高中历史_7课《新航路的开辟》课件.pdf

霜网新航路的辟课标要求：概述迪亚士、哥伦布等人开 辟新航路的背景及史实，认识地理大发 现对世界市场的意义。着毒学与网com什么是新航路?15世纪末到16世纪，西欧各国开辟的由欧洲通往 亚洲和美洲等世界各地的 航路。住之 r口 0 1吉=在 4 I材料一：1500年左右，随着欧洲商品经 济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要 标志，货币成为普遍的交换手段。经济根源商品经济的发展和资本主义萌芽的出现使得对货币的需求增加材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切 商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占 有了黄金，就能获得他在世上所需要 的一切。社会根源欧洲人对黄金的狂热追求.传统商路由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由 陆路转往欧洲的贸易路线材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国 当局还规定对过往商品课以重税。土耳其控制传统商路，欧洲商业危 机出现，西欧国家被迫寻找通往东 方的新航路.材料四：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉基督教的 西班牙人从长期的穆斯林统治下获得 了解放，但在斗争中也产生了强烈的 宗教情绪：热衷于传播基督教，使穆 斯林和其他异教徒皈依基督教。传播基督教探究新航路开辟的背景1、原因（必要性）一归纳经济根源L西欧商品经济的发展和资本主义 的萌芽（根本原因）社会根源1_欧洲人的“寻金热”商业危机二奥斯曼土耳其占领传统商路一上“（直接原因）宗教根源二传播基督教强化王权：西欧各封建君主国依仗武力，强化王权。0新航路开辟时使用的航海仪器多桅帆船15世纪欧洲人绘制的世界地图2、条件何能性）一归纳（1）航海技术的提高（2）造船技术的发展r（客观条件）（3）地理知识的提高，西班牙和葡萄牙王室的支持（主观条件）二、探究新航路开辟的过程观察地图，完成表格时间人物国别支持国路线影响1.1487年迪亚 葡葡葡一大西洋一非洲 西海岸一好望角/2.1492年意西西一大西洋一美洲西 印度群岛（发现“新发现 美洲大陆”）3.1497达伽7fcj=葡f大西洋f非洲西海1498马岸f好望角f非洲东海年岸f印度洋f印度4.151折 攵口葡西四，大四/丰，庠J天/州生 海岸一麦哲伦海峡一太9 伦平洋一菲律宾群岛一印1522*度洋一好望角一大西洋年一西班牙。（环球航行）课堂探究（小组交流合作）：小明通过“时光隧 道”来到了 15世纪的欧洲。在街上，小明与一个 自称是哥伦布的人交谈起来，但小明很快发现这人并不是真正的哥伦布。你知道为什么吗?哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗？以到为 何我也-葡萄牙开拓新的土地,并且把伊斯兰教传播 到东方,很遗憾我横渡太平洋只到了美洲，并 役有到达真正的印葭三、探究新航路开辟的影响创设情景当时世界贸易中心和欧洲商品的集散地尤金.布丁的名画安特卫普的港口课堂探究（小组合作）假如你是1543年的安特卫 普的商人或是地主，你的母亲 70大寿，你带着礼物去祝寿，你可能会带什么礼物？谈论些 什么话题？简要说明理由商人:1、礼品有非洲的象牙;美洲的烟草、亚洲的香料、茶叶、瓷器 2、现在生活既舒适又充实：不用像以 前那样要经常到地中海沿岸的威尼斯去进货，长途奔波了;A3、黄金象流水一样到我们的口袋里,现在腰杆直了，心情好了地主1、地主手中拿着原产于美洲的玉 米、甘薯，与商人的礼物相比，稍 嫌逊色2、地主一直沉默，听着商人讲话,看着自己不再光鲜的衣着，瘪瘪的钱袋，想着钱越来越不值钱，物价飞涨,心情低落.影响：(一)对欧洲:1、引起“商业革命(1)贸易范围扩大，欧洲成为世界经济中心。(2)贸易数量和品种增加(3)商路与商业中心的转移由地中海地区转移到大西洋沿岸(-)对欧洲：1、引起“商业革命”：2、引起“价格革命”货市贬值，物价上涨加速了封建制度的衰落 促进了资本主义的发展(-)对欧洲：(二)对亚、非、美洲：1、给非洲和美洲带来深重的灾难；欧洲人用掠夺来的白银在亚洲消费，刺激了亚洲经济的发展。2、客观上冲击了当地落后文化和生 活方式（-）对欧洲：（二）对亚、非、美洲：（三）对世界：1、加强了各地间的联系，逐渐结束相互孤 立的状态，世界日益连成一个整体2、证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论3、世界市场初步形成。达标训练高考链接（2007广东卷）16世纪一位外交官说，在对 东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时A.寻找黄金是为了传播基督教B.输出黄金是殖民扩张的重要方式C.黄金是推行外交政策的唯一手段D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一有一本名为归来没有统帅的传记,记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是A.迪亚士 B.哥伦布C.达-伽马 D.麦哲伦1520年，一位德意志商人在葡萄牙买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝”，另一位商人说：你还要感谢A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米C.阿拉伯人从非洲运来了玉米D.葡萄牙人从美洲运来了玉米（2006上海卷）人们在历史研究中，由于立场J 观点的差异，对历史事件的解释往往会有不，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立 足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人 们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排 列是：A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲1/文明相遇，美洲1/发现，全球史观/侵犯 C欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇课后探究：新航路的开辟给人类 带来的是曙光还是灾难？强调曙光从各地 区的 相 对孤立走向整体世界.从封建社会向 资本主义社会过渡强调灾难-殖民扩张和残酷掠夺.!高毒学与网m小结新航路开辟的成功，改变了世界形势 和历史发展进程。体现了人类开始由封建 社会向资本主义社会过渡的历史趋势；欧 洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥削和文化侵略，改变了东西方关系;各大洲间的相对孤立的状态被打破，世界 日益成为一个相互影响、联系紧密的整体,世界市场初步形成。由于这种联系建立在 侵略、奴役的基础上，必将引起被侵略国 家和人民的反抗。土 J 与 9 出7n 口,门田1 IF