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文学作品阅读答题技巧与套路.doc

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1、(完整word)文学作品阅读答题技巧与套路文学作品阅读答题技巧与套路:九、分析文章标题的作用 ( 一 ) 常见题型(1) 文章的标题(以为题)有什么作用 ( 好在哪里 ) ?(2) 文章标题改为好不好 ? 为什么 ? ( 请举例说明 )( 二 ) 解题技巧答题模式:此类题有固定的答题模式:全文的线索,推动情节的发展; 反映文章内容、点明主旨;(要点出什么内容,什么主旨)形式新颖,吸引读者(要先指出标题的形式是如何新颖法,比如从修辞的角度谈其新颖); 反映作者情感的变化.(要指出是如何反映和反映了作者怎样的情感变化的) 有些标题要结合文章深层含义或寓意或主题等内涵来谈它的作用。( 需注意的是回答

2、时不能全部照搬 , 需根据文章的内容灵活套用 )十、分析文章标题的含义 ( 一 ) 常见题型(1) 分析本文标题的含义。(2) 文章的标题有什么深刻含义。( 二 ) 解题技巧答题技巧此类题首先需找出标题中的关键词语 , 先回答它字面上的意思 , 即其本义.然后联系文章的主旨 , 说出这个词语的寓意 , 便可得出其深层含义。六、整体感知与理清思路1、概括文章(小说)主要内容(主要情节)2、领悟文章主旨。3、梳理情节,概括要点。(一)常见题型(1)请用简洁的语言概括文章(或小说)的主要内容(或主要情节).(2)结合文章内容,说说文章表达了(或抒发了)作者怎样的思想感情?(3)本文的主旨是什么? 请

3、简要归纳。 ( 请用简洁的语言概括本文的主旨. )(4)完成主要情节的梳理。(5)文章围绕,写了哪些事情? (二) 解题技巧1:1、摘引文中原句,即用文中现成的语句进行要点概括,作为答案.2、概括主要内容时,选取文中的重要词语、语句(指文章标题、主旨句、段落中心句、开头句、结尾句、过渡句等,它们往往与文章中心内容要点密切相关),组合成符合要求的答案。3、归纳主旨的方法 :。抓题目。题目是文章的“眼睛”, 文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句、关键句, 一般都是抒情、议论句。答题模式:概括记叙文的主旨、概括主要内容有一套常用的格式:本文记叙了

4、( 描写了或通过 ) 的故事 ( 事迹、经过、 事件、景物 ) , 表现了 ( 反映了、歌颂了、揭露了、批判了 )的思想 ( 性格、精神、实质 ) , 抒发了作者的的感情。概括小说的主要情节的格式:可用“小说主要写(起因),(经过和结果).4、概括要点可先划出相关内容的层次,一般有几个层次便有几个要点。5、根据要求自行组织语言,自行概括。 答题模式:提炼文章叙事要点,梳理小说情节脉络时,可参用以下方式:谁(主语) + 做某事(谓语);某地(主语)+ 发生某事(谓语)。二、理解字、词的含义 ( 一 ) 常见题型说说你对加点词语含义的理解。( 二 ) 解题技巧答题技巧: 首先找到词语在原文中的位置

5、 , 然后弄清上下句具体语境,弄清这个词语的深层含义或所包含的寓意 , 即可得出答案.五、对句子的推敲、品味和赏析 ( 一 ) 常见题型(1) 文中句在文中有何表达作用 ( 表达效果 、妙处) ?(2)请对文中的句做自由赏析。(3) 下面句子运用了什么修辞手法 , 有何作用 ?( 二 ) 解题技巧和答题套路: 此题有几种答题方法: 分析句子里面词语的表达效果; 分析该句的修辞和修辞作用。从表现手法的角度来分析。从表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)的角度分析。从句式的角度品析:陈述句语气平稳,不温不火;疑问句吸引读者,制造悬念;设问句、反问句加重语气;感叹句抒情强烈;排比句层层深入,气势磅

