第八章-压强与浮力知识点梳理(经典).doc

第十章 压强与浮力知识点梳理 wb
本章7个基本概念：
1.压力；2.压强；3.液体内部压强；4.大气压强；5.浮力；
6.连通器；7.阿基米德原理；
本章3个基本公式：
1.压强通用公式P=F/S;
2.液体内部压强公式：P=ρgh;
3.浮力的公式：F浮 =ρ液V排g；
本章知识归纳共16项重要知识点（如下所列）

1．压力：
⑴ 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，压力不等地重力；
通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时，压力等于物体的重力：F =G 。
⑶ 重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
F
F
F
F
F

G G F+G G–F F-G F
2．研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴ A、B说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
⑵ B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶ 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和 对比法和转换法。

3．固体压强：
⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/S ；其中各量的单位分别是：压强p：帕斯卡（Pa）； 压力F：牛顿（N）；受力面积S：米２（m2）。
☆ 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
⑷ 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa ； 一本书对桌面的压强约50 Pa ；成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa ；它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N。
⑸ 应用：
①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

4.液体的压强P=ρ液g h （其中单位是kg/m³和m）
⑴ 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
⑵ 测量工具：压强计；用途：测量液体内部的压强。
⑶ 液体压强的规律：
① 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；
② 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
③ 液体的压强随深度的增加而增大；
④ 不同液体的压强与液体的密度有关。

5.连通器
概念：上部开口，下部连通的容器
连通器液面向平的条件：装同种液体，液面静止时
应用：船闸，自动喂水机，水塔的供水系统，电热水壶水位计，洗手池下水的回水管

6.大气压
⑴ 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，用P0表示。P0 =1.01×105Pa
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。
⑵ 产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。
⑶最早证明大气压的存在的实验：马德堡半球实验、其它能证明大气压存在的实验有：覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘，吸管吸饮料，注射器吸药液等
⑷ 最早测定大气压数值的实验是：托里拆利实验。
标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。一个标准大气压即1.01×105Pa
⑷ 关于托里拆利实验需要知道并注意的事项：
A.实验时，必须排净空气，如果空气没有排净，会因为
P气+P液= P大气，使测的数值偏小。
B.托里拆利实验采用转换法，将无法直接测量的大气压转换成容易测量的水银柱压强，精确地测出了大气压值。
C.水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差；所以玻璃管倾斜不影响实验结果；；
D.管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，而与管的粗细，长度，形状等因素无关。向水银槽加水银也不影响高度。
E．玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍稍向上或向下按玻璃管，只能改变管内水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变，

7.大气压的特点：
⑴ 特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说：晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
⑵ 大气压变化规律研究：在海拔2000米以内，每上升10m，大气压大约降低100 Pa；
⑶ 工具：测定大气压的仪器叫气压计。有水银气压计和无液气压计
⑷ 应用：活塞式抽水机和离心水泵。
⑸ 沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅 。
⑹气压与体积的关系：在温度不变的情况下，一定质量的气体，体积减小压强就增大，体积增大压强就减小。
（7）大气压应用：①用塑料吸管从瓶中吸饮料；②给钢笔吸水；
③使用带吸盘的挂衣勾；④离心式抽水机。

8.浮力
⑴ 定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的托力 叫浮力。
⑵ 浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体

9.阿基米德原理：
(1) 内容：浸入液体里的物体受到的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。
(2) 公式：F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3) 适用条件：液体（或气体）

10.物体的浮沉条件：
① 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
② 请根据示意图完成下空。
G
F浮
G
F浮

G
F浮

G
F浮

下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G
ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
③ 说明：
A．密度均匀的物体切去一块后浮沉情况不变【某实心物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）】
B．一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为

分析解答过程：由于漂浮，所以 即：
所以ρ物=（V排/V物）ρ液=
C．悬浮与漂浮的比较
相同： F浮 = G
不同：悬浮：ρ液 =ρ物 ；V排=V物 漂浮：ρ液 <ρ物；V排<V物
D．判断物体浮沉（状态）有两种方法：
比较 F浮 与 G 或 比较 ρ液 与 ρ物 。
E．物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ液/(G-F)
F．冰至于水中，当冰化为水后水面高度保持不变
G．改变物体的浮沉：a.自身重力发生改变 b.受到的浮力发生改变

11.漂浮问题“五规律”必须记忆掌握：
⑴ 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
⑵ 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
⑶ 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
⑷ 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
F浮

G

⑸ 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

12.浮力的利用：
(1) 轮船：
① 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
② 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积；排开液体的重力G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。
(2)潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
(3)气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
(4)密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大

13.流体的压强与流速的关系
(1)流体：气体和液体没有一定的形状，而且都很容易流动，它们统称为流体。
(2)流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
(3)生活中跟流体的压强与流速的关系相关的现象：
A.护航舰队，只能前后护航，不能并排行驶；
B.汽车开过后，路面上方尘土飞扬；
C.打乒乓球时，发出的“旋转球”；
D.站台上，乘客必须站在安全线以外；
E.吹两张纸的中间，两张纸靠拢；
(4)飞机为什么能上天：机翼上表面空气通过的距离长、流速大、压强小；机翼下表面空气流过的距离短、流速小、压强大；机翼受到的向上的压强大于向下的压强，形成了压力差，便形成了作用在机翼上的向上的力。
(5)水翼船的原理：水翼船下部也有类似于飞机机翼的水翼，船在高速飞行时，水翼上方水的流速大，水压小，下方流速小，水压大，使船获得升力，与水的接触面积减小，从而减小水对船的阻力，提高船速。

14.连通器

15.浮力计算题思想总结：
(1) 确定研究对象，认准要研究的物体。
(2) 分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
(3) 选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
计算浮力方法：
① 称量法：F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。
②漂浮、悬浮时：F浮=G (二力平衡求浮力；)
③F浮=G排 或F浮=ρ液V排g
（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时）

16.常用的浮力大小的计算方法总结：
(1) 压力差法；(2) 称重法；(3)公式法；（4）平衡法；
- 4 -