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祖国在我心中诗歌朗诵比赛专业方案.doc

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资源描述

1、“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛为推进爱国主义教育,弘扬伟大民族精神,激发广大学生“爱家乡、爱祖国”民族自豪感,学校决定举行以“我心中祖国”为专题朗诵比赛。现将相关事项通知以下: 一、比赛范围及专题 比赛紧紧围绕“爱家乡、爱祖国”专题,歌颂各个历史时期英雄人物可歌可泣事迹,赞美祖国大好河山和家乡优美风光,感怀60年来家乡和祖国翻天覆地改变,抒发青少年报效祖国、建设家乡远大理想和真挚情怀。 二、时间:10月29日(星期二) 三、比赛注意事项1、朗诵比赛所选篇目激励原创性,但不局限于自我创作,除古诗外,其它诗歌均可。2、朗诵演出必需讲究艺术性和观赏性,重视服装和仪表,依据内容编配音乐可配背景。3、朗诵

2、演出各班选一人参赛。4、时间为35分钟。四、活动评奖一二年级组、三四年级组、五六年级组各组评出一等奖1名、二等奖2名。五、评委名单:李江华、苏雪凤、李曼、朱小琦、宋焕侠六、 颁奖领导:董校长七、 七、评分细则:内容标 准分 数仪表(1)衣着得体,和诗歌内容相协调(2)精神饱满,姿态得体大方(3)演出能和朗诵融为一体,(4)能经过表情改变反应诗歌内涵2分创新(1)演出者使用诠释方法和众不一样,给人耳目一新感觉朗诵形式富有创意(2)配以合适伴舞或配乐,或以其它富有创意形式朗诵2分朗诵(1)符合此次比赛要求,专题鲜明突出 ,内容主动向上 ,思想性强(2)感情饱满真挚,表示自然(3)朗诵熟练,声音洪亮

3、,能够脱稿(4)吐字清楚,一般话标准,正确把握诗歌节奏,韵律显著(5)能正确把握诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能和观众产生共鸣(6)很好地表示该诗词专题和内涵,升华了青年朝气蓬勃气质,含有震撼感6分“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛总结托 西 小 学10月“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛总结 10月29日下午,我校“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛盛大举行,10名小选手参与了比赛。这次竞赛按年级组进行,评委由各年级备班主任组成。在比赛中,选手们用动听声音和真挚感情表示了自己对亲爱祖国赞美和歌颂。她们出色演出博得了台下同学们一阵阵热烈掌声。选手们朗诵充满着自立、自强精神,充足展示了我校学生立志成才、

4、报效祖国精神风貌。经过1个小时猛烈角逐,本着公平公正、好中选优标准,产生了一等奖一名,二等奖两名此次活动让同学们在舞台上锻炼了自己,并切实参与到诗歌学习中来,加深了同学们对诗歌领悟、对祖国优美语言热爱。增强了同学们爱国情感,弘扬和培育了我们民族精神。附:朗诵获奖名单一等奖:胡雨洁、段盼星 我深深爱恋祖国二等奖:李佳蓉我祖国 黄晓蕾祖国颂 托西小学品德和社会教案(三年级上册)代课老师:朱李华托 西 小 学9月经典诵读比赛一、活动目标此次活动,意在经过组织学生诵读中国古诗文经典方法,弘扬祖国优异传统文化,让她们在诵读过程中取得古诗文经典基础熏陶和修养,接收中国传统美德潜移默化影响和教育,提升广大学

5、生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。 同时,以经典诗文诵读活动为载体,促进学生积淀文化底蕴,提升老师设计活动能力,深化学校读书文化教育。二、比赛范围及专题 比赛紧紧围绕“读经典书,做有根人。”专题,弘扬祖国优异传统文化,让她们在诵读过程中取得古诗文经典基础熏陶和修养,接收中国传统美德潜移默化影响和教育,提升广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。 三、时间:4月15日(星期三) 四、比赛注意事项 1、朗诵比赛所选篇目激励原创性,但不局限于自我创作,除古诗外,其它诗歌均可。 2、朗诵演出必需讲究艺术性和观赏性,重视服装和仪表,依据内容编配音乐可配背景。 3、时间为35分钟。 五、活动评奖评出一等奖1名、二等奖2名。 六、评委名单:宋焕侠 苏雪凤 朱李华 牛来民颁奖领导:董校长

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