职业道德与法律第五课.ppt

中等职业教育课程改革国家规划新教材第五第五单元元 依法从事民事依法从事民事经济活活动，维护公平正公平正义第第 十一十一 课 公正公正处理民事关系理民事关系1 1.阅读第五第五单元元导语，思考、回答：，思考、回答：我我们学学习了前四个了前四个单元的内容，其元的内容，其落脚点是什么？落脚点是什么？本本单元我元我们将要学将要学习哪些法律知哪些法律知识？有什么作用？有什么作用？涵养道德，提高法律意识，依法律己、依法做事、依法维权；学习与自己生活密切相关的民事的、经济的法律常识；提高依法从事民事活动、经济活动的能力 导入新入新课 2 2.第五第五单元元依法从事民事依法从事民事经济活活动维护公平正公平正义第十一课公正处理民事关系第十二课依法进行生产经营第十一课公正处理民事关系3 3.第十一第十一课公正公正处理民事关系理民事关系领会会民法精神民法精神珍惜珍惜人身人身权利利维护财产权利利善用善用合同合同办事事创建建温馨家庭温馨家庭4 4.第十一第十一课公正公正处理民事关系理民事关系 一、一、领会民法精神会民法精神5 5.研研习新新课 阅读教材教材P117活活动框案例，从法律和框案例，从法律和道德两个道德两个层面，面，谈谈自己的看法？自己的看法？一、民法就在我一、民法就在我们身身边 拾金不昧，是中拾金不昧，是中华民族的民族的传统美德，是道德要求。美德，是道德要求。拾金不昧，又是一拾金不昧，又是一项法律法律义务，法律，法律规定拾得人定拾得人应当将当将遗失物失物归还失主，如果据失主，如果据为己有，就构成己有，就构成“不当得利不当得利”。6 6.法律关系：社会关系受到法律的法律关系：社会关系受到法律的调整整民事法律关系：由民法民事法律关系：由民法调整整 民事民事权利：在法律上具有平等地位的利：在法律上具有平等地位的主体依据民法所享有的人身主体依据民法所享有的人身权和和财产权 民法通民法通则：规定的都是定的都是各种民事各种民事权利及其保利及其保护“从从摇篮到到坟墓的关墓的关怀”弄清含弄清含义，领会精神会精神实质7 7.民事客体因具体的法律关系不同而有所不同。民事客体因具体的法律关系不同而有所不同。民事内容就是民事主体享有的民事内容就是民事主体享有的权利和承担的利和承担的义务。民事法律关系是由民法民事法律关系是由民法调整的平等主体的公民之整的平等主体的公民之间、法人之法人之间、公民和法人之、公民和法人之间的的财产关系和人身关系。关系和人身关系。它包含三个要素：主体、客体和内容。它包含三个要素：主体、客体和内容。既有刑事法律关系，既有刑事法律关系，也有民事法律关系也有民事法律关系 听教听教师分析教材分析教材118页活活动框案例框案例中存在的法律中存在的法律关系关系民事主体参与民事法律关系中，享有民事民事主体参与民事法律关系中，享有民事权利、承担民事利、承担民事义务 民事主体民事主体公民（自然人）、依法成立的法人、其他公民（自然人）、依法成立的法人、其他组织。三三要要素素含含义二、民事法律关系面面二、民事法律关系面面观8 8.听老听老师讲解教材解教材P119“名名词点点击”内容内容,阅读下面案例，回答下面案例，回答问题。知知识运用：超市运用：超市该不不该退退货？超市超市该不不该退退货？为什么什么？周某，周某，现年年9周周岁，看到很多中学生，看到很多中学生用用MP3听音听音乐，很是羡慕。有一天趁，很是羡慕。有一天趁父母不在家，从家里拿了父母不在家，从家里拿了500元去元去家附近的超市家附近的超市买了一款了一款MP3，父母，父母回家后批回家后批评了周某的行了周某的行为并去超市并去超市要求退要求退货。中中华人民共和国民法通人民共和国民法通则第十第十二条二条规定：定：“不不满十周十周岁的未成年的未成年人是无民事行人是无民事行为能力人，由他的法能力人，由他的法定代理人代理民事活定代理人代理民事活动。”