规则的演变--.ppt

1.2.（一）（一）3.“没有没有规矩矩,不成方不成方圆”这是人是人们在生活中在生活中总结出出来的至理名言。它告来的至理名言。它告诉我我们一个重要的道理：一个重要的道理：做任何事情都要有做任何事情都要有规则、懂懂规则、守、守规则。4.你知道你知道这些些图案是什么案是什么标志志吗？请说出它出它们的准确含的准确含义。除了交通除了交通规则之外，我之外，我们还能碰到哪些能碰到哪些规则？5.买卖双方都要遵守交易规则6.7.8.9.想一想根据根据刚才大家看到的一系列才大家看到的一系列规则，我，我们来来说说规则的共同特点是什么？的共同特点是什么？规则的特点：1、强制性2、公平公正性3、需要有人监督实行4、违规要受到惩罚10.自我自我测评选取几则校规,分析其制定的原因11.自我自我测评选取几则校规,分析其制定的原因12.什么是什么是规则？人人们生活中的行生活中的行为规范和准范和准则规则存在哪里？存在哪里？存在于生活中的存在于生活中的时时处处，方方面面方方面面规则规定的内容有哪些？定的内容有哪些？规定可以做什么；定可以做什么；规定定不不许做什么；做什么；规定定在哪里做；在哪里做；规定定先做什么后做什么、怎先做什么后做什么、怎样做，等等。做，等等。为什么要有什么要有规则？有了它可以建立科学的生活有了它可以建立科学的生活规范和良好范和良好的社会秩序，并提升我的社会秩序，并提升我们的生活的生活质量量13.问题与与规则的关系：的关系：有的问题源于没有依法严格管理。【有有规不遵不遵】有的问题源于规则不完善，陈旧。【规则老化老化】有的问题源于无规则可遵循。【无无规可循可循】图中出中出现的的问题因什么而起？因什么而起？问题与与规则有什么关系？有什么关系？14.例：酒后驾车办法：禁酒令等行政法律措施进行限制15.例：部分食品免检，以致许多厂家对质量要求不严格，出现安全问题办法：出台或修改食品安全法16.例：网友胡乱发微博内容，造成不良影响办法：实名制上网17.18.如：意见不一致时，要少数服从多数，下级服从上级，要求2/3以上的人员通过。19.中小学生守中小学生守则1 1、热爱祖国，祖国，热爱人民，人民，热爱劳动，热爱科学，科学，热爱社会主社会主义，热爱中国共中国共产党。党。2 2、遵守国家的法律，增、遵守国家的法律，增强法律意法律意识，遵守社会公德，遵守学，遵守社会公德，遵守学校校纪律。律。3 3、刻苦学、刻苦学习，勤于思考，勇于，勤于思考，勇于实践。践。4 4、珍、珍爱生命，注意安全，生命，注意安全，锻炼身体，身体，积极参加有益的文体和极参加有益的文体和科技活科技活动。5 5、热爱生活，自尊自生活，自尊自爱，自信自，自信自强，生活，生活习惯文明健康。文明健康。6 6、积极参加极参加劳动，生活，生活俭朴，消朴，消费合理，自己能做的事自己合理，自己能做的事自己做。做。7 7、孝敬父母，尊敬、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国，礼貌待人，国际交往，注重礼交往，注重礼节。8 8、热爱集体，集体，维护集体的荣誉，集体的荣誉，团结同学，同学，乐于助人。于助人。9 9、明辨是非，、明辨是非，诚实守信，言行一致，知守信，言行一致，知错就改，有就改，有责任心。任心。1010、热爱大自然，珍惜大自然，珍惜资源，源，节约能源，保能源，保护环境。境。规则的存在形式的存在形式20.21.约定俗成：定俗成：成文的成文的规则：材料一：材料一：材料二：材料二：22.为什么要遵守规则？规则应生活的需要而出现，应生活的内容而存在。没有规则不成方圆，有了它可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，并提升我们的生活质量。23.你知道在学校和家里还有哪些规则是明文规定的，哪些规则是约定俗成的吗？校校规、社区公、社区公约、法律、交通法律、交通规则等等民族民族风俗、宗教信仰俗、宗教信仰（回族人不吃猪肉）（回族人不吃猪肉）约定俗成：定俗成：成文的成文的规则：24.1.1.规则规则“从无到有从无到有”的的变变化化 例一、太空交通例一、太空交通规则规则(二二)规则之之“变”25.