侧面描写练习.doc

(完整版)侧面描写练习侧面描写片段练习侧面描写不仅是可以运用在写比赛中,写人记事写景状物的文章都可以。侧面描写常常并不是单独使用的，往往和正面描写一起运用，互为补充，相得益彰。什么叫侧面描写?我们在描写一个事物时，不直接从正面来表现它（他）的特点，而是抓住与他相关的事物来表现，就叫做侧面描写，又叫间接描写或衬托法.例如1：平时我们写一场比赛一般会抓住什么来写呢?（从场上的激烈、运动员的表现去描绘比赛的精彩）如果我们不从正面去描绘比赛的精彩，而是从观众的表现这个侧面来表现球赛的精彩。这样的描写就叫做侧面描写.例如2：如何用侧面描写来写一个貌美的女子。引导学生交流，指导学生打开思路：可以写她的出现大家的表现、她的离去观者的表现、不同身份年龄的人的不同表现、甚至于花鸟的表现如（沉鱼落雁、闭月羞花）.侧面描写的好处：侧面描写更能激发人的想象力.侧面描写是对正面描写的有益补充。侧面描写有利于烘托人物形象。常见的侧面描写的方法：1、以人衬人：意即写此人是为衬彼人。2、.以物衬人：要写人，先避开不写，而写有关的物。3、以景衬人:要写人，先避开不写,而写有关的景。范文回顾： 东施效颦中“其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。这段话属于侧面描写，它烘托了东施效颦的丑态.【片段赏析】 重点赏析侧面描写1、以人衬人、陌上桑写罗敷： 青丝为笼系，桂枝为笼钩.头上倭堕髻,耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦.行者见罗敷，下担捋髭须.少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。分析：前半段为正面描写，后半段诗中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情，烘托出了罗敷的美丽。这种方法属于以人衬人2、以景衬人“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢.通过描写江南水乡清新优美的图景，通过原本静止的景物飞驰来衬托船行疾速，从而烘托出我急于看到社戏的愉悦而迫切的心情。3、以物衬人“狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大。这段话以动物来衬托天气的炎热。 【练习平台】1、情景（1)：盼望以久的体育课被突来的阴雨天气搅黄，英语老师利用这个时间进行英语单元测试.情景（2):运动场上，一位学生篮球打得很好。情景（3）：夏日的某一天，烈日当空，天气炎热，整个世界都被包裹在热浪中.选择你喜欢的情景，请用正面、侧面描写.2、想象写作（1)明确描写要求：“一个雨夜，母亲去参加我校举办的家长会了，墙上的时钟已走过八点，母亲快回来了这样类似的经历相信同学们都曾遇到过，请大家展开想象，塑造在这一特定情境下的“我的形象，要求运用正面描写与侧面描写相结合的写法,并划出侧面描写的语句，字数150字左右.写作时注意侧面描写原则。3、请以“留在记忆最深处的那个（他）她”为话题,写一个片段。要求:运用正侧面结合的手法，写一段200字左右的文字。4、 “我从没离开过父母，但今晚父母有要事不能回家。”根据此情景写一篇文章。题目：雨夜,我一个人在家要求：（1）、使用多种描写手法.（行动、语言、心理等描写）(2)、正面描写和侧面描写相结合，并划出侧面描写的语句，(3）、不少于600字.5从下面提供的题目中，选一个你认为最能写得好的题目，写一个片断。要求:、正面描写和侧面描写相结合写好后，在文中用红笔划出侧面描写的文字。 、150字左右 1、考试过后2、篮球比赛 3、公园一角 4、语文课上