超市应该无条件退货周某属于无民事行为能力的未成年人，他的买卖行为是无效的。9 9.阅读教材教材P119案例，想案例，想一想，一想，应当如何妥善当如何妥善处理理这起起纠纷？平等自愿、公平、等价有偿、诚实信用 保护公民、法人合法民事权益遵守国家法律和政策 尊重社会公德，维护社会公益 李李铀有有权力力饲养、放养、放飞信信鸽，但是他同，但是他同时也有不也有不损坏他坏他人合法人合法权益的益的义务，否，否则，有可能承担相有可能承担相应的法律的法律责任。任。三、遵守民法的基本原三、遵守民法的基本原则五五条条基基本本原原则1010.后者的行后者的行为有有没有侵犯前者没有侵犯前者的民事的民事权利？利？是否需要承担是否需要承担法律法律责任？任？这些行些行为表面看来是合表面看来是合法的，但它法的，但它们违背了民法背了民法诚实信用的基本原信用的基本原则，可能造，可能造成用成用户的混淆，的混淆，损害在先害在先权利人的利益。因此，后者的利人的利益。因此，后者的行行为侵犯了他人的商侵犯了他人的商标权与与企企业名称名称权，应当承担停止当承担停止侵侵权、赔偿损失的失的责任。任。在同一种或者在同一种或者类似商品上，将与他人似商品上，将与他人注册商注册商标相同或者近似的相同或者近似的标志作志作为商品名商品名称或者商品装潢使用，称或者商品装潢使用，误导公众的是商公众的是商标侵侵权行行为的表的表现形式之一。形式之一。商标权法民事活动：要合法、遵守国家政策、尊重社会公德。分角色表演教材分角色表演教材P190活活动框案例，思考、回答：框案例，思考、回答：1111.观点一：点一：应当支持王当支持王鉴的主的主张，拆屋，拆屋还地。地。观点二：不能拆屋点二：不能拆屋还地，但地，但饭店方面店方面应当高价当高价购买该地基。地基。你支持上述哪一你支持上述哪一种种观点？是否另点？是否另有看法？有看法？说说你你的理由。的理由。民事活动：不得滥用权利国王大国王大饭店侵占王店侵占王鉴的宅基地，构成侵的宅基地，构成侵权，而且，而且，这一侵一侵权行行为处于持于持续状状态，王，王鉴有有权要求停止侵要求停止侵权行行为，恢复土地原状。，恢复土地原状。若拆除支撑若拆除支撑该高楼的大柱子，高楼的大柱子，势必危及整座必危及整座楼房，因此，法院不楼房，因此，法院不应当支持王当支持王鉴的的这一一权利主利主张。国王大。国王大饭店方面店方面应当当对此予以充分此予以充分的的补偿。1212.知知识运用：他运用：他们违背了什么原背了什么原则？阅读下面里两下面里两则案例，回答案例，回答问题。案例一：李某父：李某父亲生前留下几本生前留下几本邮票。李某由于票。李某由于对邮票不感票不感兴趣，一趣，一直想直想处理掉。一日，李某的朋友刘理掉。一日，李某的朋友刘某来吃某来吃饭，刘某也是一个集，刘某也是一个集邮爱好好者，他随即表示愿意全部者，他随即表示愿意全部购买，最，最后后俩人以人以5000元成交。事元成交。事过不久，不久，李某从父李某从父亲生前的朋友生前的朋友处得知，他得知，他父父亲所留的所留的邮票中，有七票中，有七张相当珍相当珍贵，可能每，可能每张都都值10000元。元。1313.案例二：曹某有一曹某有一栋可以眺望海可以眺望海景的景的别墅，当他得知有一墅，当他得知有一栋大楼大楼将要建将要建设，从此，从此别墅不能再眺望墅不能再眺望海景海景时，就将，就将别墅墅卖给想得到一想得到一套可以眺望海景房屋的徐某。套可以眺望海景房屋的徐某。中中华人民共和国民法通人民共和国民法通则第四条第四条规定：定：“民事活民事活动应当遵循自愿、公当遵循自愿、公平、等价有平、等价有偿、诚实守信的原守信的原则。”刘某刘某违背了民法的公平原背了民法的公平原则曹某曹某违背了民法的背了民法的诚实信用原信用原则1414.