全国职业院校技能大赛口腔修复工艺专业技能大赛模板.doc

-全国职业院校技能大赛
比赛项目方案申报书
类别: 国赛新项目（全国职业院校技能大赛
中职组口腔医学技术专业技能比赛暨第12届“日进杯”口腔工艺技术展评）
申报单位：中 华 口 腔 医 学 会
拟举行年份：
方案申报责任人： 韩亮
电话：
手机：
邮件：
通讯地址： 北京市海淀区中关村南大街甲18号北京国际大厦C座四层
邮政编码： 100081
申报时间： .06.20

全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案申报书
1. 赛项名称
全国职业院校技能大赛
中职组口腔修复工艺技能比赛暨第12届“日进杯”口腔工艺技术展评

2. 赛项组别 中职组或高职组。

中职组
3. 所属产业类型
医药卫生
4. 在现行中职专业目录中分类（全称）
口腔修复工艺

5. 赛项方案设计团体组成 包含行业、企业、职业院校组员百分比，组员姓名、单位、年纪、职称、职务、工作任务、联络方法等。

中华口腔医学会

韩亮 41岁，主治医师，中华口腔医学会副秘书长
工作任务：比赛申报单位，负责者
中华口腔医学会口腔修复学专业委员会

王贻宁 52岁，教授、博士生导师，武汉大学口腔医学院修复科主任，中华口腔医学会口腔修复学专业委员会主任委员
工作任务：负责比赛评审
中华口腔医学会口腔修复工艺学专业委员会

阎春喜 59岁，副主任医师， 北京大学口腔医院修复科，中华口腔医学会口腔修复工艺学专业委员会主任委员，
工作任务：负责比赛评审
中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会
王松灵 主任医师 教授 首全部医科大学副校长，中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会主任委员，
工作任务：负责比赛协调工作
日进齿科材料（昆山）

蔡依民 44岁，主治医师，日进齿科材料 市场部 部长
工作任务：参与比赛组织，企业提供比赛器械和比赛用具，提供成绩评定计算机软件和扫描系统等。
厦门医学高等专科学校

