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学考一轮复习知识梳理与考点扫描—内能与热机

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第十二章 　 　内能与热机〔２课时)
一、课标要求
１.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度发表自己的见解。
2.了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。
３.了解热量的概念。
4．通过实验,了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。
5.从能量转化的角度认识燃料的热值。
６．通过能量的转化和转移，认识效率。
7.了解内能的利用在人类社会开展史上的重要意义
二、知识梳理
１.　温度
⑴温度表示 　 　　 ,测量温度的工具叫 。
⑵摄氏温度的规定：把 　　 　 的温度规定为0度，把 的温度规定为1０0度,0度和１0０度之间分成100等份,每一份叫做一摄氏度,用符号1℃　表示。
在国际单位制中,温度的单位是开尔文。用符号K表示。
2. 温度计
⑴温度计的原理: 　 　　　 　 　 　 　　 。
⑵常用温度计：实验温度计、体温表、寒暑表。
⑶实验用温度计的使用方法:使用前,先观察温度计的　 　　 和 　 ;使用
　 　　 时，温度计的玻璃泡 　 　 　 被测液体中，不要碰到 　 　 ，待温度计示数
　 　 　后再读数；读数时，玻璃泡要 　 被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表 　 　 。
３. 内能
⑴内能:物体内部 　 　能和 　 　 　 能的总和,叫做物体的内能。因为内能和
　　 　 有关，所以也称为热能。一切物体都有内能。
改变物体内能的方法有两种: 和　 　 。做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。
⑵比热容： 称为该物质的比热容,符号是“ 　　 〞。比热容的单位是 　 。
⑶热量计算:Q吸=　　　　　 　;Ｑ放=　 　　
4．　内能的利用
⑴热值:　　 　　 的热量，叫做这种燃料的热值，符号是“ 　 　　　〞,热值的单位是 。燃料完全燃烧放热的计算公式： 　 。
⑵内能的两种重要的应用：利用内能 　 　 和利用内能 　　 　。
⑶炉子的效率:炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比,叫做炉子的效率。提高炉子的效率的措施：① 使燃料充分燃烧。② 减小热损失。
５. 热机
⑴内燃机的工作原理:燃料在汽缸内燃烧，生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做功。
⑵内燃机的工作过程:四冲程内燃机的工作过程是由 　 、 　 　 、 　及
　　　　四个冲程组成的。这四个冲程叫做一个工作循环。每个工作循环中,气缸中的活塞往复运动 　 次，曲轴转动　 　　周，在四个冲程中,只有做功冲程是燃气对外做功，其他三个冲程是辅助冲程,靠 　 　 　 　 来完成。
⑶汽油机与柴油机的区别：
　　 机种 区别
汽油机
柴油机
构　造
气缸顶部装有:
气缸顶部装有:
吸入气体

