有关大学生宿舍关系的调查分析报告.docx

大学生宿舍人际关系调查调查汇报
外语3班 FBI组
(刘雨航、谭金玉、王雨石、丛梦怡、韩彤、高思艳、徐莹莹)

目录
一、调查背景： 2
二、调查对象 2
三、调查时间、地点 2
四、调查实施 2
（一）调查方法 2
（二）小组分工 2
五、调查结果和分析 3
（一）网上问卷调查 3
1.沟通交流情况 3
2.矛盾处理方法 5
（1）卫生打扫方面 5
（2）其它矛盾 5
3．相互关心程度 7
4.“小团体”现象 7
5．宿舍关系现实状况及改变 8
（1）现实状况 8
（2）宿舍关系改变及原因 8
（二）采访录音调查及分析 9
六、 调查结果综合分析 11
（一）总体结论 11
（二）调查后思索 11
（三）宿舍关系中存在问题 11
（四）处理问题对策和提议 11

一、调查背景：
原因：良好人际关系既是大学生心理健康关键组成部分，也是大学生形成健康心理关键渠道。
据统计，大学生在宿舍中活动时间除去睡眠，天天仍有5.72小时，在大学生生活、学习步骤中居于首位。大学生宿舍组员间相互交往和接触程度是高校其它学生组织无法相比。在宿舍里，她们朝夕相处，在亲密交往中，组员间各自思想特点，个性爱好，品行修养得到充足暴露，也使她人取得深入了解，往往在不知不觉中发生着相互影响。宿舍是大学生进行思想交流最活跃，最宽松场所，也是信息沟通最不受拘束渠道，大学生在宿舍中表现能够说是大学生思想、行为和情感晴雨表。
多年来，因为宿舍内部关系不友好造成众多高校惨案，复旦大学投毒案，南航大学生刺死舍友，这一系列惨案使得宿舍人际关系越来越受到大家重视。那么，现在大学生宿舍关系到底怎样？又有哪些原因影响了宿舍人际关系？影响程度怎样？为处理这一问题，我们针对首全部经济贸易大学15级大学生做了这一调查
目标：1、调查大学生宿舍关系现实状况。
2、分析造成宿舍关系不友好原因。
3、为促进宿舍关系友好发展提出切实可行提议。
二、调查对象
首全部经济贸易大学级学生
三、调查时间、地点
时间：.4.6——.4.17
地点：首全部经济贸易大学校本部
四、调查实施
（一）调查方法
1．问卷调查法。本小组经过线上公布调查问卷，调查对象为首全部经济贸易大学大一学生，为使调查客观、全方面，在问卷发放过程中，注意考虑了性别、关键性格等原因，共回收答卷168份，其中有效问卷135份。
2．录音采访调查。我们依据宿舍关系这个专题，我们小组拟写了12个相关宿舍关系问题，采访并录音了来自4个宿舍同学回复情况。
（二）小组分工
调查问卷制作和分析
丛梦怡、谭金玉
采访内容安排
韩彤
采访录音
高思艳
录音材料分析
王雨石
制作PPT
谭金玉、王雨石
情景剧编剧
高思艳、韩彤
调研汇报
徐莹莹、谭金玉
展示主持
谭金玉、刘雨航

五、调查结果和分析
（一）网上问卷调查
此次调查有效参与人数共135人，其中：

1.沟通交流情况
第5题您了解您舍友吗[单选题]
选项
小计
百分比
很了解，无话不说
26
19.26%
大致了解，但心灵沟通还需要时间
94
69.63%
基础了解，泛泛而谈
12
8.89%
无法了解，价值观念不一样，无法沟通
3
2.22%
本题有效填写人次
135

第7题宿舍组员之间是否常常聊天？[单选题]
选项
小计
百分比
看情况而定
28
20.74%
几乎没有
3
2.22%
常常
97
71.85%
偶然
7
5.19%
本题有效填写人次
135

第8题宿舍组员之间聊天时，通常话题包含哪些方面？[多选题]
选项
小计
百分比
时政
16
11.85%
生活
120
88.89%
学习
83
61.48%
文体娱乐
111
82.22%
情感
103
76.3%
理想
39
28.89%
其它
12
8.89%
本题有效填写人次
135