王斌 教授 厦门医学高等专科学校 校长
工作任务：负责承接比赛工作

6. 赛项目标
伴随中国国民经济不停发展，社会需求带动了口腔医学技术行业发展。义齿加工行业像雨后春笋般发展，中国已成为世界义齿加工行业最大加工基地，全国已经有3000多家义齿加工企业，并呈连续增加态势，人才需求越发迫切，培养高端技能型人才迫在眉睫。现在全国开设口腔医学技术专业学校有近60所。
经过该比赛以提升中国口腔医学技术教育水平、促进各地域相关院校教学交流和加强在校生基础技能、基础知识训练为宗旨；以不停地完善办学理念、课程建设，突破传统医药卫生高等教育专业人才培养模式，达成“教育主动服务于行业需求、校企合作双赢，产学结合、优势互补、互惠互利，培养口腔医学技术高端技能型人才”为目标。
7. 赛项意义和设计标准
赛项意义：
口腔医学技术专业（高职）源于口腔工艺技术（中职），是相关医学专业之一，该专业人才培养方向是培养制造义齿人造器官技术人才。
中国仅数所院校开设了口腔医学技术专业，各校难以判定该专业高职和中职差异，同时缺乏横向教学信息沟通。为处理上述难题，当初同济大学医学分院领导提议以江浙沪地域为主，创建口腔医学技术专业学生年度技能竞赛，以口腔实习教具生产商日进齿科材料名义命名，每十二个月由直辖市或省会城市所在院校轮番承接，这是“日进杯”由来。
起，中华口腔医学会把“日进杯”展评纳入该会年度杯赛，更名为“日进杯”全国口腔工艺技术展评。，在西安举行第十届“日进杯”展评，参赛院校达成60多所。“日进杯”口腔工艺技术展评选赛自起已举行10届，促进了各个院校口腔医学技术教学交流和合作，为培养出符合市场需求人才搭建了平台，极大促进了全国义齿加工技术水平快速提升。主办方也已经邀请到台湾、日本、韩国6所高职院校参与 年比赛，打造成为国际赛事，以加紧中国义齿制造技术赶超世界优异水平。
该赛项列入教育部大赛后，将会极大地促进中国义齿制造技术发展进步。在世界范围内，义齿制造技术优异关键有德国、日本、韩国和台湾地域，现在该专业已经有厦门医学高等专科学校、上海医药高等专科学校等5所学校将派选手参与第五届国际口腔技能竞赛。
设计标准：
为培养高端技能型人才，该赛项引进了国际口腔技师执业资格操作考试项目，把石膏牙体雕刻和全口义齿这两项最关键、最能展现个人技术水准项目做为比赛项目。
8. 赛项方案特色和创新点
⑴该赛项由行业、企业、学校三方合作举行
该赛项已由中华口腔医学会、日进齿科（昆山）材料、承接学校三方合作
⑵该赛项已举行10届，有成熟评价体系
举行了10届全国性行业大赛，已经有成熟比赛经验和评价系统，部分项目由计算机扫描系统参与成绩评定。牙体雕刻采取计算机扫描进行粗筛，行业教授进行双盲评选。全口义齿排列采取模型比对，行业教授进行双盲评选。
⑶将该赛项打造成为国际赛事
邀请台湾、日本、韩国等6所高职院校参赛，以促进国际口腔医学技术交流合作。打造成为国际赛事，以加紧中国义齿制造技术赶超世界优异水平。
⑷赛项内容丰富，难易程度合适
根据教育部对高职技能大赛要求，该赛项在原来单项比赛基础上，改为三项组合。
9.比赛内容和规则
比赛内容：
⑴1:1牙体雕刻（含标准牙型）
⑵全口义齿（排牙、牙龈雕刻两项）
比赛规则
⑴参赛学生为教育部认可学历教育机构正式学员（口腔医学技术、口腔医学专业学生），
暂不包含成教学员。
⑵参赛学生凭学校书面证实、身份证报到。
⑶全部参赛工具均由组委会提供，参赛学生不得自带任何工具、资料。
⑷全部参赛学生，不得在作品上做任何记号，展评督察队有权擦拭违规作品上记号。
⑸参赛选手必需提前入场，选手迟到15分钟视为弃权。
⑹赛项内容以书面方法公布，参赛学生不得另行提问。
⑺参赛学生听从监考人员安排，当监考人员指示展评开始后，方可开始操作。
⑻参赛学生要团结友爱，不得出现相互指责，辱骂等行为。
⑼严禁代做、代考，考场内学生间不得相互交头接耳，违者视为弃权。
⑽各校老师在展评时段，不得进入展评封闭现场。在展评现场外围参观展评时，请勿大声
喧哗。如有提议，请立即以口头或书面方法向组委会提出。
⑾违反上述任意一条展评纪律者，组委会将有权取消其参评资格。
⑿参赛学生退场时，必需归还全部组委会提供展评工具。
⒀凡参与此次展评学生，视为已接收上述展评纪律。
⒁比胜过程全程录像。
10. 赛项介绍（中、英文对照）
（1）牙体雕刻组  The tooth carving group
①1：1标准牙体石膏模拟雕刻1个牙位。1:1 simulating carving for one standard tooth model using plaster stick
②展评时间：累计1.5小时。Competition time: 1.5 hours
③牙体雕刻组出题范围（牙位）：Tooth position selection for tooth carving group
1:1标准牙体石膏模拟雕刻11、21、16、26、36、46；
1:1 simulating carving for one standard tooth model using plaster stick: 11、21、16、26、36、46 
④牙体雕刻组选题方法：展评开幕式上，由中华口腔医学会领导现场抽签决定展评牙位。
The tooth position selecting method of tooth carving group: On the opening ceremony of the competition, the tooth position will be select randomly by the leader of the Chinese Stomatological Association.
（2）全口义齿组 Full denture group
①排列上下左右两侧人工牙，雕刻上下颌左右侧牙龈。
The competitors must array the artificial teeth on the wax bank of the full denture including the upper jaw, the lower jaw, the left side, the right side and crave the gingiva shape of the upper jaw, the lower jaw, the left side and the right side. 
②展评时间：3小时。Competition time: 3 hours
11. 比赛样题
见14条
12. 比赛方法（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）
竞赛项目均为个人积分比赛。
因为首次举行国赛，激励各院校主动参与，各院校选拔4位选手组成代表队。
现阶段准备邀请台湾、日本、韩国等6所高职院校参赛。
13. 比赛时间安排和步骤
全国职业院校技能大赛
中职组口腔修复工艺技能比赛暨第12届“日进杯”口腔工艺技术展评日程及步骤安排
日期
时间
活动项目
第一天
8:00-20:00
报到
8:00-16:00
学生模拟练习
第二天
7:00-7:30
早餐
8:15
集合上车
8:30
移动到会场（大巴、中巴等）
9:00-9:25
开幕式
9:00-9:30
宣读考场纪律、比赛前准备
9:30-11:00
牙体雕刻比赛（标准牙）
12:00-13:00
学生退场、午餐、休息
14:00-17:00
全口义齿排列比赛（全口义齿）
13:00-16:30
牙体雕刻参赛作品教授评分
17:15-19:00
全口义齿排列参赛作品教授评分
19:00-21:00
闭幕式及颁奖仪式
21:00-22:00
老师奖状、学生优异奖奖品、领导、教授、老师合影照片发放，比赛获奖作品展示
第三天
7:30-8:30
获奖作品展示
8:30-11:30
获奖选手技能操作展演