点火方式

使用范围
小汽车、低速飞机及轻巧机械
载重汽车、火车、轮船等
⑷热机效率：热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。
三、考点扫描
1．内能的概念、温度和内能的关系(了解层次〕。解读:了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。
第一点是“了解内能的概念〞，属于“了解〞水平，这里要求从物体内所有分子的动能和势能之和来定义内能。要通过实例让学生了解内能是能量的一种重要形式,它与人们的生活息息相关。从知识点看要求降低了,能力点要求高了不仅要了解,还要简单描述。
第二点是“能简单描述温度与内能的关系〞，知道物体的温度越高，内能越大;温度越低，内能越小。标准没有说明是否要用分子运动的观点来定义温度,可以由教材的编写者和教师根据当地的实际决定。
这里应通过生活中的实例，让学生了解内能、温度及其相互关系,不要求做出严格地定义。
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〔0３年1２〕划火柴是利用改变物体内能方式中的 　 　　　来增加火柴的内能,使其到达燃点。
〔２００4中考2)以下事例中利用热传递改变内能的是
A．太空中的陨石,坠入地球大气层，成为流星
B.从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
C.冬天手冷时，搓搓手就暖和了
D.夏天,广场上的石凳因太阳照射而发烫
(05年模拟31〕微波炉内的磁控管会产生一种高频率的无线电波——微波。微波本身并不生热，然而微波会使食物中的水、油脂、糖及蛋白质等极性分子发生互相摩擦，从而产生热量。也就是说，微波炉是通过 　 的方式改变食物的内能的。
(05年３1)小华把蚊香片放到电热驱蚊器的发热板上,蚊香片的温度升高。这是通过
的途径改变蚊香片的内能的;通电一段时间后，整个房间里都能闻到蚊香片的气味，这一现象说明了　 　 　 　 　　 。
〔09年31〕劣质的仿瓷餐具会散发出含有甲醛的有害气体，从而导致室内空气污染，这说明 　 　 　在不停地做无规那么运动。将这种餐具加热消毒时,其内能会 　 　　 　〔选填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕。
〔１０年17)在中国2021年上海世界博览会期间，游客可以乘坐游船领略世博园区的美景。以游船为参照物,岸上的中国馆是 的〔选填“静止〞或“运动〞)。在阳光照射下,游船甲板的温度升高，是通过 　　 　 的途径改变了它的内能。
2. 燃料的热值(认识层次)。解读：从能量转化的角度认识燃料的热值。
标准的要求属于“认识〞水平上。由于人类利用燃料是把燃料储存的化学能转化为内能、光能，从使用燃料的价值出发,要求从能的转化的角度来认识燃料的热值。既表达了对知识和技能的要求，也表达了情感态度与价值观的要求。
评价的要求是学生不仅能从能量转化的角度认识燃料的热值。知道不同的燃料的热值不同而且有节约能源和环境保护的意识,燃料是人类利用的重要能源,从草和柴到人类近年利用煤和石油，都是取自自然界的天然资源。烧柴要砍伐森林，破坏环保，而煤和石油在地球上的贮藏也十分有限,因而节约能源、保护环境十分重要和迫切。提高燃料的利用率,这是节约能源的重要措施。可以结合一些生活实例,如怎样改良家里的煤气灶或烧柴灶，使燃料更充分地燃烧和利用等，通过探究活动去评价学生的表现。
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(05年模拟3６)三峡水电站是世界上最大的水力发电站,年均发电量预计为８.5×10１０kW·ｈ,这些电能将送往江苏、上海等九省市,所以人们说“三峡可‘照亮’半个中国〞。专家介绍：三峡水电站的年发电量相当于一个每年消耗5×１010kg的煤的火力发电站的年发电量。(１)假设火力发电站的效率为２1%,那么火力发电站所用煤的热值为 　 　 　J/kg。(２)三峡水电站与同等供电量的火力发电站相比具有很多的优点,写出其中你认为最大的一个优点: 　　 　 　 。
图5
3. 热机的工作原理及其在人类社会开展史上的重要意义(了解层次〕。解读:了解内能的利用在人类社会开展史上的重要意义。
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(0３年13)如图5所示为一汽油机汽缸示意图，该图表示此时汽油机正处于工作过程的　　　 　冲程。
4.热量的概念:热量是热传递过程中，物体吸热、放热的多少,是内能变化的量度。要通过实际事例 ,了解热量的物理意义和单位。知道物体吸热时，内能增加;放热时，内能减小。
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(02年1１)在冬天，为了取暖，每小时需给某房间供热4.2×１06焦的热量。假设流进散热器的水的温度是8０℃，流出的水的温度是70℃,由此可知每天有　　 　 千克水流经散热器。
〔03年模拟22)在西部大开发中，国家提出“退耕还林〞的重大举措，对改善我国西部生态环境有重要意义。据资料介绍,一公顷森林每天吸收的太阳能约为1.0８×10１0J,泥土的比热容c泥土 = 0.9×1０3 J ／ (　ｋg·℃〕，如果这些能量被面积一公顷、一定厚度、质量为４×106kg的泥土吸收,可使地表温度升高多少? 通过这一计算结果简要说明植树造林对生态环境的改善所产生的影响。

〔03年2２)电闪雷鸣是由带电云放电引起的。如果带电云与地面上的物体间发生放电，那么地面上的物体就会被雷电击中〔雷击)。假设某次雷击放电过程中,带电云与地面某建筑物间的电压约为10９V,放电电流约为100Ａ,放电时间约为0.３ｓ,求：
⑴此次放电释放的电能大约是多少?
图13
图14
⑵假设此次放电所释放的电能全部转化为水的内能,可使多少吨水的温度由20℃升高到１０0℃?
(0４年模拟20)小军同学把一个标有“２２0V　１0０0Ｗ〞的“热 　得快〞(电热器〕，放在保温瓶内把水烧开,如图13。
⑴该“热得快〞正常工作时的电阻是多少?
⑵假设普通保温瓶的容积为2.5L，将一满瓶20℃的 水烧开需要吸收多少热量？
⑶如果该“热得快〞烧水的热效率为84％,用它烧开一满瓶水需要多长时间?
⑷小军同学在某资料中看到:用“热得快〞插入保温瓶对水加热,利用水的对流使水均匀受热,如图14；但是它下部的冷水密度较大,不易参与对流,致使瓶内的水难以均匀受热,因此常会出现上面的水沸腾时，下面的水还没有烧开。
①通过阅读这段资料，你认为使用“热得快〞烧水时应注意哪些问题？
②请你对“热得快〞的生产厂家就其产品制造提出一点建议。

