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《山沟里的孩子》.ppt

上传人:快乐****生活 文档编号:2718174 上传时间:2024-06-04 格式:PPT 页数:42 大小:1.50MB
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资源描述

1、同学同学们,你每天是怎,你每天是怎样上学的?上学的?1-这是河南山区一所小学的一位同学所穿是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子,他的鞋子到底的鞋子,他的鞋子到底为什么会什么会变成成这个个样子呢?今天就子呢?今天就请同学同学们和老和老师一起走一起走进山沟,山沟,去了解那里的孩子去了解那里的孩子们。2-山沟里的孩子山沟里的孩子3-学学习目目标:1.认识本本课的生字新的生字新词,有,有感情地朗感情地朗读课文。文。2.理解理解课文内容,感受山沟里的文内容,感受山沟里的孩子孩子们学学习的的艰难,学,学习他他们不怕困不怕困难、刻苦学、刻苦学习的精神。的精神。4-请同学同学们用自己喜用自己喜欢的方式的方式

2、读课文,文,认识本本课生字及生生字及生词。5-zho yo shi mo拥抱抱 笼罩罩 栏杆杆 钥匙匙 面貌面貌 cng bng zh hu xn qn 黎明黎明 匆匆匆匆 傍晚傍晚 智智 慧慧 辛辛 勤勤 Chng w启程启程 埋藏埋藏 清清辉 夜夜雾 褂子褂子 山楂山楂 草草垛 嚎叫叫 生字学生字学习6-读一一读:远远近近近近 说说笑笑笑笑 日日夜夜日日夜夜初升的初升的红日日 智慧的宝智慧的宝库灿烂的黎明的黎明 知知识的宝的宝库 神奇的神奇的钥匙匙 知知识的力量的力量 辛勤刻苦地辛勤刻苦地寻找找 7-近义词:覆盖(覆盖()聪慧(慧()辛)辛劳()勤)勤奋()奇妙()奇妙()出)出发()辉煌

3、(煌()拂)拂晓()反反义词:白天(白天()发掘(掘()懒惰惰()维持(持()现实()平淡()平淡()昏暗()昏暗()黄昏)黄昏()8-近义词:覆盖(覆盖(笼罩)罩)聪慧(智慧)辛慧(智慧)辛劳(辛勤)(辛勤)勤勤奋(刻苦)奇妙(神奇)出(刻苦)奇妙(神奇)出发(启(启程)程)辉煌(煌(灿烂)拂)拂晓(黎明)(黎明)反反义词:白天(黑夜)白天(黑夜)发掘(埋藏)掘(埋藏)懒惰(辛勤)惰(辛勤)维持(改持(改变)现实(理想)平淡(神(理想)平淡(神奇)昏暗(奇)昏暗(灿烂)黄昏(黎明)黄昏(黎明)9-课文感知文感知 读课文文,想一,想一想想课文主要写了什文主要写了什么么呢?呢?10-清晨,天清晨

4、,天还没有亮,山沟里没有亮,山沟里还黑着。黑着。孩子孩子们走走过这座山,翻座山,翻过那座山,背那座山,背着着书包上学校去。野葡萄由黑包上学校去。野葡萄由黑变绿了,了,牵牛花由黑牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑由黑变红了。了。远远近近,脚步匆匆,初升近近,脚步匆匆,初升的的红日日拥抱着他抱着他们。山沟里的孩子山沟里的孩子11-傍傍晚晚,太太阳阳落落山山了了,山山沟沟里里很很快快地地暗暗下来。下来。孩孩子子们走走过那那座座山山,翻翻过这座座山山,背背着着书包包结伴伴回回家家。山山楂楂果果由由红变黑黑了了,路路边的的草草垛由由黄黄变黑黑了了,男男孩孩子子身身上上的的