(二二)规则规则之之“变变”规则规则“从无到有从无到有”的的变变化化例例二二动物物遗弃弃法法案案26.(二二)规则规则之之“变变”规则规则“从无到有从无到有”的的变变化（思化（思考）考）思考：人思考：人类为什么要通什么要通过立法保立法保护动物？物？如：如：宠物法物法、动物物遗弃法案弃法案等。等。提示：人提示：人类大量捕大量捕杀野生野生动物，物，导致生致生态环境境恶化；部分养殖化；部分养殖场因因为生存生存条件条件恶劣，劣，导致流行病暴致流行病暴发，最，最终危及危及人人类自身的生存与健康。自身的生存与健康。由此，制定一些新由此，制定一些新规则变得十分必得十分必要，以适要，以适应新新领域中的新事物和新域中的新事物和新变化。化。规则“从无到有从无到有”27.“从无到有从无到有”的的规则：例三、：例三、网网络法法规28.2.2.规则规则“从有到无从有到无”的的变变化化20062006年年1 1月月1 1日起，日起，农业税条例税条例被被废止。止。29.2.2.规则规则“从有到无从有到无”的的变变化（思考）化（思考）思考：思考：为什么要什么要废止止农业税条例税条例？提示：从全球范提示：从全球范围看，当一个国家看，当一个国家的的经济发展到一定水平，会展到一定水平，会废除除农业税，税，并并补贴农业。顺应时代的要求，适代的要求，适应了了世界世界经济一体化的一体化的发展展趋势。规则“从有到无从有到无”30.3.3.规则规则的不断的不断调调整、完善整、完善例一、从例一、从“跳石跳石”到到“人行横道人行横道线线”庞贝城的人行道和跳石如今城市中的人行横道如今城市中的人行横道 人行横道人行横道线可以追溯到古可以追溯到古罗马时代。那代。那时候，在候，在庞贝城的一些街道上，人、城的一些街道上，人、马、车混行，混行，交通交通经常常拥堵。堵。为了解决了解决这个个问题，人，人们把人行把人行道加高，使人与道加高，使人与马车分离；又在接近分离；又在接近马路口的地路口的地方，横砌起一方，横砌起一块块凸出路面的石凸出路面的石头跳石，行跳石，行人可以人可以踩踏着跳石穿踏着跳石穿过马路。路。到了到了19世世纪，汽，汽车代替了代替了马车，跳石成，跳石成为障碍。此后在英国障碍。此后在英国伦敦的街道上，出敦的街道上，出现了如今了如今这种人行横道种人行横道线。它。它洁白醒目，像斑白醒目，像斑马身上的条斑，身上的条斑，所以又称斑所以又称斑马线。31.3.3.规则规则的不断的不断调调整、完善整、完善从从“跳石跳石”到到“人行横道人行横道线线”讨论对比：古今人行横道，为什么会发生这些变化？提示：规则随着生活的需要而不断完善。32.3.3.规则规则的不断的不断调调整、完善。整、完善。例二、从例二、从“禁放禁放”到到“限放限放”烟花爆竹烟花爆竹规规定定33.3.3.规则规则的不断的不断调调整、完善。整、完善。从从“禁放禁放”到到“限放限放”烟花爆竹烟花爆竹规规定定探索：从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定，规则调整的原因是什么？34.3.3.规则规则的不断的不断调调整、完善。整、完善。从从“禁放禁放”到到“限放限放”烟花爆竹烟花爆竹规规定定讨论：赞成由成由“禁放禁放”改改为“限放限放”的民众达的民众达到到77%，但，但过去有去有80.8%的人造成禁放烟花爆竹。的人造成禁放烟花爆竹。这是否表明当年禁放的是否表明当年禁放的规定是定是错误的？的？提示：不是。提示：不是。这一一现象表明，随着生活的象表明，随着生活的变迁，迁，人人们的的观点点发生了生了变化，化，赞成成“限放限放”的人起的人起来越多。来越多。民意的改民意的改变推推动了了规则的的调整和完善。整和完善。【点点链接接】活活动：选择一一项你喜你喜欢的运的运动，说一一说它有哪它有哪些些规则，这些些规则发生生过哪些哪些变化。化。35.3.3.规则规则的不断的不断调调整、完善。整、完善。例三、例三、乒乓乒乓球运球运动规则动规则的一些的一些变变化化资料：2001年9月1日起，国际乒联将一局21分制改为现行的11分制，单打5局3胜改为7局4胜。11分制使比赛更加紧凑、激烈，更具观赏性，同时又给那些水平较低的选手冲击冠军，提供了一线希望。