寒假作业讲解课教案.doc

六年级数学寒假作业讲解课教案教学时间：教学重点：教学方法：教学过程： 12 g、45的后项增加10，要使比值不变，前项应增加( )。(4)、 列式计算a、一个数加上它的20%等于600的5/6.这个数是多少？ 600 5/620% 或 解：设这个数是X 20%X= 600 5/6 b、2/3 与 3/5 的积比2/5的 1/5 少多少？w 2/5 1/5 - 2/3 3/5 w w .x k b 1.c o mC、6个除与的和，商是多少？（）（6）教学反思：六年级数学寒假作业讲解课教案教学时间：教学目标：熟练掌握寒假作业中的知识，互相检查，可以四人小组为单位检查。四人小组长批阅，最后订正过关。教学重点：通过教师对寒假作业的批改，重点讲解作业中存在的共性问题。教学方法：小组合作、引导 1. 针对学生未做的，不会做的题目，让同学之间相互合作探讨，相互交流，质疑问难，解决部分学生自认为难做的题目。 2. 对于学生会做的题目，给出答案，学生对照答案纠错。 3. 对于学生普遍不会做的题目，对学生进行分析引导讲解，完成此类题目。 4. 学生分组检查各自的作业，互相纠错。教学过程：一、填空题1. 六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。1-（250）=96%或4850=96%2. 某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是56，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。5+6=11 40-50之间11的倍数是44. 男生445/11=20女生446/11=243. 从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。1/5:1/6=6:54. 小红15 小时行38 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。3815=38/15 1538=15/385. 在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。画图试一试答案是10个6. 请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（ ）、（ ）、长方形。二、选择题1. 一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的3/7 ，两段相比（ ）。A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法确定“第二段占全长的3/7”说明第一段4/7，所以第一段长。选A2. 林场去年种植了10000棵，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（ ）。A、20% B、80% C、2% D、98%1-死亡率=成活率 所以选D3. 一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多3/5 ，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（ ）。A、120003/5 B、1200+120003/5 C、1200-120003/5 D、12003/5 养的鸡比鸭多的是鸭的3/5 算式是120003/5，选A5. 要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(取3.14)。 A、12.56 B、14 C、16 D、20外方内圆 正方形里面画一个最大的圆圆的面积=半径半径=12.56 半径=2厘米 直径=4厘米 直径和正方形的边长相等 正方形的边长是4厘米 面积就是44=16平方厘米三、解决问题： 1、甲、乙两车同时从AB两地相对开出，相遇时，甲、乙两车所行路程是4：3，相遇后，乙每小时比甲快12千米，甲车仍按原速前进，结果两车同时到达目的地，已知乙车一共行了12小时，AB两地相距多少千米？方程法：解：设甲乙的速度分别为4a千米/小时，千米/小时，那么4a12（3/7）/（3a）+4a12（4/7）/（4a+12）=12 4/7+16a/7（4a+12）=1 16a+48+16a=28a+84 4a=36 a=9甲的速度=49=36千米/小时AB距离=3612=432千米算术法：相遇后的时间=123/7=36/7小时每小时快12千米，乙多行1236/7=432/7千米相遇时甲比乙多行1/7那么全程=（432/7）/（1/7）=432千米2、六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的1/3 ，后来有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是34。六年级一共有多少人？解：设六年级的总人数是x人，那么参加数学兴趣小组的就是1/3x个人， 后来加了20个人了，那么总共参加数学兴趣小组的人就是1/3x+20个人， 那么1/3x+20=3/7x 也就是说，参加的人是总人数的3/7(七分之三)。 解出这个方程是x=210教学反思：授课时间课 时第一课时课 题寒假作业批改 讲评教学目标使学生进一步学会分数四则混合运算；使学生在分数四则混合运算的计算中能够应用一些简便算法；培养学生认真计算，检查的习惯。教学重难点通过教师对寒假作业的批改，重点讲解作业中存在的共性问题。教学方法小组合作、引导 1. 针对学生未做的，不会做的题目，让同学之间相互合作探讨，相互交流，质疑问难，解决部分学生自认为难做的题目。 2. 对于学生会做的题目，给出答案，学生对照答案纠错。 3. 对于学生普遍不会做的题目，对学生进行分析引导讲解，完成此类题目。 4. 学生分组检查各自的作业，互相纠错。