5、褂褂子子也也由由蓝变黑黑了了。远远近近近近,说说笑笑笑笑,夜夜雾笼罩着他罩着他们。12-天天边的的云云黑黑黑黑的的,山山沟沟里里的的路路黑黑黑黑的的。远处,狼狼在在嚎,羊羊栏边的的黄黄狗狗汪汪汪汪叫叫,天天黑黑洞洞洞洞的的。忽忽然然,天天空空中中亮亮起起了了一一盏灯灯,哦哦,那那是是月月亮亮哟,它它把把清清辉洒洒向向山山野野,照照亮了孩子亮了孩子们回家的路。回家的路。13-传说,山山沟沟里里埋埋藏藏着着一一把把金金钥匙匙,谁能能找找到到它它,谁就就能能打打开开智智慧慧的的宝宝库,改改变山山沟沟的的面面貌貌。山山沟沟里里的的孩孩子子们就就是是怀着着这样的的理理想想,日日日日夜夜夜夜,夜夜夜夜日日

6、日日,在在辛辛勤勤刻刻苦苦地地寻找找。他他们要要用用那那把把神神奇奇的的钥匙匙,打打开开知知识的的宝宝库,用用知知识的的力力量量改改变村村庄庄,改改变山沟的山沟的穷面貌。面貌。14-啊!山沟里的孩子不怕从黑夜启程,啊!山沟里的孩子不怕从黑夜启程,他他们一定能找到理想的一定能找到理想的灿烂的黎明的黎明 15-课文描写出了山沟里的孩子文描写出了山沟里的孩子们起早起早贪黑、翻山越岭去上学的黑、翻山越岭去上学的情景,情景,赞美美山沟里的孩子山沟里的孩子们对学学习的的热爱,积极极进取、不怕困取、不怕困难的求学精神。的求学精神。16-1.1.第()自然段描第()自然段描绘山沟里的孩子山沟里的孩子们()的情

7、景。()的情景。2.2.第()自然段写出了孩子第()自然段写出了孩子们胸胸怀美好的理想。美好的理想。1.第(第(1-5)自然段描)自然段描绘山沟里的孩子山沟里的孩子们(起起早早贪黑、翻山越岭去上学黑、翻山越岭去上学)的情景)的情景。(第(第6 6、7 7自然段)自然段)17-自由读1-5自然段:1.1.找一找山沟里的孩子每天是怎找一找山沟里的孩子每天是怎样上学?想一想上学?想一想“山沟里的孩子山沟里的孩子”上学都遇到了哪些困上学都遇到了哪些困难?你是?你是从哪些从哪些语句中体会出来的?句中体会出来的?请用用“”“”画下来画下来。2.“山沟里的孩子”是怎样面对这些困难的?请用“”画下来。小小组讨

8、论、交流、交流18-清晨,天清晨,天还没有亮,山沟里没有亮,山沟里还黑黑着。着。傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。野葡萄由黑野葡萄由黑变绿了,了,也由黑也由黑变红了。了。山楂果由黑山楂果由黑变红了,了,也由也由蓝变黑了。黑了。(时间长)19-孩子孩子们走走过这座山,翻座山,翻过那座山,那座山,背着背着书包上学校去。包上学校去。孩子孩子们走走过那座山,翻那座山,翻过这座山,座山,背着背着书包包结伴回家。伴回家。(路不好走)(路不好走)20-天天边的云的云黑黑黑黑的,山沟里的路的,山沟里的路黑黑黑黑的。的。远处,狼在,狼在嚎,羊,羊栏边的黄狗汪汪叫,天

9、的黄狗汪汪叫,天黑洞洞黑洞洞的。的。(不安全)(不安全)21-课文里哪个表示色彩的文里哪个表示色彩的词用得用得最多?体会它描写的情景。最多?体会它描写的情景。黑,一方面表黑,一方面表现了孩子了孩子们上学的上学的艰辛。另一方面象征着山沟的辛。另一方面象征着山沟的贫穷落后的落后的面貌。面貌。22-我会说 野葡萄由黑野葡萄由黑变绿了,了,牵牛花由黑牛花由黑变紫了,紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。了。山楂果由山楂果由红变黑了,路黑了,路边的草的草垛由黄由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。黑了。(由由 )变()了,了,(由由 )变()了,)了