调查数据显示，69.63%大一学生认为她们大致了解她们室友，但心灵沟通还需要时间，19.26%学生和舍友无话不说、相互很了解，还有8.89%学生和室友只是基础了解、并不太熟悉。大部分宿舍常常聊天，聊天话题常常是生活、学习、文娱、理想和情感，不过，也有小部分宿舍只偶然聊天，甚至几乎没有聊天。能够看出，宿舍沟通交流情况较为乐观，只有极少数宿舍关系冷淡，不常聊天。依据柱形图能够看出，男生聊天频率比女生稍高。
2.矛盾处理方法
（1）卫生打扫方面
第24题宿舍清洁卫生是怎样处理？[单选题]
选项
小计
百分比
轮番值日
55
40.74%
看到她人动手才动
2
1.48%
谁看不过眼谁去做
48
35.56%
平时不打扫，等到学校(院系)卫生检验时才做
30
22.22%
本题有效填写人次
135

由数据轻易看出，大部分宿舍卫生打扫制度是轮番值日，有具体打扫制度而且制度能得到实施，还有相当一部分宿舍平时不打扫等到学校卫生检验时才打扫，或谁看不过眼谁去打扫，这么长久下来，一定会造成或大或小宿舍矛盾。
将男生宿舍和女生宿舍情况对比，轻易发觉，女生宿舍轮番值日百分比远远高于男生宿舍。

（2）其它矛盾

第16题和舍友产生矛盾通常为何原因[单选题]
选项
小计
百分比
做事意见不一样
30
22.22%
个人习惯不一样
64
47.41%
性格不一样
34
25.19%
利益不一样
4
2.96%
其它
3
2.22%
本题有效填写人次
135

第17题当您(们)和舍友意见不合时，您会？[单选题]
选项
小计
百分比
讨论协商后采取折中措施
75
55.56%
作退让
24
17.78%
不争论，各干各
31
22.96%
其它
5
3.7%
本题有效填写人次
135

调查显示，宿舍中产生矛盾原因关键是个人习惯、做事意见和性格不一样。而产生矛盾后，大部分全部倾向于讨论协商后采取折中措施，这也在一定程度上说明大部分宿舍沟通良好。还有小部分同学会采取退让或不争论、各干各方法。
3．相互关心程度
第14题当有舍友不快乐或生病了，您会？[单选题]
选项
小计
百分比
只是礼貌性问询
23
17.04%
主动热情帮助
111
82.22%
视而不见
1
0.74%
本题有效填写人次
135

当舍友有困难时，绝大多数人选择是主动热情地帮助，少部分同学选择是礼貌性问询，极少有些人视而不见。宿舍人际关系好坏往往就取决于你对她人态度，其中包含对舍友帮助和关心程度。其中近六分之五人能对舍友困境作出主动响应，主动帮助舍友共同处理问题，这也是超出二分之一宿舍每个人关系全部不错关键原因。略表慰问，无动于衷，甚至幸灾乐祸全部是产生关系僵硬原因，相信假如每个宿舍组员全部能主动帮助舍友处理问题，相互团结，每个宿舍全部能营造出理想人际关系环境。
4.“小团体”现象
第11题您们是否一块儿出行(上课、参与活动、旅游等)[单选题]
选项
小计
百分比
是
103
76.3%
不常常
24
17.78%
没有
8
5.93%
本题有效填写人次
135

第18题您们宿舍内若出现分帮结派情况，您会饰演什么角色？[单选题]
选项
小计
百分比
保持中立
70
51.85%
以利益为先，再考虑站哪边
9
6.67%
充当和事佬角色
36
26.67%
帮理不帮亲
20
14.81%
室友之间了解越来越多，室友之间不可避免地会因为习惯、性格等各方面原因选择和自己更适合人一起学习生活，这便出现了“小团表现象”。数据显示，76.3%宿舍常常一块出行，这说明即使存在小团表现象，但宿舍组员之间仍能保持合适亲密关系。当宿舍出现分帮结派时，有51.85%同学会保持中立，一定程度上，这其实是一个“自我防卫”方法，不得罪任何一方。也有26.67%同学会充当和事佬，为了维持宿舍友好关系，从中斡旋，促进双方让步，对于维持良好宿舍关系有比较大好处。
5．宿舍关系现实状况及改变
（1）现实状况
第21题您(们)认为目前宿舍关系是？