14. 评分标准制订标准、评分方法、评分细则
（1）牙体雕刻组评分标准：
①CAD扫描海选评分标准
牙体雕刻展评采取模拟雕刻，为充足表现公平、公正标准，海选前三等奖时，不采取评委。扫描仪按学生作品和样本±误差和体积所占百分比，得出海选成绩（排序）。因为前后牙体积不一，所以评分标准有所不一样。
前牙扫描评分标准
项目
赔偿值/mm
许可值%
扣分值
切削不足1
0.05
70
5
切削不足2
0.1
0
10
切削不足3
0.15
0
15
切削不足4
0.2
0
20
切削过多1
0.05
70
5
切削过多2
0.1
0
10
切削过多3
0.15
0
15
切削过多4
0.2
0
20

后牙扫描评分标准
项目
赔偿值/mm
许可值%
扣分值
切削不足1
0.08
70
5
切削不足2
0.13
0
8
切削不足3
0.18
0
12
切削不足4
0.23
0
17
切削过多1
0.08
70
5
切削过多2
0.13
0
8
切削过多3
0.18
0
12
切削过多4
0.23
0
17
②前三等奖评委评分标准
1:1牙体雕刻评分标准
（1）上颌第一磨牙
评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
唇、颊轮廓
(累计10分)

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）

舌侧 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）

近中面 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
远中面
（累计10分）

牙合面 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
唇、颊侧外形高点（累计10分）

舌侧外形高点 （累计10分）

近中邻接点 （累计10分）

远中邻接点 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
牙颈线 （累计10分）

（2）下颌第一磨牙
评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
唇、颊轮廓
(累计10分)

舌侧 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）

近中面 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）

远中面 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
牙合面 （累计10分）

唇、颊侧外形高点（累计10分）

舌侧外形高点 （累计10分）

近中邻接点 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
远中邻接点 （累计10分

牙颈线 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）

（3）上颌中切牙
评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
唇、颊轮廓
(累计10分)

