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期末复习课第二单元第二章章生物圈中的动物常考点常考点速速记记关关键键点点无脊椎无脊椎动动物的主物的主要要类类群群1.1.腔腔肠动肠动物：身体物：身体辐辐射射对对称称,体壁由内、外两体壁由内、外两层细层细胞构成胞构成,消消化腔有口无肛化腔有口无肛门门。2.2.扁形扁形动动物：消化腔有口无肛物：消化腔有口无肛门门,身体背腹扁平身体背腹扁平,多数多数营营寄生寄生生活。生活。3.3.线线形形动动物：身体物：身体为细线为细线形或形或圆圆筒形筒形,两两头头尖尖,有口有肛有口有肛门门,多数自由生活多数自由生活,少数少数营营寄生生活。寄生生活。4.4.环节动环节动物：身体由物：身体由许许多相似的多相似的环环状体状体节节构成。构成。5.5.蠕虫蠕虫动动物：身体物：身体细长细长、两、两侧对侧对称、无附肢、能称、无附肢、能够够蠕蠕动动。6.6.软软体体动动物：身体柔物：身体柔软软,外壳外壳为贝为贝壳。壳。7.7.节节肢肢动动物：身体分部物：身体分部,足和触角均分足和触角均分节节,体表有外骨骼。体表有外骨骼。常考点常考点速速记记关关键键点点脊椎脊椎动动物物的主要的主要类类群群8.8.鱼类鱼类：终终生生活在水中生生活在水中,身体呈梭形身体呈梭形,体表大多覆盖着体表大多覆盖着鳞鳞片片,用用鳃鳃呼吸呼吸,用用鳍鳍游泳。游泳。9.9.两栖两栖类类：幼体生活在水中：幼体生活在水中,用用鳃鳃呼吸呼吸;成体既可以生活在水成体既可以生活在水中中,也可以生活在也可以生活在陆陆地上地上,用肺呼吸用肺呼吸,皮肤皮肤辅辅助呼吸。助呼吸。10.10.爬行爬行类类：皮肤干燥、厚：皮肤干燥、厚实实,体表覆盖着角体表覆盖着角质质的的鳞鳞片或甲片或甲,用肺呼吸用肺呼吸,陆陆地上地上产产卵卵,卵外有卵外有坚韧坚韧的卵壳。的卵壳。11.11.鸟类鸟类：体表被覆羽毛：体表被覆羽毛,有角有角质质的喙的喙;身体呈流身体呈流线线型型,前肢前肢变变成翼成翼;有的骨中空有的骨中空,有的骨愈合有的骨愈合;双重呼吸。双重呼吸。12.12.哺乳哺乳类类：体表被毛：体表被毛;牙牙齿齿分化分化;体内有膈体内有膈;大大脑发脑发达达;胎生、胎生、哺乳。哺乳。常考点常考点速速记记关关键键点点动动物的运物的运动动13.13.运运动动系系统统：由骨、骨：由骨、骨连结连结和骨骼肌和骨骼肌组组成。成。14.14.关关节节：关：关节节面、关面、关节节囊和关囊和关节节腔。腔。15.15.骨骼肌：肌腱和肌腹。骨骼肌：肌腱和肌腹。16.16.骨骼肌的特性：受到刺激而收骨骼肌的特性：受到刺激而收缩缩。动动物的行物的行为为17.17.先天性行先天性行为为：生来就有的：生来就有的,由由遗传遗传因素决定的行因素决定的行为为。18.18.学学习习行行为为：在：在遗传遗传因素的基因素的基础础上上,通通过环过环境因素的作用境因素的作用,由生活由生活经验经验和学和学习获习获得的行得的行为为。19.19.社会行社会行为为的特点：群体内部往往具有明的特点：群体内部往往具有明显显的的组织组织,组织组织成成员员之之间间有明确的分工有明确的分工,有些哺乳有些哺乳动动物的群体内部物的群体内部还还有明有明显显的的等等级级。常考点常考点速速记记关关键键点点动动物在生物在生物圈中物圈中的作用的作用20.20.两大作用：促两大作用：促进进生物圈的物生物圈的物质质循循环环、维维持生物的生存和持生物的生存和稳稳定。定。考点一考点一 鸟类鸟类与与飞飞行生活相适行生活相适应应的特点的特点1.1.图图示：示：2.2.解读：解读：(1)(1)减轻体重：减轻体重：骨薄且中空骨薄且中空;无齿、无膀胱无齿、无膀胱,直肠短直肠短,不储存粪便。不储存粪便。(2)(2)减少阻力：减少阻力：流线型流线型;被覆羽毛。被覆羽毛。