第25题您认为影响宿舍人际关系原因有哪些？[多选题]
选项
小计
百分比
不注意说话方法
103
76.3%
不擅于表示感情
64
47.41%
个人性格、品质、行为习惯
122
90.37%
经济情况
28
20.74%
不一样地域
40
29.63%
其它
3
2.22%
本题有效填写人次
135

一个好寝室气氛能够给人一个家感觉，宿舍气氛对于我们学习生活含有极大影响。依据调查数据，有30.88%宿舍宿舍关系十分融洽，还有52.21%宿舍关系基础友好，14.71%宿舍偶有矛盾，关系担心宿舍仅有2.21%。说明大部分宿舍关系融洽，并没有太多矛盾产生。影响宿舍人际关系原因关键是个人性格、品质、行为习惯、不注意说话方法和不擅于表示感情，地域差异和经济情况只是小部分原因。
（2）宿舍关系改变及原因
第26题： 从大一到现在，宿舍关系有所改变吗？

有61.76%宿舍关系改变不大，35.29%宿舍关系愈加友好，也有2.94%宿舍关系愈加恶劣。依据问卷反馈，以下为宿舍关系改变各类原因。
愈加融洽原因
①愈加了解和了解对方
②沟通，沟通多了关系会往好方向发展
③对相互见解改变和对另一个生活方法接纳程度
④相互坦诚
愈加恶劣原因
①见解、性格、做事习惯、生活习惯不一样，常常为部分产生小事矛盾
②总重视自己利益，从不考虑她人
③沟通交流少
④自我中心。有人总活在自己世界里，必需让她人根据她活法去活
⑤恋爱

（二）采访录音调查及分析
调查对象：首全部经济贸易大学外语系15级3班各宿舍
调查方法：抽样调查
采访问题以下：
1. 你认为现在宿舍关系融洽吗？
2. 假如让你对现在宿舍关系打分话，你想打几分？（5星为上限）
3. 宿舍中是否有“小团体”现象？
4. 碰到矛盾，你们处理措施是？
5. 宿舍内卫生怎样安排？
6. 若舍友忘了值日，你们会提醒她/她吗？
7. 是否曾经为宿舍卫生担忧过？
8. 是否对现在宿舍卫生成绩感到满意？
9. 从大一开学到现在，你认为宿舍关系有什么改变吗？
10.你对未来宿舍关系期望是什么？怎样达成你期望？
11.放假期间舍友间有联络吗？
12.宿舍条约制订过吗？是否讨论过个人不能忍受事或个人习惯？
分析以下：
①宿舍关系总体情况
1、2、9、11、12这5个问题，关键调查目标是调查目前宿舍关系总体情况。在第一个问题回复中，全部同学回复全部是：基础融洽；在为宿舍打分题目中，一名同学为四星，其它同学为四星半，这说明，在现在相处中，同学们对于宿舍关系还是比较满意，基础没有发生过大矛盾，也没有显著敌对倾向。尤其在第9个问题相关从大一到现在相处中，宿舍关系改变上，全部同学也全部认为宿舍关系变得愈加亲近，即使曾经有矛盾，一开始相互之间还不了解，但也全部得到了处理，促进了对相互了解。
在放假期间，舍友间还是有联络，多数以手机联络为主。
全部宿舍全部制订过条约或类似于条约约定，也讨论过个人习惯，这说明了良好宿舍关系是需要相互尊重。尊重相互习惯，但不能因为个人习惯而影响其它人，所以要用条约加以约束，才能使宿舍关系变得愈加好，被采访宿舍关系全部比较融洽也和此相关。

②个人责任感问题
5、6、7、8这四个问题，关键是相关宿舍内卫生情况，由此反应出在宿舍中个人责任感问题。全部被采访同学所在宿舍全部制订了值日表，但其中一个宿舍部分同学总是不参与值日，还有一个宿舍宿舍长做值日次数会比较多，这表明了有些同学在宿舍责任感不足，但也有甘于奉献，很有责任感同学。不过针对于假如有些人忘记做值日，其它同宿舍同学是否会提醒她/她，全部些人回复全部是肯定，这就说明了同学们同在一个宿舍责任感还是有，但或许停留在表面更多部分，其实，好宿舍关系需要每个同学全部富有责任感，全部要含有奉献精神，不要太过在意得失，一个宿舍卫生成绩提升，或得到荣誉称号是一个宿舍全部些人荣誉。

