文化生活-答题模板.doc

(完整word)文化生活 答题模板1我国为什么要提高国家文化软实力解答此类问题，应主要从文化的社会作用方面思考，可围绕文化与社会的关系、文化与经济政治的关系、文化与综合国力的关系等方面作答。具体包括：(1)文化是一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响;(2）文化与经济相互影响、相互交融，提高文化软实力,有利于为我国的经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持；(3)文化与政治相互影响、相互交融,提高文化软实力，有利于提高我国公民参与政治生活的文化素养，有效抵御国外腐朽文化的渗透、反对国际文化霸权主义；(4）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素.提高文化软实力，有利于增强我国的综合国力，维护国家利益与安全.2怎样提高我国的文化软实力解答此类问题，可立足于整个教材，围绕文化与经济,文化与综合国力,文化交流与传播,文化的继承、发展与创新,弘扬中华民族精神，建设社会主义文化强国等多方面思考。具体包括:(1)以经济建设为中心，解放和发展生产力，为提高我国文化软实力奠定物质基础；(2）把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力;(3）正确对待传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；(4)尊重文化多样性，加强文化的交流与传播，吸收各国优秀文明成果,推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；(5）继承和发扬中华民族的优良传统，大力弘扬和培育民族精神，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神有机结合起来;（6)坚持社会主义先进文化前进方向，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力，积极开展精神文明创建活动，建设社会主义核心价值体系,提高全民族思想道德素质和科学文化素质。1运用文化对人的影响的知识，说明国家开展某项文化活动的依据解答此类问题,可围绕文化对人的影响的来源、表现、特点和优秀文化塑造人生等知识点进行分析。具体包括：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式;文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点;优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展.2公民应如何正确对待文化的影响解答此类问题，首先应注意文化有先进和落后之分，不同性质的文化对人的影响是不同的。然后围绕文化对人的影响的来源、特点和优秀文化塑造人生等知识，提出正确的态度和措施。具体包括:(1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，公民应积极参加健康有益的文化活动。(2)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。公民应主动接受健康向上的文化熏陶，树立科学的世界观、人生观和价值观。(3）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展.公民应提高辨别不同性质文化的能力，进行正确的文化选择，自觉接受先进新文化的影响,坚决抵御落后文化和腐朽文化。1为什么要进行文化交流与传播解答此类问题，可从文化的多样性、文化创新、文化交流与传播的意义等方面思考.具体包括：(1)文化是民族的,又是世界的，世界文化具有多样性，这是文化交流的前提;（2）进行文化交流与传播，是我国文化创新的必然要求;（3)进行文化交流与传播，有利于学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，促进民族文化发展,推动中华文化走向世界,扩大中华文化的国际影响力,提高我国文化竞争力，增强我国综合国力;（4）进行文化交流与传播，有利于促进世界文化的繁荣,增进国家间的友谊和相互了解,建设和谐世界。2如何推动中外文化交流解答此类问题，可从尊重文化多样性的原则、文化交流的途径和手段、正确对待文化交流的态度、文化创新的要求等多方面回答。具体包括：(1）坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣;(2)通过多种方式和途径，依托现代信息技术,充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能；（3)既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者；(4)面向世界，博采众长，积极推进不同民族文化的交流、借鉴和融合，坚持以我为主、为我所用。1为什么要继承和发展传统文化解答此类问题，应立足于全书的内容,从传统文化的特点，文化继承与发展的关系，文化创新的要求，弘扬和培育民族精神,发展中国特色社会主义文化等角度思考。具体包括：（1）传统文化具有继承性、相对稳定性，对人们的生活具有潜移默化、深远持久的影响。(2）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带.（3）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。对传统文化应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(4)对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。（5）中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。（6）优秀传统文化是中国特色社会主义文化的深厚基础，是中华民族共有精神家园的重要支撑.发展中国特色社会主义文化，必须继承和发展传统文化。2如何继承和发展传统文化解答这类问题,可从正确对待传统文化的态度、文化继承与发展、当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系、影响文化发展的因素等方面回答。具体包括：(1)“取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗,自觉地加以改造或剔除.（2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者.（3）处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,既要克服“保守主义和“封闭主义”，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”.（4)科学技术的进步,是推动文化发展的重要因素，要充分运用现代信息技术，促进文化的继承与发展。1为什么要坚持文化创新解答此类问题，可从文化发展的实质、文化创新的原因、意义、要求等方面思考。具体包括：(1）文化发展的实质,就在于文化创新.（2）文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化富有生机与活力的重要保证。(3）文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。（4）在时代的高起点上，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。2如何实现文化创新解答此类问题，可从文化创新的源泉和动力、文化创新的途径、文化创新的主体、应反对的错误倾向等方面回答.具体包括:(1）社会实践是文化创作的源泉和动力。立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）要继承传统、推陈出新，为传统文化注入时代精神。(3）文化创新要面向世界、博采众长，以我为主、为我所用。(4）人民群众是文化创造的主体，要立足改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上不断创新。(5)要坚持正确的方向，克服错误倾向。既要克服“守旧主义和“封闭主义，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。