(3)(3)飞行器官：飞行器官：翼翼;胸肌发达胸肌发达,动力充足。动力充足。(4)(4)能量供给：能量供给：食量大食量大;双重呼吸双重呼吸,氧气足氧气足;二心房二心室二心房二心室,运输运输能力强。能力强。【易错警示】【易错警示】(1)(1)气囊气囊气体交换的场所：鸟类的气囊具有储存气体、辅助呼吸的气体交换的场所：鸟类的气囊具有储存气体、辅助呼吸的作用作用,气体交换只能在肺内完成。气体交换只能在肺内完成。(2)(2)双重呼吸：鸟类每次呼吸时双重呼吸：鸟类每次呼吸时,气体进出气囊气体进出气囊,肺内进行两次气体交肺内进行两次气体交换。换。【对对点点训练训练】1.(20151.(2015德州德州质检质检)下列哪下列哪项项不是家不是家鸽对飞鸽对飞行生活的适行生活的适应应()A.A.身体呈流身体呈流线线型型 B.B.双重呼吸双重呼吸C.C.前肢前肢变变成翼成翼 D.D.后肢站立行走后肢站立行走【解析】【解析】选选D D。本。本题题考考查鸟类查鸟类与与飞飞行生活相适行生活相适应应的特点。身体呈流的特点。身体呈流线线型可以减小空气的阻力型可以减小空气的阻力;双重呼吸可以双重呼吸可以为鸟类为鸟类提供提供飞飞行行时时所需要的氧所需要的氧气气;前肢前肢变变成翼成翼,翼是翼是鸟类鸟类的的飞飞行器官行器官;后肢站立行走后肢站立行走,与与飞飞行生活没有行生活没有直接的关系。直接的关系。2.(20152.(2015聊城聊城质检质检)关于家关于家鸽鸽气囊的作用气囊的作用,下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是()A.A.减减轻轻比重比重 B.B.辅辅助呼吸助呼吸C.C.储储存食物存食物 D.D.散散热热降温降温【解析】【解析】选选C C。本。本题题考考查查家家鸽鸽气囊的作用。家气囊的作用。家鸽鸽有气囊有气囊,可以减小身体可以减小身体的比重的比重,适于适于飞飞行生活行生活;气囊可以气囊可以暂时储暂时储存气体存气体,有有辅辅助呼吸的作用助呼吸的作用;气气囊可以增加身体与外界空气的接触面囊可以增加身体与外界空气的接触面积积,有助于家有助于家鸽飞鸽飞行行时时散散热热降温。降温。气囊只能气囊只能暂时储暂时储存气体存气体,不能不能储储存食物。存食物。考点二考点二 动动物的行物的行为为特征特征生理基生理基础础举举例例先天性先天性行行为为生来就有的生来就有的遗传遗传因素决定因素决定小小鸟鸟喂喂鱼鱼学学习习行行为为后天形成的后天形成的遗传遗传因素和因素和环环境境因素的因素的结结合合大山雀大山雀喝牛奶喝牛奶社会社会行行为为群体内有一定群体内有一定组织组织,成成员员有分工有分工,有的有等有的有等级级遗传遗传物物质质决定决定,有有的也受的也受环环境影响境影响狒狒群体狒狒群体【解读】【解读】1.1.区分先天性行为和学习行为的关键是看是否是动物生来就有的、由区分先天性行为和学习行为的关键是看是否是动物生来就有的、由体内的遗传因素决定的行为。体内的遗传因素决定的行为。2.2.学习行为比先天性行为更能适应多变的环境。学习行为比先天性行为更能适应多变的环境。【易错警示】【易错警示】学习行为是在遗传因素的基础上学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用通过环境因素的作用,由生活经验和由生活经验和学习获得的学习获得的,不要误认为学习行为不受遗传因素的影响。不要误认为学习行为不受遗传因素的影响。【对对点点训练训练】1.(20151.(2015聊城聊城质检质检)下列各种行下列各种行为为中属于先天性行中属于先天性行为为的是的是()蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢老鼠走迷老鼠走迷宫宫母母鸡鸡孵小孵小鸡鸡雌雄雌雄动动物物间间的互相的互相识别识别黑猩猩黑猩猩钓钓取白取白蚁蚁A.B.A.B.C.D.C.D.