10、,(由由 )变()了。)了。23-我会说 野葡萄由黑野葡萄由黑变绿了,了,牵牛花由黑牛花由黑变紫了,紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。了。山楂果由山楂果由红变黑了,路黑了,路边的草的草垛由黄由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。黑了。(由由 )变()了,了,(由由 )变()了,)了,(由由 )变()了。)了。24-远远近近,脚步匆匆,初升的近近,脚步匆匆,初升的红日日拥抱着他抱着他们。远远近近,近近,说说笑笑,夜笑笑,夜雾笼罩罩着他着他们。他们“说说笑笑”议论什么?25-可是他可是他们自己好象自己好象并不在意,你能并不在意,你能说说为什

11、么什么吗?因因为能去上学已能去上学已经是孩子是孩子们快快乐的事了,所以克服困的事了,所以克服困难也就也就变成了一种成了一种习惯,艰难跋跋涉也就涉也就变成了一种成了一种乐趣。趣。26-小小结 看,看,这就是山区孩子就是山区孩子们平平时常走的一常走的一条山路,条山路,这条路每天早晚承条路每天早晚承载着孩子着孩子们求求学的梦想。当天学的梦想。当天边还是一片漆黑是一片漆黑时,和我,和我们年年龄相仿的同学相仿的同学们就背上就背上书包,翻包,翻过一一座又一座的山去上学。他座又一座的山去上学。他们不怕困不怕困难,因,因为他他们心中有个信念,那就是一定要学心中有个信念,那就是一定要学习,只有学只有学习才能有出

12、路。才能有出路。这是一种多么是一种多么顽强的信念,又是一种多么的信念,又是一种多么执着的追求啊!着的追求啊!27-现在大在大家知道家知道这个个同学的鞋同学的鞋为什么会什么会变成成这样了吧!了吧!28-你用哪些词语形容山沟里的孩子。这是一群()的孩子。29-你用哪些词语形容山沟里的孩子。这是一群(积极进取)的孩子。这是一群(不怕困难)的孩子。这是一群(乐观向上)的孩子。30-课文感知文感知 就是就是这种克服困种克服困难,坚持到持到底的精神激励着孩子底的精神激励着孩子们起早起早贪黑的去上学,那么除了学黑的去上学,那么除了学习,他他们还有什么愿望呢?有什么愿望呢?请同学同学们先先读读6 6、7 7自

13、然段,然后在自然段,然后在小小组里跟同学里跟同学们说说你你们读懂懂了什么?画出了什么?画出不理解不理解的的词语或或句子。句子。31-金金钥匙:匙:指的是知指的是知识。日日夜夜,夜夜日日,在日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地辛勤刻苦地寻找:找:指孩子指孩子们为了了实现理想,不怕困理想,不怕困难,刻苦,刻苦发奋学学习。32-.怎样理解“黑夜”,“理想的灿烂的黎明”?双关双关语,既指的确是天没亮就去上,既指的确是天没亮就去上学,也指不上学没文化,就将生活在黑学,也指不上学没文化,就将生活在黑夜中。夜中。“理想的理想的灿烂的黎明的黎明”是山沟里孩是山沟里孩子子们美好前途的象征。美好前途的象征。33-理想

14、的理想的灿烂的黎明的黎明 表明了作者表明了作者对山沟里的山沟里的孩子寄予了无限的期望。同孩子寄予了无限的期望。同时也也对他他们一定能改一定能改变山沟山沟的的穷面貌充面貌充满了信心和决心。了信心和决心。34-山沟里的孩子大学、中学、大学毕业后回到家乡,会做些什么?35-让我我们和作者一起和作者一起齐读最后一自然段,最后一自然段,来来赞美山里的孩子吧!祝愿他美山里的孩子吧!祝愿他们的梦想早日的梦想早日实现!36-孩子孩子们的梦想是的梦想是让山区的黎明更加山区的黎明更加灿烂!为此,在此,在孩子孩子们的努力下,山沟的明天会是怎的努力下,山沟的明天会是怎样的呢?的呢?请你你发挥想象,描述想象,描述课文最后一段省略号所省略的内容。文最后一段省略号所省略的内容。山沟里的孩子大学、中学、大学毕业后回到家乡,会做些什么?37-山沟里的孩子大学、中学、大学毕业后回到家乡,会做些什么?38-39-40-41-拓展延伸拓展延伸 和和这些孩子相些孩子相比,你比,你觉得你做得你做得怎么得怎么样呢?呢?42-

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