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整体护理与护理伦理第六章第六章 整体护理整体护理与护理伦理与护理伦理 m第一节第一节 整体护理与护士素质整体护理与护士素质m第二节第二节 整体护理与护理伦理整体护理与护理伦理m第第三三节节 基基础础护护理理、心心理理护护理理与与人人际际沟沟通通中中的护理伦理的护理伦理第六章第六章 整体护理与护理伦理整体护理与护理伦理 m课时目标：课时目标：m1 1、掌掌握握整整体体护护理理、心心理理护护理理、护护理理人人际际沟沟通通对对护护士士的的伦理要求伦理要求m2 2、熟熟悉悉整整体体护护理理对对护护士士的的素素质质要要求求，整整体体护护理理对对护护理理伦理实践的影响伦理实践的影响m3 3、了了解解整整体体护护理理、基基础础护护理理、心心理理护护理理的的概概念念、特特点点和和意意义义，护护理理人人际际沟沟通通的的概概念念和和特特点点，整整体体护护理理对对护护理伦理理论的影响理伦理理论的影响第一节第一节 整体护理与护士素质整体护理与护士素质m是现代护理伦理指导下构建起来的全新的护理模式，包含科学的、系统的、丰富的护理内容，对护理人员提出了全方位的素质要求。探讨整体护理的伦理问题，有助于完善整体护理，发展护理科学。一、整体护理的含义、特点和意义一、整体护理的含义、特点和意义m（一一）整整体体护护理理的的含含义义（定定义义及及包含的内容包含的内容m是是以以病病人人为为中中心心，以以现现代代护护理理观观为为指指导导，以以护护理理程程序序为为框框架架和和核核心心，将将护护理理临临床床业业务务和和护护理理管管理理的的各各个个环环节节系系统统化化的的一一种种护护理工作模式。理工作模式。m“整体整体”：强调人的整体性强调人的整体性m 强调护理的整体性强调护理的整体性m 强调护理专业的整体性强调护理专业的整体性一、整体护理的含义、特点和意义一、整体护理的含义、特点和意义m（二）整体护理的特点（二）整体护理的特点m1 1、整体性、整体性 2 2、全面性、全面性 3 3、专业性、专业性 m（三）整体护理的意义（三）整体护理的意义m1 1、有利于加强护理职业道德建设、有利于加强护理职业道德建设m2 2、有有利利于于实实现现“以以病病人人健健康康服服务务为为核核心心”的护理目标的护理目标m3 3、有利于提高护理服务质量、有利于提高护理服务质量m4 4、有有利利于于护护理理管管理理的的规规范范化化、标标准准化化和科学化和科学化二二、整体护理与护士素质、整体护理与护士素质m（一）护士应具备的基本素质（一）护士应具备的基本素质m、政治思想素质、政治思想素质m、科学文化素质、科学文化素质m、业务技能素质、业务技能素质m、健康的心理素质、健康的心理素质二二、整体护理与护士素质、整体护理与护士素质m（二）整体护理对护士的要求（二）整体护理对护士的要求m、具有对服务对象身心整体护理的观念、具有对服务对象身心整体护理的观念m、具有良好的职业道德和敬业精神、具有良好的职业道德和敬业精神m、具有扎实的理论知识和过硬的技术操作、具有扎实的理论知识和过硬的技术操作m、具有良好的人文意识、具有良好的人文意识 对人的尊重，以人为本对人的尊重，以人为本m、具有良好的人际沟通能力、具有良好的人际沟通能力m、具具有有良良好好的的综综合合能能力力 管管理理能能力力，处处理理应应变变能能力力，心心理理素质，良好性格修养素质，良好性格修养第二节第二节 整体护理与护理伦理整体护理与护理伦理m一、整体护理与护理伦理理论一、整体护理与护理伦理理论m（一）整体护理促进护理伦理学走向独立（一）整体护理促进护理伦理学走向独立m（二）整体护理拓宽了护理伦理学的研究领域（二）整体护理拓宽了护理伦理学的研究领域m（三三）整整体体护护理理推推动动了了护护理理伦伦理理原原则则、规规范范的的发发展展，引引起起了了护护理理伦伦理理范范畴畴的的深深化化 树树立立“一一切切为为了了病病人人，为为了病人一切，为了一切病人了病人一切，为了一切病人”的思想的思想m（四四）整整体体护护理理加加深深了了护护理理伦伦理理学学与与其其他他学学科科的的联联系系与与渗透渗透二、整体护理与护理伦理实践二、整体护理与护理伦理实践m（一）现代护理理论对护理伦理实践的影响（一）现代护理理论对护理伦理实践的影响m 工工作作中中尽尽可可能能全全面面地地为为整整体体的的、动动态态的的健健康康人人和和病病人人提供高质量的护理服务提供高质量的护理服务m（二）系统论对护理实践的影响（二）系统论对护理实践的影响m 