37.3.3.规则规则的不断的不断调调整、完善。整、完善。例四、例四、20132013交通交通规则规则新新变变化（摘化（摘选选）变化一、以前没化一、以前没罚的的现在要在要罚1、使用、使用伪造和造和变造校造校车的的车标牌的扣牌的扣12分分2、校、校车超超员20%以上的扣以上的扣12分分3、校、校车超速超速20%以上的扣以上的扣12分分4、未取得校、未取得校车驾驶资格格驾驶校校车的扣的扣12分分新增扣分新增扣分项:1、开、开车不按不按规定避定避让校校车的扣的扣6分分2、低能、低能见度条件下，在高速上不按度条件下，在高速上不按规定行定行驶的扣的扣6分分3、在高速或者城市快速路上不按、在高速或者城市快速路上不按规定定车道行道行驶的扣的扣3分分38.通通过以上学以上学习，你，你获得了什么得了什么认识？提示：规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许多规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。是人们为了解决生活的矛盾，建立生活的秩序而不断制定出来的。规则因生活而变39.说一一说 通通过以上音以上音乐规则的的变化化历程，你程，你得出了什么得出了什么结论？春秋春秋战国国时期，期，编钟的的规模和模和悬挂方式是王挂方式是王权等等级的象征，所以不同的象征，所以不同权利等利等级的人欣的人欣赏的音的音乐不同。王公不同。王公贵族在家里族在家里悬挂挂编钟有有严格格规定，定，“王王宫悬（四面（四面悬挂），挂），诸侯侯轩悬（三面（三面悬挂），挂），卿大夫判卿大夫判悬（二面（二面悬挂），士特挂），士特悬（单面面悬挂）挂）”。布衣百姓没有听。布衣百姓没有听编钟奏奏乐的的权利。利。到了到了现代社会，人人都有欣代社会，人人都有欣赏美妙音美妙音乐的的权利。利。提示：提示：规则因因历史而史而变。40.小小结结：思考：思考：规则之之“源源”是什么？是什么？规则之之“变”的理由是什么？的理由是什么？任何任何规则的出的出现，包括国家法律和社会制度，都，包括国家法律和社会制度，都是是历史史发展的展的产物；任何物；任何规则的的废立与沿革，都是立与沿革，都是历史史进程的折射。程的折射。从从这个意个意义上上讲，规则的存在，源自于生活的需要；的存在，源自于生活的需要；规则的演的演变，见证着生活的着生活的历史。史。规则“源源”自于自于历史与生活，也因史与生活，也因历史与生活而史与生活而“变”。规则的演的演变41.寄寄语语未来未来 让我我们做一个做一个“规则”的中学生吧的中学生吧!良好的社会秩序，和良好的社会秩序，和谐的社会的社会环境，需要我境，需要我们共同共同营造！造！42.1.“无规矩不成方圆”这句古训，揭示了一个重要的道理（）A人类社会发展离不开规矩 B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规C画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆D制方而无规，会因角不正，张不直而制不出方来2下列说法正确的是（）A生活中处处有规则、公民的生活离不开规则.B所有的规则都是以文字的形式存在的。C规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁。D在我国人人都可以直接参与规则的制订。BA课课堂堂练习练习43.3.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则（）A有着悠久的历史 B不是无缘无故出现的C是不断完善和更新的 D前三种说法都对D4 4你能你能说出下列情况出下列情况时，可能所涉及的，可能所涉及的规则吗？A A家里建房家里建房时（）B B骑自行自行车上学上学时（）C C上上课时（）D D上公园游玩上公园游玩时（）E E当当买到假冒到假冒伪劣劣产品品时()()中中华人民共和国建筑法人民共和国建筑法校校规、班、班规、课堂堂规则参参观、游、游览规则消消费者者权益保障法益保障法交通管理条例交通管理条例44.Thank you！45.