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
舌侧 （累计10分）

近中面 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）

远中面 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）

牙合面 （累计10分）

唇、颊侧外形高点（累计10分）

舌侧外形高点 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）
近中邻接点 （累计10分）

近中邻接点 （累计10分）

牙颈线 （累计10分）

评分标题
成绩结果
适宜（8-10分）
适中（4-7分）
不适宜（0-3分）

附 牙体雕刻组 评分表范本
作品编号

成 绩

一、 各面轮廓：累计50分。适宜：10分；适中：5分；不适宜：0分。
内 容
适宜
适中
不适宜
唇、颊侧

舌侧

近中

远中

牙合面/切缘

二、 各面标志物：累计40分。适宜：10分；适中：5分；不适宜：0分。
内 容
适宜
适中
不适宜
唇、颊侧外形高点

舌侧外形高点

近中邻接点

远中邻接点

三、 牙颈线位置：累计10分。适宜：10分；适中：5分；不适宜：0分
内 容
适宜
适中
不适宜
牙颈线位置

评委署名：

月 日

（2）全口义齿评分标准
（1）牙弓大小
累计20分。适宜：4~5分；适中：2~3分；不适宜：0~1分；单项总分：
位 置
合 适
适 中
不适宜
左 上

右 上

左 下

右 下

讲解
评分样本
标准牙弓大小

1） 好
4~5分
①用下颌评分样品和作品上颌模型咬合，前牙区覆盖为3mm；后牙区咬合基础紧密。

②用上颌评分样品和作品下颌模型咬合，前牙区覆盖为3mm；后牙区咬合基础紧密。

2） 中
2~3分
①用下颌评分样品和作品上颌模型咬合，前牙区单侧2颗牙覆盖正常；
单侧后牙区2颗牙（含）以内有轻微缝隙。

②用上颌评分样品和作品下颌模型咬合，前牙区单侧2颗牙覆盖正常；
单侧后牙区2颗牙（含）以内有轻微缝隙。

3） 差
0~1分
①用上颌评分样品和作品上颌模型咬合，前牙区单侧无正常覆盖；
单侧后牙区3颗牙（含）以上有轻微缝隙。

②用评分样品和作品下颌模型咬合，前牙区单侧无正常覆盖；
单侧后牙区3颗牙（含）以上有轻微缝隙。

（2）牙合平面。
累计20分。适宜：8~10分；适中：4~7分；不适宜：0~3分；单项总分：
位 置
合 适
适 中
不适宜
左上区

右上区

讲解
成 绩
评分图列
要 求
①牙合平面标准：
上颌
1
2
3
4
5
6
7
牙合平面
接触
离开0.5mm
接触
颊尖和牙合平面接触，舌尖离开牙合平面0.5mm
颊舌尖和牙合平面接触
近中舌尖和牙合平面接触，远中舌尖和近中颊尖各离开牙合平面0.5mm，远中颊尖离开牙合平面1mm
近中舌尖离开牙合平面1mm，远中舌尖和近中颊尖各离开牙合平面1.5mm，远中颊尖离开牙合平面2mm