〔04年15〕我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热〞功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应〞。假设某一人工湖湖水的质量为1.0×10７kｇ,水温升高2℃,那么湖水吸收的热量为　 　 　 J。假设这些热量被同等质量的砂石吸收(＜)，那么砂石升高的温度 2℃〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕。
额定电压 　～　220 Ｖ
　额定频率　　 ５0 Hz
输入功率　 1　600 Ｗ
水箱容积 　　 50　Ｌ
防触电保护类别　 ×
生产编号 　 ××
〔0５年模拟4０〕小华同学家新买的电热淋浴器的铭牌如右表所示。小华同学按说明书要求给淋浴器装满水,通电50　min，观察到淋浴器上温度计示数由１8℃上升到40℃。求:
(1)在加热过程中,水箱中水吸收的热量是多少?
　　 (2〕电热淋浴器加热过程中消耗的电能是多少?
　 　　〔３)比拟(1)、(2)两问计算结果,你认为违背能量守恒吗？为什么？

(0５年３7)电视机可以用遥控器关机而不用断开电源,这种功能叫做待机功能;这一功能虽给人们带来了方便，但电视机在待机状态下仍然要消耗电能却鲜为人知。例如,小明家的一台３4吋彩色电视机的待机功率大约是１０W。假设他家每天平均看4h电视，看完电视后总是用遥控器关机而不断开电源。试计算：
⑴小明家因这台电视机待机一年浪费的电能是多少千瓦时?
⑵如果这些电能全部用来烧水，可以将多少1５℃的水加热到4０℃?如果小明同学洗一次澡需要50kg、40℃的水，这些水可供他洗多少次澡？
⑶请你就电视机待机功能的正确使用方法提出建议。

〔２0０6中考36)两台制冷效果相当、不同型号的空调在商场里售价差异很大，主要是因为空调的能效比越高，制造技术要求越高，节电效果也越明显。同一房间使用“22０V １100Ｗ〞能效比为二级的空调与使用“２2０V 13２０Ｗ〞能效比为五级的空调制冷效果相当。通过计算答复：
⑴要为一台“220Ｖ 110０W〞的空调安装一只空气开关，其额定电流至少要多大？
⑵假设某办公室内需安装一台空调，空调每天累计工作６h,那么一个月(３0天〕下来，用“220V 110０W〞的空调比用“2２０V 132０Ｗ〞的空调节电多少度?
⑶假设节省的这些电能用效率为90％的电热水器来烧水,可将多少20℃的水烧开?[水的比热容c水=4.２×103J/〔ｋg·℃)]
⑷在实际使用空调时，你还知道哪些有效的节电措施?请写出其中的两条。

(08年３３〕随着我国人民生活水平的不断提高，汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户,如图９。汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的 　 　能转化为机械能;汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的　 　 　　较大的特性。
5．比热容的概念:通过实验,了解比热容的概念。比热容是物质的一种热学特性，与生活密切相关,明确要求让同学们通过试验,观察物理现象的过程中发现这一属性，从试验中归纳科学规律。
6.用比热容解释简单的自然现象:尝试用比热容解释简单的自然现象。主要是强调物理知识的应用，及其与生活和社会的联系，能尝试运用科学原理和科学方法思考问题。
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(06年模拟３2〕在炎热的夏天,小明和同学们利用星期天的休闲时间来到海水浴场,他们赤着脚丫走在沙滩上，感觉沙滩很“烫〞脚,而进入海水中又觉得海水很凉爽，这主要是因为水的比热容
　　 　　 　(填“大于〞、“小于〞〕沙石的比热容,当它们吸收一样的热量时升高的温度不同造成的；当他们从沙滩走向岸边的鹅卵石小路时感觉非常硌脚,这是因为 　　
　 　　 　 　　 　 　 。
(10年25)小刚班的同学准备用图12所示的实验装置探究“在升高一样温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关〞。
⑴在准备实验器材时,应选择 　 　 　　 　　的两个酒精灯。
⑵在此实验中，液体吸收热量的多少是通过 　 　 　 　 　 来比拟的。
⑶其中两个小组记录的实验数据如下表:
实验组别
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/miｎ
1
水
２0０
25
4０
13′３0″
煤油
20０
25
40
6′3０″
2
水
20０
25
40
１2′10″
煤油
200
2５
４0
5′45″
通过分析实验数据,他们得出的结论是： 　 　 　　 　　　 。
⑷使质量一样的同种物质升高一样的温度，加热时间应该一样。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是 　　 　 　
　 　　 　 　　 　　 　　　 　 。