教 具 课件 展台教学程一、导入同学们，愉快而短暂的寒假已经结束，在批改你们寒假作业的同时，发现你们在作业中存在一些解答错误，我现在针对你们作业中共性的错误进行讲解纠正，个别错误课后个别辅导。一、 教学新课1、 学生拿出寒假作业（数学练习计算部分）2、 教师针对寒假作业中共性问题，逐题进行讲解。 （1）怎样简便就怎样算。 12教学过程36() (乘法分配律) 58428（2）填空、A、某班某天有49人按时上学，1人请假，这天的出勤率是（ ）%。出勤人数49人全班人数（49+1）100%=98%b、把 2米铁丝平均分成3份，每份长（）米，第二份占全长的（）。C、直径为10分米的半圆，周长是（）分米。 553.14+10=253.14+10=78.5+10=85.5d、 在100克水中加入25克盐，那么盐水的含盐率是（）。e、40.125的比值是（），化成最简整数比是（）。f、一桶油分两次用完，第一次用去3/5 ，第二次用去 45千克，这桶油一共有（ ）千克。45(1-3/5)=452/5=112.5（3）选一选a、如果A：B =1，那么（A9）：（B9）=（ ）。 A、1 B、 C、1：1 D、无法确定b、一根长2米的绳子，先用去1/2 ，再用去1/2 米，还剩下（ ）米。 A、1 B、 C、1 D、 23c.x、y、z是三个非零自然数，且x6/5 y1 z1/9 ，那么x、y、z按照从大到小的顺序排列应是（ ）。 A. xyz B .zyx C. yxz D. yzxd.在推导圆的面积公式时,把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（）。A、圆的半径B、圆的直径C、圆的周长D、圆周长的一半(4)、 列式计算a、一个数加上它的20%等于600的5/6.这个数是多少？ 600 5/620% 或 解：设这个数是X 20%X= 600 5/6 w w .x k b 1.c o mC、6个除与的和，商是多教学反思授课时间课 时第二课时课 题寒假作业批改 讲评教学目标熟练掌握寒假作业中的知识，互相检查，可以四人小组为单位检查。四人小组长批阅，最后订正过关。教学重难点通过教师对寒假作业的批改，重点讲解作业中存在的共性问题。教学方法小组合作、引导教 具展台 课件教学过程一、填空题1. 六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。1-（250）=96%或4850=96%2. 某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是56，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。5+6=11 40-50之间11的倍数是44. 男生445/11=20女生446/11=24从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。1/5:1/6=6:54. 小红15 小时行38 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。 3815=38/15 1538=15/385. 在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。画图试一试答案是10个6. 请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（ ）、（ ）、长方形。4. 二、选择题1. 一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的3/7 ，两段相比（ ）。A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法确定“第二段占全长的3/7”说明第一段4/7，所以第一段长。选A3. 林场去年种植了10000棵，年底抽查了其中的1000棵，是（ ）。A、20% B、80% C、2% D、98%1-死亡率=成活率 所以选D教学过程4. 死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（ ）。A、20% B、80% C、2% D、98%1-死亡率=成活率 所以选D3. 一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多3/5 ，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（ ）。A、120003/5 B、1200+120003/5 C、1200-120003/5 D、12003/5 养的鸡比鸭多的是鸭的3/5 算式是120003/5，选A5. 要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(取3.14)。 A、12.56 B、14 C、16 D、20外方内圆 正方形里面画一个最大的圆圆的面积=半径半径=12.56 半径=2厘米 直径=4厘米 直径和正方形的边长相等 正方形的边长是4厘米 面积就是44=16平方厘米三、 解决问题1、六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的1/3 ，后来有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是34。六年级一共有多少人？解：设六年级的总人数是x人，那么参加数学兴趣小组的就是1/3x个人， 后来加了20个人了，那么总共参加数学兴趣小组的人就是1/3x+20个人， 那么1/3x+20=3/7x 也就是说，参加的人是总人数的3/7(七分之三)。 解出这个方程是x=210 2、甲、乙两车同时从AB两地相对开出，相遇时，甲、乙两车所行路程是4：3，相遇后，乙每小时比甲快12千米，甲车仍按原速前进，结果两车同时到达目的地，已知乙车一共行了12小时，AB两地相距多少千米？教学反思