1如何再创中华文化的新辉煌解答此类问题，可从党的领导、正确对待传统文化和外来文化、文化创新的途径、弘扬和培育民族精神、建设文化强国的路径及要求等多方面思考。具体包括：(1）坚持党的领导和马克思主义在意识形态领域的指导地位。(2)全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性.（3）面向世界，博采众长,加强对外文化交流，吸收、借鉴外来文化的优秀成果,坚持以我为主,为我所用.立足中国特色社会主义的实践，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，不断推动文化创新.（4)大力弘扬和培育民族精神，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。（5)走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。(6）深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，不断增强中华文化的影响力和竞争力。2如何认识中华文化与各民族文化的关系认识中华文化与各民族文化的关系，可从共性和个性两个方面理解和把握。具体包括：（1)中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。(2）各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各民族的优秀文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲.（3）各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。1为什么要弘扬和培育民族精神解答此类问题，可从中华民族精神的地位、作用和弘扬培育民族精神的意义等方面思考。具体包括：(1)中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。（3）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。(4)弘扬和培育中华民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本.(5)弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务,有利于使全体人民保持昂扬向上的精神状态，全面推进小康社会的建设进程，实现中华民族的伟大复兴。2如何弘扬和培育中华民族精神解答这一问题，可概括为一个“主心骨、三个必须、一个使命。具体包括:(1）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。(2）必须继承和发扬中华民族的优良传统.既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。(3)必须正确对待外来思想文化。既要借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。(4)必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神.（5）投身于发展中国特色社会主义伟大实践,肩负起为中华民族强基固本的文化使命,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。1为什么要加强对文化市场和大众传媒的管理、引导解答此类问题，可从文化市场和大众传媒对文化生活的影响、加强对文化市场和大众传媒的管理和正确引导的意义两方面思考。具体包括:(1)文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，同时文化市场的自发性和传媒的商业性，也给人们的社会生活带来了消极的影响。文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣,越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。（2）加强对文化市场和大众传媒的管理和正确引导，是发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国的要求，有利于奏响文化主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造或剔除落后文化,坚决抵制腐朽文化,满足人们多样性的文化需求.2如何抵制落后文化、腐朽文化的影响解答此类问题,可从国家、文化企业、个人三个角度回答。具体包括:（1）国家：加强对文化市场的管理和正确引导；加强中国特色社会主义文化建设，发展人民大众喜闻乐见的文化；奏响主旋律,提倡多样化;发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化;加强社会主义精神文明建设，建设社会主义核心价值体系。(2）文化企业：坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一;生产为人民大众所喜闻乐见的先进文化产品。(3)个人：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力;加强思想道德修养和科学文化修养，树立社会主义荣辱观.1建设社会主义文化强国，为什么必须走中国特色社会主义文化发展道路解答此类问题,可从历史选择、文化复兴、决定因素等方面思考。具体包括:（1）近代历史证实，奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都无法使中华文化走上复兴之路。走中国特色社会主义文化发展道路，是历史和人民的选择。（2)走中国特色社会主义文化发展道路，是实现中华文化复兴，建设社会主义文化强国的必由之路。(3)走中国特色社会主义文化发展道路,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的;是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。 2如何发展中国特色社会主义文化解答此类问题，应立足于整个教材，主要从中国特色社会主义文化的性质、方向、源泉动力、文化主体和文化体制改革等方面分析说明。具体包括：发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；要大力加强社会主义核心价值体系建设;要立足于中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新；要充分发挥全体人民的积极性、主动性和创造性，树立高度的文化自觉和文化自信,增强全民族文化创造活力；要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力.1为什么要加强社会主义思想道德建设解答此类问题，可从加强社会主义思想道德建设的地位、社会主义精神文明建设的内容和根本任务、发展中国特色社会主义文化等方面思考.具体包括:（1)社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（2)加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，有利于培育“四有”公民。(3)加强社会主义思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国的内在要求，有利于实现中华民族的伟大复兴。 2如何加强社会主义思想道德建设解答此类问题，可从国家和公民两个角度加以说明。具体包括：（1）国家角度：继承和发扬中华民族的传统美德，充分发挥道德模范的榜样作用；用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面;要坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；树立社会主义荣辱观,在全社会扶正祛邪、扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展。(2)公民角度：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观；要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,投身于建设中国特色社会主义伟大实践。