6、礴.不同句式能够表达出作者不同的情感态度.如果句子形象含蓄,具有言外之意,富有哲理的,就可以从它带给你的启迪这个角度体会。所谓有哲理,就是指那些有关珍惜生命,感悟人生,感悟生活,有关亲情、友情、做人道理等的感悟.(1)分析字、词的表达效果答题技巧:体会(加点)词语的表达效果,要结合不同词性在句子中的作用分析。答题模式:动词: 准确地运用了等(一系列)动词,生动表现了(人或事物)的特点/或传神刻画了(人或事物)的情状,表现了人物的心情(性格)。形容词、副词: 细致地描摹出某人 (某物)的特点(或描绘出一幅样的场景),反映了(人物)的心情.词语活用: 的原意是,这里指,写出了事物的特点,表达了人物

7、的心情。叠词:叠词的运用(或重复运用“”这一词语),细腻地描写了(人/事物),生动地刻画出(人/事物)的微妙心理(或其他).(2)分析该句的修辞和修辞作用常见修辞答题模式如下 : 比喻: 用(事物)比喻(事物),形象地写出了(事物)的特点(情态),表达了(人物)的情感.拟人: 把拟人化(或赋予人的情感),生动形象地表现了的情状(描绘出一幅的画面),写出了事物的特点,表达了(人物) 的思想感情。排比: 使句式更整齐,气势更强烈,强调了(事物)的,突出了(人物)的感情。夸张: 夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等),突出了(事物)的特点。反问:这个反问句的意思是 , 以强烈的语气表达

8、了(人物)的态度(观点、情感).设问: 开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”。文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨。借代: 用代,使(被借代的)更加具体,生动表达了(感情或特点)。引用: 引用诗句 , 其作用通常为增强文章的诗情画意 , 使文章语言更优美 ( 或引用诗句是为了说明 )。引用故事、神话传说 , 其作用通常为增强文章的趣味性 , 吸引读者。对偶: 使文章节奏鲜明 , 增强文章的节奏感和韵律美。(3)从表达技巧、表现手法角度赏析 ( 一 ) 常见题型文中运用了(对比、伏笔、象征 )的表现手法 ,请举例加以说明 ( 结合文

9、章内容进行具体分析 )。( 二 ) 解题技巧答题模式:常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应、(类比) , 每种表现手法都有其特定的作用。对比:(谁)和(谁)形成鲜明的对比,突出(事物)的特点,也突出了文章的中心。象征 : 使所要表达的意思更为含蓄、深刻.伏笔 : 对将要出现的事件作暗示 , 为情节发展作铺垫。照应:使文章结构严谨细密,令主题更加鲜明。类比:把与进行类比,(由此及彼,)表达出答题时结合表现手法的种类 , 选择适当的套路作答.四、理解句子的含义及作用( 一 ) 常见题型说说你对文中画线句含义的理解。( 二 ) 解题技巧答题技巧:回答句子的含义一般有两种答法 :将句子所表达的意思和

10、具体语境或文章的主旨联系起来,然后用浅显的语言表述;解释这个句子为什么这么说,这么说的原因是什么。七、分析人物形象( 一 ) 常见题型(1)通读全文,概括(分析)文中(谁)的人物形象.(2)文中(谁)具有怎样的性格特征.(3)结合全文,说说文中的(谁)是一个怎样的人 ?(4)文中画线句子,表现了(谁)怎样的品质?(二)解题技巧从文中检索关于人物的语言、动作、神态、外貌、心理等的描写,提取出关键词来分析人物性格,并对结果进行加工合并。八、分析文章的描写手法及其作用(一) 常见题型这句话运用了什么描写方法 ? 在文中有何作用 ?(二) 解题技巧答题模式:人物描写:运用了描写,(真切、具体、有力,或

11、生动形象)地表现了人物的特点,突出人物的性格(心理、品质).环境描写的作用:a。烘托了一种的气氛 , 表达了人物怎样的思想感情(心理)。b。画线句子属于景物(环境) 描写,渲染了(具体地点或场面)的气氛,衬托(表达)了(人物)的心情(心理).六、分析文章段落的作用( 一 ) 常见题型(1)段在文中有何作用。(2)请说说第段在文中结构上的作用。( 二 ) 解题技巧答题模式:此段在文章开头:引出下文; 开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象;照应文章标题;设置悬念,吸引读者;为后文的情节发展埋下伏笔 (作铺垫),推动情节的发展。此段在文章中间:承上启下的过渡作用;为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。此段在文章结尾:总结全文;解释全文主旨;照应前文;照应文章标题; 引人深思。(需注意的是,并不是每个答案全部都写上,而是根据具体情况套用适用的答案)

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