【解析】选【解析】选C C。本题主要考查动物先天性行为和学习行为的区分。蜜。本题主要考查动物先天性行为和学习行为的区分。蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢、母鸡孵小鸡、雌雄动物间的互相识别等蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢、母鸡孵小鸡、雌雄动物间的互相识别等行为都是动物生来就有的行为都是动物生来就有的,由体内的遗传物质决定的行为由体内的遗传物质决定的行为,属于先天性属于先天性行为。行为。2.(20142.(2014郴州学业考郴州学业考)动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动。殖后代的活动。(1)(1)从行为获得的途径来看从行为获得的途径来看,有的是就有的有的是就有的,由动物体内的遗传物质所由动物体内的遗传物质所决定的行为决定的行为,属先天性行为属先天性行为;有的是在因素的基础上有的是在因素的基础上,通过环境因素的通过环境因素的作用作用,由生活经验和获得的由生活经验和获得的,属于学习行为。属于学习行为。(2)(2)大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于行为大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于行为;动物园的小猴动物园的小猴通过训练学会骑自行车的行为属于行为。通过训练学会骑自行车的行为属于行为。【解析】本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别以及动物【解析】本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别以及动物行为的类型和特点。行为的类型和特点。(1)(1)从行为获得的途径来看从行为获得的途径来看,有的是生来就有的有的是生来就有的,由动物体内的遗传物由动物体内的遗传物质所决定的行为质所决定的行为,属先天性行为属先天性行为;有的是在遗传因素的基础上有的是在遗传因素的基础上,通过环通过环境因素的作用境因素的作用,由生活经验和学习获得的由生活经验和学习获得的,属于学习行为。属于学习行为。(2)(2)大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为,都是生来就有的都是生来就有的,由动由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为物体内的遗传物质所决定的先天性行为;动物园的小猴通过训练学会动物园的小猴通过训练学会骑自行车的行为骑自行车的行为,是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。答案：答案：(1)(1)生来遗传学习生来遗传学习(2)(2)先天性学习先天性学习考点三考点三 鱼类鱼类适于水中生活的特点适于水中生活的特点1.1.图图示：示：2.2.解解读读：(1)(1)体色：背面深灰黑色体色：背面深灰黑色,腹面白色腹面白色,不易被不易被敌敌害害发现发现,是保是保护护色。色。(2)(2)减小阻力。减小阻力。身体呈梭形。身体呈梭形。体表覆盖体表覆盖鳞鳞片。片。鳞鳞片上面有黏液。片上面有黏液。(3)(3)游泳游泳用鳍游泳。用鳍游泳。动力由尾部和躯干部的左右摆动提供。动力由尾部和躯干部的左右摆动提供。各种鳍协调配合。各种鳍协调配合。尾鳍控制前进的方向。尾鳍控制前进的方向。(4)(4)呼吸呼吸用鳃呼吸：用鳃呼吸：(5)(5)感知感知侧线。侧线。