1） 好
8~10分
①用评分蜡堤和作品上颌模型咬合，单侧每颗牙牙合平面关系和标准基础相符。

2） 中
4~7分
①用评分蜡堤和作品上颌模型咬合，单侧3颗牙（含）以内和牙合平面标准略有偏差。

3） 差
0~3分
①用评分蜡堤和作品上颌模型咬合，单侧4颗牙(含)以上和牙合平面标准有偏差。

（3）前牙近远中、唇舌向倾斜度
累计10分。适宜：4~5分；适中：2~3分；不适宜：0~1分
位 置
合 适
适 中
不适宜
上前牙

下前牙

讲解
成 绩
评分图列
标 准
上前牙近远中倾斜度 上前牙唇舌向倾斜度

上前牙近、远中倾斜度关键表现(角度从大到小)：上颌中切牙＞上颌尖牙＞上颌侧切牙
上前牙唇、舌向倾斜度关键表现(角度从大到小)：上颌尖牙＞上颌中切牙＞上颌侧切牙

下前牙近远中倾斜度 下前牙唇舌向倾斜度

下前牙近、远中倾斜度关键表现(角度从大到小)：上颌中切牙＞上颌侧切牙＞上颌尖牙
下前牙唇、舌向倾斜度关键表现颈部突度(角度从大到小)：上颌尖牙＞上颌侧切牙＞上颌中切牙
1） 好
4~5分
① 上前牙近远中、唇舌向倾斜度和标准基础一致。
唇舌向倾斜度
唇舌向倾斜度
82°
近远中向倾斜度
90°
85°
87°
86°
88°

