人教版初中思想品德七年级下册《我能行》课件.ppt

人教版初中思想品德七年级下册我能行课件 日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。请回答：在众口一词的批评与反对意见面前，小泽征尔为什么能够坚持自己的艺术主张一、自信一族一、自信一族写一写：“我能行”（越多越好）说一说：感触最深的“我能行”我们每个人的能力，都是一座待开发的金矿。回首走过的成长之路，每个人在自己的成长道路上都说过很多的“我能行”：比如学习电脑学习电脑我能行我能行锻炼身体锻炼身体我能行我能行打篮球打篮球我能行我能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行自信的含义：自信又叫自信心，自信又叫自信心，是人们在是人们在正确认识自己正确认识自己的的基础上，知道自己的基础上，知道自己的长处和优势长处和优势，能，能愉快地愉快地接纳自己接纳自己，相信自己相信自己的能力和才干。的能力和才干。简单地说，就是指一个人对自己的积极感简单地说，就是指一个人对自己的积极感受受。找一找你身边有这样自信的人吗如果有，他(她)是谁呢自信者往往有什么样特点（言行举止,为人处事等方面特点）轮椅上的科学巨匠天生我才必有用，相信自己吧，你会发现自己有很多闪光点！展示成功者的风采二、超越自负，告别自卑自自卑卑者者自自负负者者自负与自卑都是自信的误区。自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。情景：放学前，教数学的班主任老师带着数学测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考得好的同学这。放学后，自信者的小芳、自负的小明、自卑的小刚都得了90分，三人站在一起聊天根据刚才同学们的回答，和对自负、自卑、自信的理解，完成下面表格。自负自卑自信对自己的评价高低 依据的事实 对优、缺点的看法结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事，然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点也许你觉得我能行,只是还没有去做；也许你觉得我能行,果然就能行；也许你觉得我能行,可是还没有成功；试一试1、唱一首自己喜欢的歌2、朗诵一篇文章 (教材22页 欣赏自己)教学资料整理仅供参考，