活动专项方案之设备培训专项方案范文.docx

设备培训方案范文【篇一：设备动力部工培训方案】 设备动力部培训方案 为深入提升设备动力部维修人员及操作人员技能，使车间机台得到合理使用和正确保养，加强车间生产管理，全方面提升车间职员技能水平，熟悉设备内部结构及工作原理，科学地检修和维护保养，延长设备寿命，改善设备运行情况，达成节能降耗，立即消除设备隐患，确保安全生产，杜绝设备事故发生。制订培训方案。 一、企业基础规章制度培训 要求车间职员切记企业基础规章制度，遵守企业相关制度，在制度要求范围内做好自己工作。 二、职员岗位职责培训： 1、目标：让职员明确自己岗位职责，全方面做好自己本职员作，最大程度发挥自己能力，提升整个车间团体生产能力。 2、培训方法：经过车间日常生产，在班前会和机台现场进行讲解和要求，学习车间优异职员楷模，经过书面文字学习等。 三、安全生产知识： 关键针对生产过程及检修过程中易对维修人员造成伤害多种原因（如高温介质、多种有毒有害气体特征及危害原因等）进行培训，包含怎样采取多种防范方法（包含怎样置换及达成何种程度方可进行检修等），方便做到在维修人员正常巡检及设备检修过程中避免受到伤害，以增强维修人员安全意识。 四、设备基础知识 关键对多种设备内部结构及工作原理进行培训，使维修人员对不一样设备结构有所了解，熟悉多种设备工作原理，明白哪些零部件是常常损坏或需要平时关键进行维护保养，哪些设备是平时关键关注等等。 五、操作工基础操作技能及常见生产故障处理： 1、目标：全方面提升车间职员技能操作水平，在高标准要求下提升车间整体工作水平，要求职员熟练操作机台，知道部分生产设备基础工作原理，掌握怎样对生产设备进行保养，最大程度降低车间生产设备损坏次数，熟练处理部分常见生产故障，真正做好生产设备保养工作。 2、培训方法：经过生产实际操作锻炼及相关经验总结，班长及相关人员讲解和操作演练机修电工说明及讲解、专业人员指导及文字资料等。 六、维修人员技能培训 关键针对关键设备检修及其它检修过程中注意问题及检修技巧进行讲解，关键包含以下内容： 1、运转设备关键结构及关键故障判定和处理方法。 2、日常维修保养关键及怎样做好计划检修 1）日常维修保养关键（做到“四懂三会”，按时巡检，能科学地经过看、听、摸掌握设备运行情况，正确判定设备存在问题，立即消除隐患。并做好润滑油、易损件） 2）怎样做好科学地计划检修（依据日常设备检修情况，对易损件制订检修周期，从而制订设备检修计划，到运行周期对易损件进行检验更换，同时做好设备隐患排查整改台帐，对平时无法处理问题利用检修时间进行处理，做好备品配件管理及维护。） 七、电工培训1、经过培训，应使培训对象掌握中级维修电工必需掌握各类理论知识，包含相关外围知识点及电工基础、专业知识点。熟练掌握中级维修电工基础技能，包含操作技能，电工材料、仪器使用技能及安全文明生产知识。经过培训能够让培训对象熟练技能完成维修电工常见检测、维护、检修工作；含有一定综合分析和处理本职业现场生产技术疑难问题能力；能学习利用新技术、新工艺、新材料、新设备，并辅助完成技术改造和技术创新；有一定技术管理能力。 2、培训内容 电子技术基础、变压器、电机知识、电器知识、电力拖动自动控制知识。 八、司炉工培训： 1、经过培训，掌握国家相关锅炉安全管理要求，严格实施锅炉运行安全管理制度，精心操作，确保锅炉安全运行。 对任何有害锅炉安全运行违章指挥，有权拒绝实施。 经过学习，提升技术业务，提升操作水平 2、培训内容： 燃气锅炉基础知识，锅炉本体基础结构、安全技术，自动控制原理和点火程序，燃气锅炉操作规程及故障排除，程序控制器和燃烧器控制，压力、温度、火焰传感器及其控制，水位传感器及水位控制等 锅炉上水中水泵常见故障，锅炉点火、升压及并气知识，锅炉正常运行时调整及停炉，锅炉上水及给水系统保温操作，锅炉故障停炉、常见事故原因及预防方法，常见仪表参数及测量范围，常见仪表投停操作、维修及更换。 