② 下前牙近远中、唇舌向倾斜度和标准基础一致。
唇舌向倾斜度
近远中向倾斜度
86°
90°
86°
86°
88°
90°

2） 中
2~3分
① 上前牙中3颗牙（含）以内近远中、唇舌向倾斜度和标准有误差。
唇舌向倾斜度
唇舌向倾斜度
近远中向倾斜度

②下前牙中3颗牙（含）以内近远中、唇舌向倾斜度和标准有误差。
唇舌向倾斜度
近远中向倾斜度

3） 差
0~1分

① 上前牙中4颗牙（含）以上近远中、唇舌向倾斜度和标准有误差。
唇舌向倾斜度
唇舌向倾斜度
近远中向倾斜度

② 下前牙中4颗牙（含）以上近远中、唇舌向倾斜度和标准有误差。
唇舌向倾斜度
近远中向倾斜度

（4）咬合情况
累计30分。适宜：4~5分；适中：2~3分；不适宜：0~1分
位 置
合 适
适 中
不适宜
前牙覆盖

前牙覆牙合

后牙覆盖

后牙覆牙合

1个牙对2个牙对应关系

紧密咬合状态

讲解
成 绩
评分图列
要 求
标准覆牙合为1.5mm，覆盖为3mm。
覆牙合为1.5mm
覆盖为3mm

标准咬合对应关系：1个牙对2个牙，上下颌人工牙间无间隙，呈紧密咬合状态（含舌侧）。

1） 好
4~5分
作品上下颌前牙覆盖、覆牙合关系和标准相符。

作品呈1个牙对2个牙咬合对应关系。

作品后牙区域咬合状态和标准相符，覆盖、覆牙合正常，上下颌人工牙间无缝隙（含舌侧）。

2） 中
2~3分
和标准相比，作品上下颌前牙覆盖、覆牙合误差在1mm以内。

和标准相比，1个牙对2个牙对应关系偏差在3颗牙（含）以内。
和标准相比，上下颌后牙区域3颗牙（含）以内和对颌牙有缝隙（含舌侧）。

3） 差
0~1分
作品上下颌前牙覆盖、覆牙合误差在1mm以上。

和标准相比，1个牙对2个牙对应关系偏差在4颗牙（含）以上。
和标准相比，上下颌后牙区域4颗牙（含）以上和对颌牙有缝隙（含舌侧）。

（5）牙龈雕刻
累计20分。适宜：4~5分；适中：2~3分；不适宜：0~1分
位 置
合 适
适 中
不适宜
上颌唇、颊侧

上颌腭侧

下颌唇、颊侧

下颌舌侧

讲解
成 绩
评分图列
要 求
标准牙龈形态解剖图。
沿着人工牙牙颈线雕刻牙龈，前牙形成约60°（图a），后牙约45°（图b）角度。
下颌后牙
上颌前牙

上颌唇、颊侧牙龈形态样本。（注：牙槽隆突和牙根形态相协调。）

下颌唇、颊侧牙龈形态样本。（注：牙槽隆突和牙根形态相协调。）

上下颌腭、舌牙龈侧形态。上颌腭舌侧需形成S状隆突。（注：腭皱不列入评分范围。）

1） 好
4~5分
作品上颌牙龈唇颊侧形态和标准相符，各面观基础无悬凸、悬凹。

作品下颌唇颊侧牙龈形态和标准相符，各面观基础无悬凸、悬凹。

作品上、下颌舌、腭侧牙龈形态和标准相符。

2） 中
2~3分
作品上颌唇颊侧牙龈形态和标准略有偏差。3颗牙以上牙槽隆突和牙根形态相协调。

作品下颌唇颊侧牙龈形态和标准略有偏差。3颗牙以上牙槽隆突和牙根形态相协调。

作品上、下颌舌、腭侧牙龈形态和标准略有偏差。

3） 差
0~1分
作品上颌唇、颊侧牙龈形态和标准有很大偏差, 4颗牙以上牙槽隆突和牙根形态不协调。

作品上下颌唇颊侧牙龈形态和标准有很大出入，4颗牙以上牙槽隆突和牙根形态不协调。

作品上、下颌牙龈舌、腭侧形态和标准有很大出入。

附 全口义齿组 评分表范本

作品编号

成 绩

四、 牙弓大小：累计20分。适宜：4~5分；适中：2~3分；不适宜：0~1分；单项总分：
位 置
合 适
适 中
不适宜
左 上

右 上

左 下

右 下

五、 牙合平面：累计20分。适宜：8~10分；适中：4~7分；不适宜：0~3分；单项总分：
位 置
合 适
适 中
不适宜
左 上

右 上

六、 前牙近远中、唇舌向倾斜度：累计10分。适宜：4~5分；适中：2~3分；不适宜：0~1分
位 置
合 适
适 中
不适宜
上前牙

下前牙

七、 咬合情况：累计30分。适宜：4~5分；适中：2~3分；不适宜：0~1分
位 置
合 适
适 中
不适宜
前牙覆盖

前牙覆牙合

后牙覆盖

后牙覆牙合

1个牙对2个牙对应关系

紧密咬合状态

八、 牙龈雕刻：累计20分。适宜：4~5分；适中：2~3分；不适宜：0~1分
位 置
合 适
适 中
不适宜
上颌唇、颊侧

上颌腭侧

下颌唇、颊侧

下颌舌侧

评委署名：
月 日

15. 奖项设置 团体奖、个人奖名称。

（1）个人奖项（教育部全国大赛只设个人奖项）
奖励名称：口腔修复工艺技能比赛一等奖、二等奖、三等奖。
依据参赛选手总得分，进行排序（总分相同名次并列），一等奖 10%，二等奖 20%，三等奖 30%，统一颁发奖励证书。
（2）日进齿科企业设置奖项
特等奖：由日进齿科（昆山）材料设置冠名11届“日进杯”口腔工艺技术展评牙体雕刻、全口排牙特等奖各1名。
团体奖：由日进齿科（昆山）材料冠名十一届“日进杯”口腔工艺技术展评团体第一名、第二名、第三名（各一名）。每校4名学生成绩累计成团体总分。团体总分排名第一者，授予当年度“日进杯”和优胜旗。
（3）指导老师奖
每个学校提供1个指导老师名单，按教育部大赛统一要求设奖。
16. 技术规范 比赛项目专业教学要求，行业、职业技术标准。

已按教学要求及行业规范整理成评分表，见第14条。
17. 安全保障 安全操作要求和赛场安全保障。

（1）全部参评学生往返火车票和飞机票，均已含保险费。
（2）全部参评院校均由老师带队，不然不予接洽；参评须知中明确表现了各校自行负担参评学生安全责任条款，需全部参评学生署名。
（3）在展评现场及住宿地，由承接院校配置心理教导老师。
（4）展评场馆配置抢救方法。
（5）部分展评项目需使用明火，在该场地配置数台灭火器及其消防人员。
18. 企业合作意向 参与企业提供设备、技术、人员及经费支持等情况。

日进齿科（昆山）材料提供比赛器械和比赛用具，提供成绩评定计算机软件和扫描系统，提供部分经费支持。
19. 赛项使用设备平台相关标准 国际相关标准，国家相关标准，行业相关标准。

