3、美国政府人力资源管理. 于永达,战伟萍。 清华大学出版社
4、《哈佛商业评论》精粹译丛（《突破领导力》、《领导》、《什么造就了领导力》. 中国人民大学出版社
5、变革的力量。 约翰.科特. 华夏出版社
6、Leadship Lessons from West Point. Major Doug Crandall。 John Wiley & Sons. Inc.
7、Bass &Stogdill‘s Handbook of Leadership： Theory, Research, and Managerial Applications （3rd Edition）. Bernard M. Bass。 New York： The Free Press
8、Leadership： Enhancing the Lessons of Experience（5th edition）。 Hughes, R。 L.， Ginnett， R. C。， ＆Curphy， G。 J。 McGraw Hill。

课程安排
第一讲、绪论
第二讲、领导科学的理论演变
第三讲、领导特质和领导风格理论
第四讲、情境领导力
第五讲、沟通领导力
第六讲、绩效领导力
第七讲、变革领导力
第八讲、国际领导力
第九讲、地方领导力
第十讲、文化领导力
第十一讲、组织团队领导力
第十二讲、集聚优势与领导力