九、关键方法： 1、充足认识培训关键性，不能流于形式走走过程，要切实落实企业培训工作各项要求，正确引导职员端正学习态度，转变观念，主动参与培训。2、各班组培训责任人要结合工作实际，搞好培训需求分析，按需培训，突出关键，实现学有所用，学以致用。 3、搞好培训工作考评，重视培训效果检验。使培训有计划、有方案、有落实、有统计、有考评，以达成提升培训质量和效果为目标。对培训不及格，进行补考，考试成绩和工资挂钩等。 5、建立好职员培训档案。在搞好培训同时，填写好培训统计。 三、培训计划 设备动力部 -4-3【篇二：怎样制订培训方案(附范文)】 怎样制订培训方案（附范文） 眼看新职员们就要入职了，入职培训方案还未制订出来，这可愁坏了负责新职员培训新上任人力资源经理王夏。情急之际，她就怎样制订培训方案问题专门造访了企业培训教授李老师。世界工厂网小编和您分享李老师对制订培训方案提议以下： 首先，培训方案设计关键包含哪些内容？ 培训方案设计关键包含：培训需求分析、组成要素分析、培训方案评定及完善过程三个部分。 其中组成要素分析关键包含：培训目标、培训内容选择、(知识培训、技能培训、素质培训)谁负责培训、确定受训者、日期选择、培训方法、场所及设备 职员培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所和设备和培训方法有机结合。 其次，怎样设计培训方案？ 培训方案制订是个系统工程，职员培训工作离不开培训方案，那么，怎样设计职员培训方案呢?世界工厂网小编和您分享资深培训师提议以下：第一步：培训需求分析 培训需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。首先，要进行企业分析，确定企业范围内培训需求，以确保培训计划符合企业整体目标和战略要求。其次，要进行工作分析，分析职员取得理想工作绩效所必需掌握知识和技能。再次，要进行个人分析，将职员现有水平和预期未来对职员技能要求进行比照，看二者之间是否存在差距。当能力不能满足工作需要时，就要进行培训。 第二步：培训方案组成要素分析 培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期和时间、培训场所和设备和培训方法有机结合。在培训需求分析基础上，要对培训方案各组成要素进行具体分析。 (一)培训目标确实定 确定培训目标会给培训计划提供明确方向。有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、老师、方法等具体内容，并在培训以后对照此目标进行效果评定。确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次具体目标。目标越具体越含有可操作性，越有利于总体目标实现。(二)培训内容选择 通常来说，培训内容包含三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中第一个层次。职员听一次讲座或看一本书，就可能取得对应知识。知识培训有利于了解概念，增强对新环境适应能力。技能培训是企业培训中第二个层次。招进新职员、采取新设备、引进新技术等全部要求进行技能培训，因为抽象知识培训不可能立即适应具体操作。素质培训是企业培训中最高层次。素质高职员即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。 到底选择哪个层次培训内容，是由不一样受训者具体情况决定。通常来说，管理者偏向于知识培训和素质培训，通常职员偏向于知识培训和技能培训。 (三)培训指导者确实定 培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包含企业领导、含有特殊知识和技能职员，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应依据培训需求分析和培训内容来确定。 (四)培训对象确实定 依据培训需求、培训内容，能够确定培训对象。