四、四、认真真对待待权利利观看小品表演看小品表演“上海浦上海浦东机机场”，回答，回答问题：杨女士的女士的这一一诉求有什么意求有什么意义？假如你碰到假如你碰到类似事件，会怎么似事件，会怎么处理？理？机票在法律上的意机票在法律上的意义，即它，即它实际上就是一份旅客运上就是一份旅客运输合同。合同。实现民事民事权利，不利，不仅需要完善立法，而需要完善立法，而且需要民事主体具有良好的法律意且需要民事主体具有良好的法律意识，自，自觉、积极地极地维护自己的民事自己的民事权利和利益，尊重他人的利和利益，尊重他人的权益，促益，促进社会健康和社会健康和谐地地发展。展。正确行使民事正确行使民事权利，履行民事利，履行民事义务1515.课堂小堂小结领会民法精神会民法精神法法律律关关系系民民事事法法律律关关系系含含义要素要素主体主体自然人自然人法人法人其他其他组织民事民事权利能力利能力民事行民事行为能力能力客体客体物物行行为智力成果商智力成果商业标记人格利益人格利益内容内容民事民事权利利民事民事义务正确行使民事正确行使民事权利，履行民事利，履行民事义务必必须遵遵守守民法基本原民法基本原则民法基本原民法基本原则的内容的内容遵守民法基本原遵守民法基本原则的要求的要求促促进社社会会健健康康和和谐发展展1616.3无民事行无民事行为能力人是指（能力人是指（）A.不不满十周十周岁的未成年人和不能辨的未成年人和不能辨认自己行自己行为的精神病人的精神病人B.不不满十四周十四周岁的未成年人和精神病人的未成年人和精神病人C.不能完全辨不能完全辨认自己行自己行为的精神病人的精神病人D.不不满十周十周岁的未成年人和所有精神病人的未成年人和所有精神病人课堂堂练习一、一、单项选择题1在由民法在由民法调整的法律关系中，当事人之整的法律关系中，当事人之间在法律地位上的关系是（在法律地位上的关系是（）A上下上下级关系关系 B隶属关系隶属关系 C平等关系平等关系 D依附关系依附关系 2我国公民从（我国公民从（）到死亡）到死亡时止，具有民事止，具有民事权利能力，依法享有民事利能力，依法享有民事权利，承担民事利，承担民事义务。A.年年满18周周岁起起 B.年年满14周周岁起起 C.年年满16周周岁起起 D.出生出生时起起AAC1717.2.下列内容中属于民事法律行下列内容中属于民事法律行为的有效条件的是的有效条件的是（）A.行行为人具有完全民事行人具有完全民事行为能力能力 B.行行为人意思表示真人意思表示真实C.行行为内容不内容不违法法 D.行行为形式必形式必须采用采用书面形式面形式ABC三、辨析三、辨析题限制民事行限制民事行为能力人能力人实施的民事行施的民事行为不具有法律不具有法律约束力。束力。1.民事法律关系是由民法民事法律关系是由民法调整的平等主体之整的平等主体之间的的财产关系和人身关系，它包关系和人身关系，它包含的要素有是（含的要素有是（）A.主体主体 B.客体客体 C.事事实 D.内容内容二、多二、多项选择题ABD此观点错误。按照民法通则的规定，自然人满18周岁，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事行为。不满10周岁的未成年人和完全不能辨认自己行为的精神病人为无民事行为能力人，10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人（包括痴呆病人）为限制行为能力人。限制民事行为能力人可以实施与其智力相当的民事行为，其他民事行为则应当由其监护人或法定代理人代理。1818.布置作布置作业一、单项选择 学习指导P6263第1、4、5、8、11题。二、多项选择 学习指导P65第1题。三、辨析 学习指导P69第2题。1919.