身体两侧各有一条侧线身体两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官是鱼的感觉器官,与神经相连与神经相连,具有感知水流具有感知水流方向和水压的作用。方向和水压的作用。【易错警示】【易错警示】(1)(1)并不是所有的鱼体表都有鳞片。并不是所有的鱼体表都有鳞片。(2)(2)并不是叫并不是叫“鱼鱼”的动物一定属于鱼的动物一定属于鱼,如鲍鱼、鱿鱼属于软体动物如鲍鱼、鱿鱼属于软体动物;鲸鱼属于哺乳动物鲸鱼属于哺乳动物;鳄鱼属于爬行动物鳄鱼属于爬行动物;娃娃鱼属于两栖动物。娃娃鱼属于两栖动物。(3)(3)鱼前进的动力来自躯干部和尾部的摆动鱼前进的动力来自躯干部和尾部的摆动,而不是尾鳍。而不是尾鳍。(4)“(4)“鳃鳃”易写成易写成“腮腮”。【对对点点训练训练】1.(20151.(2015安康安康质检质检)观观察水中游泳的察水中游泳的鲫鱼时鲫鱼时,会会发现鲫鱼发现鲫鱼不停地用口不停地用口吞水吞水,由由鳃鳃孔排水孔排水,这这是是鲫鱼鲫鱼在在()A.A.滤滤取食物取食物 B.B.平衡身体平衡身体C.C.调节调节比重比重 D.D.呼吸呼吸【解析】【解析】选选D D。鱼类鱼类的呼吸器官是的呼吸器官是鳃鳃。当水。当水经过鳃时经过鳃时,水中的氧气水中的氧气进进入入鳃丝鳃丝中的毛中的毛细细血管网血管网,同同时时毛毛细细血管网中的二氧化碳血管网中的二氧化碳则进则进入水中入水中,从而从而完成气体交完成气体交换换。2.(20152.(2015德州德州质检质检)鱼鱼流出流出鳃鳃的水与流入的水与流入鳃鳃的相比的相比,其溶解的气体成其溶解的气体成分的分的变变化是化是()A.A.二氧化碳增多二氧化碳增多,氧气减少氧气减少B.B.二氧化碳减少二氧化碳减少,氧气增多氧气增多C.C.二氧化碳和氧气都减少二氧化碳和氧气都减少D.D.二氧化碳和氧气都增多二氧化碳和氧气都增多【解析】【解析】选选A A。本。本题题主要考主要考查鱼鳃查鱼鳃的作用。当水的作用。当水进进入入鱼鳃时鱼鳃时,水中的氧水中的氧气气进进入入鳃丝鳃丝中的毛中的毛细细血管网血管网,同同时时毛毛细细血管网中的二氧化碳血管网中的二氧化碳进进入水中。入水中。故故鱼鱼流出流出鳃鳃的水与流入的水与流入鳃鳃的相比的相比,其溶解的气体成分的其溶解的气体成分的变变化是二氧化化是二氧化碳增多碳增多,氧气减少。氧气减少。考点四考点四 关关节节的的结结构和功能构和功能名称名称结结构特点构特点功能功能关关节节面面由关由关节头节头和关和关节窝节窝构成构成,关关节节面上覆盖着关面上覆盖着关节软节软骨骨关关节软节软骨可减少运骨可减少运动时动时的的摩擦摩擦,缓缓冲运冲运动时动时的震的震动动关关节节囊囊由由结缔组织结缔组织构成构成,围绕围绕着整着整个关个关节节,且内外都有且内外都有坚韧坚韧的的韧带韧带把两骨牢固把两骨牢固连结连结;关关节节囊的囊的内壁内壁还还能分泌滑液能分泌滑液关关节节腔腔由关由关节节面和关面和关节节囊囊围围成成,内内有滑液有滑液滑液能减少骨与骨之滑液能减少骨与骨之间间的的摩擦摩擦,使关使关节节活活动动灵活灵活【解读】【解读】1.1.牢固性：关节头和关节窝的结合牢固性：关节头和关节窝的结合,关节囊由坚韧的结缔组织构成且关节囊由坚韧的结缔组织构成且内外还有坚韧的韧带。内外还有坚韧的韧带。2.2.灵活性：关节面上有光滑的关节软骨灵活性：关节面上有光滑的关节软骨,关节腔内有滑液关节腔内有滑液,关节囊和一关节囊和一些韧带有一定的伸展性。些韧带有一定的伸展性。【易错警示】【易错警示】(1)(1)关节的结构包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节的结构包括关节面、关节腔、关节囊三部分。(2)(2)关节面包括关节头和关节窝关节面包括关节头和关节窝,在关节头和关节窝上有关节软骨。在关节头和关节窝上有关节软骨。