整体护理把护理看做一个系统整体护理把护理看做一个系统m（三）需要层次论对护理伦理实践的影响（三）需要层次论对护理伦理实践的影响m 马洛斯需要层次论，护理工作与满足这些是一致的马洛斯需要层次论，护理工作与满足这些是一致的m（四）解决问题论对护理伦理实践的影响（四）解决问题论对护理伦理实践的影响m 为病人承担健康责任，强化道德责任感为病人承担健康责任，强化道德责任感二、整体护理与护理伦理实践二、整体护理与护理伦理实践m三、整体护理伦理三、整体护理伦理m（一）意义（一）意义m、强化职业使命感、强化职业使命感m、提高工作主动性、提高工作主动性m、增强工作责任心、增强工作责任心m、激发工作积极性、激发工作积极性二、整体护理伦理规范二、整体护理伦理规范（二）整体护理对护士的伦理要求（二）整体护理对护士的伦理要求1.承担责任，高度自觉2.独立思考，积极主动3.刻苦专研，不断进取第三节第三节 基础护理、心理护理与人际沟通基础护理、心理护理与人际沟通中的护理伦理中的护理伦理一、基础护理伦理一、基础护理伦理（一）基础护理的概念（一）基础护理的概念（二）基础护理的特点（二）基础护理的特点 1、时序性、时序性 2、连续性、连续性 3、服务性、服务性 4、信息性、信息性 5、协调性、协调性 6、科学性、科学性第三节第三节 基础护理、心理护理与人际沟通基础护理、心理护理与人际沟通中的护理伦理中的护理伦理一、基础护理伦理一、基础护理伦理（三）基础护理的伦理意义（三）基础护理的伦理意义 1、展示护理事业的崇高荣誉、展示护理事业的崇高荣誉 2、展示护士的天使形象、展示护士的天使形象（四）基础护理的伦理要求（四）基础护理的伦理要求1、理解专业，乐于奉献、理解专业，乐于奉献2、坚守岗位，遵守纪律、坚守岗位，遵守纪律3、工作严谨，杜绝事故、工作严谨，杜绝事故4、互相尊重，团结协作、互相尊重，团结协作二、心理护理伦理二、心理护理伦理m（一）心理护理的含义（一）心理护理的含义m（二）心理护理的特点（二）心理护理的特点m1 1、病人希望得到尊重、病人希望得到尊重 m2 2、病人希望得到理解、病人希望得到理解 m3 3、病人希望获得与健康有关信息、病人希望获得与健康有关信息m4 4、病人希望享有轻松的气氛、病人希望享有轻松的气氛二、心理护理伦理二、心理护理伦理m（三）心理护理的意义（三）心理护理的意义m1 1、有有利利于于调调动动病病人人的的主主观观能能动动性性，树树立立战战胜胜疾疾病病的的信信心。心。m2 2、有利于病人适应医院环境和各种人际关系、有利于病人适应医院环境和各种人际关系m3 3、有利于避免不良情绪刺激、有利于避免不良情绪刺激m4 4、有利于我国在临床医学上建立、有利于我国在临床医学上建立m生物生物-心理心理-社会医学模式及整体社会医学模式及整体m护理模式护理模式二、心理护理伦理二、心理护理伦理m（四）心理护理对护士素质的要求（四）心理护理对护士素质的要求m1 1、护士的情感：、护士的情感：m2 2、护士的能力：、护士的能力：m3 3、护士的性格与气质：、护士的性格与气质：二、心理护理伦理二、心理护理伦理m（五）心理护理（五）心理护理 的伦理要求的伦理要求m1 1、高度同情、调节心理：、高度同情、调节心理：m2 2、高度负责、满足需求：、高度负责、满足需求：m3 3、以诚相待、取得信任：、以诚相待、取得信任：m4 4、忠于事业、热爱护理、忠于事业、热爱护理三、护理人际沟通伦理（一）护理人际沟通的概念：（一）护理人际沟通的概念：人际沟通：指人们之间的信心交流和船渡过程，包括人与人人际沟通：指人们之间的信心交流和船渡过程，包括人与人面对面的和非面对面的两种信息交流活动。面对面的和非面对面的两种信息交流活动。（二）护理人际沟通的特点：（二）护理人际沟通的特点：1 1、不可避免、不可避免2 2、双方都是积极参与者、双方都是积极参与者3 3、受情境影响、受情境影响4 4、受个体内在因素影响、受个体内在因素影响5 5、所使用的规则是双方认同的、所使用的规则是双方认同的6 6、对双方都有一定的影响、对双方都有一定的影响三、护理人际沟通伦理（三）护理人际沟通中的伦理要求：（三）护理人际沟通中的伦理要求：1 1、尊重患者、认真倾听、尊重患者、认真倾听2 2、平等公正、耐心解答、平等公正、耐心解答3 3、态度和蔼、举止有度、态度和蔼、举止有度-“有两种东西能够治病：一有两种东西能够治病：一是对症的药物；二是良好的语言是对症的药物；二是良好的语言”4 4、沟通技巧、灵活运用、沟通技巧、灵活运用5 5、保守秘密、勿露隐私、保守秘密、勿露隐私资料整理仅供参考,用药方面谨遵医嘱