岗前培训是向新职员介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其快速适应环境。对于立即转换工作岗位职员或不能适应该前岗位职员，能够进行在岗培训或脱产培训。 (五)培训日期选择 通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新职员加盟企业，职员立即晋升或岗位轮换，环境改变要求不停地培训老职员，满足发展需要。 (六)培训方法选择 企业培训方法有很多个，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色饰演法等。多种培训方法全部有其本身优缺点。为了提升培训质量，达成培训目标，往往需要将多种方法配合起来灵活利用。 (七)培训场所和设备选择 培训场全部教室、会议室、工作现场等。若以技能培训为内容，最适宜场所为工作现场，因为培训内容具体性，很多工作设备是无法弄进教室或会议室。培训设备包含教材、模型、幻灯机等。不一样培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。总而言之，职员培训是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期、培训方法和培训场所及设备有机结合。企业要结合实际，制订一个以培训目标为指南系统培训方案。 第三步：培训方案评定和完善 从培训需求分析开始到最终制订出一个系统培训方案，并不意味着培训方案设计工作已经完成，还需要不停测评、修改。只有不停测评、修改，才能使培训方案逐步完善。 培训方案测评要从三个角度来考察： 一是从培训方案本身角度来考察，看方案各个组成要素是否合理，各要素前后是否协调一致;看培训对象是否对此培训感爱好，培训对象需要是否得到满足;看以此方案进行培训，传授信息是否能被培训对象吸收。 二是从培训对象角度来考察，看培训对象培训前后行为改变是否和所期望一致，假如不一致，找出原因，对症下药。 三是从培训实际效果角度来考察，即分析培训成本收益比。培训成本包含培训需求分析费用、培训方案设计费用、培训方案实施费用等。若成本高于收益，则说明此方案不可行，应找出原因，设计更优方案。 新职员培训方案范文 一,培训程序 1,大学生或协议工人数多,文化层次,年纪结构相对集中时,由集团职校和用人单位共同培训,共同考评.(不定时) 2,人数较少,分散时,由具体用人单位从中心具体班组负责培训,培训结果以单位和职员书面表格确定为证,职校负责抽查. 二,培训目标 1,让新职员了解集团,企业概况,规章制度,组织结构,使其愈加快适应工作环境 2,让新职员熟悉新岗位职责,工作步骤,和工作相关安全,卫生知识和服务行业应含有基础素质. 三,培训内容 1,中心(企业)岗前培训中心准备培训材料.关键是要对新来 -职员表示欢迎;根据各中心(企业)行业特点,中心(企业)组织结构,工作性质,中心(企业)相关规章制度和本企业服务行业基础素质准备手册或专员讲解;指定新职员工作部门经理或组长作为新职员贴身学习教导老师;解答新职员提出问题. 2,部门岗位培训新职员实际工作部门负责. 介绍新职员认识本部门职员;参观工作部门;介绍部门环境和工作内容,部门内特殊要求;讲解新职员岗位职责要求,工作步骤,工作待遇,指定一名老职员带教新职员;一周内,部门责任人和新职员进行交换意见,重申工作职责,指出新职员工作中出现问题,回复新职员提问;对新职员一周表现进行评定,给新职员下一步工作提出部分具体要求. 3,集团整体培训:集团职校负责-不定时 分发职员培训手册(简述*大学历史和现实状况,描述*大学在南京市地理位置,交通情况;集团历史和发展前景,集团企业文化和经营理念;集团组织结构及关键领导,集团各部门职能介绍,关键服务对象,服务内容,服务质量标准等;集团相关政策和福利,集团相关规章制度,职员合理化提议采纳渠道;解答新职员提出问题.) 