(3)(3)误把关节的结构说成包括关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和误把关节的结构说成包括关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊等。关节囊等。【对对点点训练训练】1.(20141.(2014菏菏泽泽学学业业考考)以下有关以下有关动动物运物运动动和行和行为为的叙述的叙述,错误错误的是的是()A.A.关关节节囊使关囊使关节节更加牢固更加牢固B.B.海豚海豚顶顶球表演是一种学球表演是一种学习习行行为为C.C.蜜蜂利用舞蹈蜜蜂利用舞蹈传递传递食物信息食物信息D.D.蚂蚁蚂蚁不具有社会行不具有社会行为为【解析】选【解析】选D D。使关节牢固的结构特点是：关节囊及其里面、外面的。使关节牢固的结构特点是：关节囊及其里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起韧带将两骨牢固地连在一起;海豚顶球表演是由生活经验和学习而获海豚顶球表演是由生活经验和学习而获得的行为得的行为,属于学习行为属于学习行为;动物信息交流的方式有动作、声音和气味等动物信息交流的方式有动作、声音和气味等,蜜蜂是通过舞蹈传递食物信息的蜜蜂是通过舞蹈传递食物信息的;蚂蚁群体成员之间有明确的分工蚂蚁群体成员之间有明确的分工,群群体中有雌蚁体中有雌蚁(就是蚁后就是蚁后,是专职的是专职的“产卵机器产卵机器”)”)、雄蚁、雄蚁(与雌蚁交配与雌蚁交配)、工蚁工蚁(职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁)和兵蚁和兵蚁(专司蚁穴的保卫专司蚁穴的保卫),),具有社会行为。具有社会行为。2.(20152.(2015聊城质检聊城质检)请根据关节结构模式图回答下列问题：请根据关节结构模式图回答下列问题：(1)(1)把相邻两骨联系起来的结构是把相邻两骨联系起来的结构是 和一些坚韧的韧带和一些坚韧的韧带,使关节更加使关节更加牢固。牢固。(2)(2)内有少量滑液内有少量滑液,可增强关节活动时的灵活性。此外可增强关节活动时的灵活性。此外,关节的灵关节的灵活性还与活性还与有关。有关。(3)(3)脱臼指的是脱臼指的是 从从关节窝里滑脱出来。关节窝里滑脱出来。(4)(4)体育锻炼对关节的影响很大体育锻炼对关节的影响很大,青少年要加强体育锻炼青少年要加强体育锻炼,下列叙述中下列叙述中错误的是错误的是()A.A.适当的体育锻炼不仅能增强关节的力量和延展性适当的体育锻炼不仅能增强关节的力量和延展性,还能增加关节周还能增加关节周围肌肉的数量围肌肉的数量B.B.运动时要尽量减轻重力对关节的冲击运动时要尽量减轻重力对关节的冲击,减轻关节的磨损减轻关节的磨损C.C.锻炼前进行热身活动锻炼前进行热身活动,可以更好地保护关节不受损伤可以更好地保护关节不受损伤D.D.运动强度过大会导致关节受损运动强度过大会导致关节受损,青少年要注意适度运动青少年要注意适度运动【解析】【解析】本题主要考查关节的知识。本题主要考查关节的知识。(1)(1)关节囊的作用是把关节头和关节囊的作用是把关节头和关节窝牢固地联系起来。关节窝牢固地联系起来。(2)(2)关节囊内表面分泌的滑液进入关节腔内关节囊内表面分泌的滑液进入关节腔内;与关节灵活性相适应的结构除了滑液外与关节灵活性相适应的结构除了滑液外,还有关节头和关节窝表面的还有关节头和关节窝表面的关节软骨。关节软骨。(3)(3)脱臼指的是关节头从关节窝里滑脱出来。脱臼指的是关节头从关节窝里滑脱出来。(4)(4)适当的体适当的体育锻炼能增强关节的牢固性和灵活性育锻炼能增强关节的牢固性和灵活性,但是不能增加肌肉的数量。但是不能增加肌肉的数量。答案：答案：(1)(1)关节囊关节囊(2)(2)关节腔关节软骨关节腔关节软骨(3)(3)关节头关节头(4)A(4)A谢谢