③“小团体”现象
第3个问题是相关“小团体”现象。被采访宿舍中全部存在“小团体”现象，不过态度却不一样，一名同学认为无所谓，因为宿舍中同学关系全部很好，无所谓谁和谁会一起去吃饭，或去上课；另一名同学则回复：很喜爱；最终一名同学认为很正常。“小团体”现象在社会上普遍认为是一个不好现象，因为她们愈加在意个人利益，忽略集体利益，甚至会破坏整个集体，在校园中这种现象却很常见，因为一个宿舍最少4人，最多6人，假如整个宿舍总是一起去做同一件事也是不太可能，因为每个人时间表全部不一样，所以存在“小团体”现象并不严重，不过不能因为“小团体”而忽略了集体，产生只和宿舍其中几人要好，对其它人不给予理会是十分错误。只要“小团体”行为适度，存在也无妨。

④矛盾处理方法
第4个问题是相关宿舍出现矛盾怎样处理。其中一个宿舍选择了坐下来开宿舍会议商讨处理，另一个宿舍则选择了二人相互沟通，指出做错地方加以处理，其实两个宿舍共同点是沟通处理，这对于处理矛盾是一个很好措施，指出舍友做错地方能够让她/她意识到自己错误，慢慢更正，而不是选择冷战，这么事情没有得四处理，宿舍关系因为人和人之间不沟通变得冷漠，关系变差。这就要求在宿舍中和同学相处时心胸要大度，勇于接收她人批评指教，这么一来矛盾会越来越少。

⑤对以后宿舍关系期望
第10个问题是相关对以后宿舍关系期望，和本身要做事来达成自己期望。被采访三个宿舍回复各不相同：第一个宿舍认为一个宿舍毕竟要相处四年，所以关系要变得愈加亲密；第二个宿舍期望能和平相处，但也要留一点私人空间；第三个宿舍期望宿舍中部分同学能更有责任感，不过还没有具体想法。

六、 调查结果综合分析
（一）总体结论
依据此次调查得出结果看，目前大学生宿舍人际关系情况还是比很好，影响大学生宿舍人际关系关键原因并不是什么巨大利益冲突，无外乎部分生活琐事，比如因为宿舍组员生活习惯和日常行为见解不一致引发部分小争吵。其实这些全部是宿舍生活中时常发生，并有其发生肯定性。
（二）调查后思索
宿舍关系是否融洽关系到每个人是否能在学习闲暇之余，有一个温馨舒适地方能够稍作休息，假如宿舍关系融洽，则使人鼓足干劲，而不是一回到宿舍就心烦，进而做别事情也无精打采。不过每一个人全部是一个独立个体，是需要个人空间，所以亲密程度也要适度，产生一点距离，更多看到她人优点，距离产生美。相关部分同学问题，则需要整个宿舍一起向她/她说明道理，采取行动，而不是任由下去，假如能够得四处理，宿舍关系会变更融洽。
建立良好宿舍人际关系是每个大学生必修课，在宿舍人际交往中没有万全之策。若在保持本身人格完整同时，关心她人需要，和她人沟通。平等真诚地对待好友，将心比心，培养自己角色交换心理，就能消除隔阂，取得真正友谊。建立起友好大学生宿舍人际关系。
（三）宿舍关系中存在问题
①卫生制度不健全，一些组员没有责任感，轻易在卫生打扫时出现矛盾。
　②宿舍交流不多，且常常存在“小团体”现象，部分组员常常产生孤独感
　③一些组员自我中心，不考虑她人感受
（四）处理问题对策和提议
①出现矛盾时，主动主动地进行沟通，互做退让寻求处理矛盾方法，绝不能任其发展。
②在学习、生活或工作上，组员之间应有更多交流，首先能获取信息、得到提议，其次还能加深感情。
③多给和她人关心，有困难需要相互帮助。
④不要触犯舍友隐私，每个人全部有自己秘密，我们不要想方设法窥探她人秘密，这么才能做到相互尊重。
⑤不逞一时口快，用合理方法处理矛盾和问题。
⑥正确对待“小团体”现象，扬其长、避其短。