四,培训反馈和考评 1,各中心(企业)制作培训教材须经过集团职员培训学校审核,并交集团培训学校存档,所进行中心(企业)部门培训应在集团职员培训学校指导下进行.各中心(企业)每培训一批新职员全部必需完成一套新职员培训表格,部门中心(企业)集团职校培训链,应环环相扣,层层确定 2,培训实施过程应认真严格,确保质量,全部培训资料注意保留,并注意在实施过程中不停修改,完善. 3,培训结果经职校抽查后,统一发放培训结业证书;职校对各中心新职员培训情况每学期给各中心总结反馈一次. 五,新职员培训实施 1,召集各中心(企业)负责培训人员,就相关集团新职员培训实施方案,征求和会者意见,完善培训方案. 2,各中心(企业)立即拿出含有针对性培训教材,落实培训人选 ,配合集团职校组建从上至下培训管理网络. 3,集团内部宣传新职员培训方案,经过多个形式让全体职员了解这套新职员培训系统,宣传开展新职员培训工作关键意义4,全部新职员在正式上岗前,全部必需在中心(企业)集中培训一次,(培训内容见中心岗前培训);然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训);各中心(企业)可依据新职员基础情况实施对应培训教材和时间,通常情况下,培训时间为1-3天;依据新职员人数集团职校不定时实施整体新职员培训,总体培训时间一周为宜,培训合格发放结业证书,培训合格名单报集团人力资源部。【篇三：培训计划书范本】 目录 一、 培训方案?1 二、 培训步骤及职责分工 1.培训步骤图?3 2.培训委员会职责安排?3 三、 培训前期准备 1.培训师确定?4 2.培训场地确定?6 3.培训准备材料?6 四、 培训中期实施和控制 1.培训课程安排?7 2. 培训管理制度?8 3.培训可能出现问题及处理方案?9 五、 培训考评和评定 1. 评定机制?10 2. 具体考评标准?11 六、 培训费用预算 七、 培训计划书附件 1. 培训报名表.13 2. 培训服务协议?14 3.培训考勤记录表?15 4.培训效果调查问卷?16一、培训方案 1. 培训背景： 芝加哥木材加工企业需要一批有技能木材工人企业用工荒和西部小区就业难矛盾 西部城市小区大批人员面临失业问题有待处理。 2. 培训目标： 经过培训让工人掌握基础技能、提升本身素质，协调芝加哥木材企业用工荒和西部小区就业难矛盾。 3. 培训对象： 递交了培训申请书并经过西部小区计划组织审核人 4. 培训目标： 让学员了解木材行业历史、现实状况、基础产品、战略远景等 树立正确职业价值观、培养职业道德，规范本身职业行为 掌握基础木材加工专业技能，会使用木材加工设备、器材 能看懂通常设计图纸、能熟练利用基础工作软件 掌握基础简历制作、面试技巧 能制订出一份完整职业生涯计划书 5. 培训专题： 学多方技能，做一流职员 6. 培训标准： 战略性从企业长久发展看，符合企业战略目标 长久性培训效果是长久，短期内不会很显著 学以致用培训知识应含有实用性、实践性 业务和文化并重 企业发展和学员个人目标相结合 全员培训和关键培训相结合 考评和激励兼顾 7. 培训形式： 脱产培训，自学、内部讲师讲课和外部培训机构结合（具体情况依据课程内容而定） 8. 实施部门：人力资源部主办，各部门帮助 二、培训步骤及职责分工 1.培训步骤图 2.培训委员会职责安排： （1）人员组成：各企业推选一到两名代表，和西部小区组织共同成立临时培训委员会，负责整个培训计划全部工作。同时，委员会将设置责任人两名，人事部、后勤部、管理控制部。 （2）具体职责安排以下：三、培训前期准备 1. 培训师确定 （1）培训师要求： 含有扎实专业知识、一定业务能力，了解木材行业情况 含有较强教学愿望，对培训工作充满热情，对学员问题耐心解答 表示能力和沟通能力强，能和学员立即、有效地沟通 会使用基础办公软件，知道ppt制作 设计培训课程应充足考虑职员培训需求，联络企业具体情况，因材施教 （2）内部培训师选拔 a.选拔步骤: b.内部培训师培训 a.必备技能培训 课件资源制作技能（ppt、视频、图片、flash动画等）