（1）展评评价设备
采取日进齿科材料“晶琢”牙体雕刻评价系统为牙体雕刻组关键评价设备。
该系统是已知唯一真正投入牙体雕刻教学评价设备。
机型：LSC200
电压：100-240V
电流：2A
频率：50/60HZ
精度：+/-0.01mm
扫描时间：单纯约45秒/颗牙(不包含平价时间)，含评价时间约为2分钟/颗牙。
扫描范围：80*80*30（mm）
（2）用于展评器械
①牙合架
按统编教材标准要求，选择YDM平均值牙合架为全口义齿关键展评用具之一。
YDM之A型牙合架技术参数以下：
上下颌体间距：110mm
Bonwill三角边长：110mm
前伸髁导斜度：25°
侧方髁导斜度：15°
Bonwill角：20°
切导斜度 前伸：10°，侧方：10°
②切削工具
按统编教材标准要求，标准上以国产工具为主体，对于应工业基础微弱造成，不可替换小部分工具，采取YDM切削器材。
（3）用于展评材料
按统编教材标准要求，使用日进齿科材料402无牙颌模型及其牙合托、N-4生理性人工牙为全口义齿关键材料。
20. 提议使用比赛器材和技术平台 提议须含两种（含）以上不一样企业设备或技术平台。

口腔工艺技术组（技术平台要求：参考统编教材）
①牙体雕刻项目：
●“晶琢”牙体雕刻评价系统（日进齿科材料）
●YDM07-165雕刻刀（日进齿科材料）
●石膏切刀（日进齿科材料）
●红色耐水铅笔（三菱）
●0.5mm自动铅笔
●游标卡尺(15mm 上海量具刃具厂)
●15cm钢尺
●软质牙刷
●卷笔刀
②全口义齿组：
● YDM平均值牙合架（日进齿科材料）
● YDM07-160雕刻刀（日进齿科材料）
● 日进硬质塑钢牙（TM530 A2色）（日进齿科材料）
● 402无牙颌模型含牙合托（日进齿科材料）
● BUFFALO酒精喷灯（日进齿科材料）
● E46雕刻刀（上海康桥齿科器械厂）
● YE蜡型雕刻刀（小蜡匙）（上海康桥齿科器械厂）
● 酒精灯
● 0.5mm自动铅笔
● 15cm钢尺
● 软质牙刷
21. 经费预算和保障方案
除教育部提供经费外，日进齿科（昆山）材料提供10万元，不足部分由厦门医学高等专科学校补足。
22. 比赛组织和管理 关键组织单位、协办单位任务分工，各单位工作职责。

由中华口腔医学会、承接厦门医学高等专科学校、日进齿科材料共同组成组委会，牵头组织协调教授、组织技术力量，组织技术说明，协调各单位合作，负担赛项执委会日常工作，筹集赛事经费，进行风险管理。
“日进杯”口腔工艺技术展评选赛已举行过10届，有较为充足组织管理经验。厦门医学高等专科学校一直是该赛项关键组织者，并承接过该赛项。
23. 教学资源转化建设方案
投入比赛设备和资源作为每十二个月比赛使用，同时作为师资培训使用。
24. 筹备工作进度时间表
时 间
内 容
初申报比赛方案
申报工作
申报成功后公布消息
公布当年比赛信息（开始报名）
申报后成功后
组织参赛学生无偿教导班
三个月进行比赛前准备工作
比赛物品准备
评委会组成
比赛前2个月
报名截止
25. 筹备工作人员及裁判人员组成提议
由中华口腔医学会、口腔医学教育专业委员会、厦门医学高等专科学校、日进齿科材料共同组成组委会。
由中华口腔医学会口腔修复学专业委员会、中华口腔工艺专业委员会著名教授（该会主任委员及副主任委员为正高和副高职称）组成评委会。