篮球行进间单手肩上投篮教案.doc

体育健康课时计划 初一2、4班 24人 邓军华教材内容： 篮球-行进间单手肩上投篮 （第7次课） 游戏教学目标：认知目标：了解行进间单手肩上投篮的动作方法和战术中的运用时机。 技能目标：初步学习行进间单手肩上投篮技术动作，约85%的同学能完成动作， 发展学生协调性、灵敏性等身体素质。 情感目标：培养学生团结协作，勤于思考的良好品质。体验篮球运动的乐趣。部分时间课的内容组织 教法 要求开始部分210一、课堂常规1 体委集合整队，报告出勤情况。2 师生问好，宣布本课教学内容，及基本要求。3 安排见习生辅助练习任务，提示课堂安全要求。二 准备部分1队列练习：原地三面转法2绕场慢跑-跑跳步2球操手指拨球上肢运动扩胸运动体侧运动体转运动全身运动活动手腕脚踝原地高低运球 组织： 要求：1、精神饱满 2、站队快、静、齐安全要求：认真做好准备活动，在教师指定的区域活动，不做与本课无关的危险动作。组织：要求：1一路纵队绕场地慢跑。 2跑跳步立腰，提膝，头向上顶组织2 教法：1 教师口令领做2学生练习，教师提示动作要点。 要求：动作连贯伸直臂充分展胸充分拉伸肌肉充分转动腰、髋部上举展体、前屈到位，下蹲深充分活动踝腕关节按压球，动作标准部分时间课的内容组织 教法 要求基本部分233585一、 行进间单手肩上投篮动作要点:以右手投篮为例，右脚跨步同时接球，左脚上步起跳，右腿屈膝上抬，跳到最高点，举球、压腕、拨球、投篮。重点：跨步、接球动作的衔接。难点：上下肢动作协调配合，节奏清楚。学习内容：1、 无球步法学习要点：一步跨大二步起同时 举球伸臂重点：一大二小三高跳2、 有球步法学习要点：一步跨大接球二步起 跳高同时举球伸臂重点：跨步同时接球，动作 协调3、 自抛跨步接球要点：在身体侧前方抛球，跨步接球同时举球伸臂。重点：抛接球与步法的衔接4、 运球一次跨步接球要点：在身体斜前方运球，跨步接球同时举球伸臂。重点：跨步同时接球，动作协调 组织： 教法： 1、 教师结合挂图讲解动作方法并示范。2、 学生认真观察，表象完整动作。要求：听讲专注，认真观摩。组织： 教法：1、教师讲解示范 2、学生模仿练习2-4次 3、纠正指导重复练习5-8次要求：第一步跨大，积极主动参与，注意安全。组织： 教法：1、教师讲解示范 2、学生手持球模仿练习2-4次 3、纠正指导重复练习4-6次 4、分组展示1-2次要求：积极主动参与，注意安全。组织： 教法：1、教师讲解示范 2、学生模仿练习2-3次 3、纠正指导重复练习3-5次 4、分组展示1次，教师讲评， 学生分组循环练习。要求：主动参与，积极思考，注意安全。组织： 教法：1、教师讲解示范 2、学生模仿练习2-3次 3、纠正指导重复练习3-5次 4、分组展示1次，教师讲评， 学生分组循环练习。要求：主动参与，积极思考，注意安全。部分时间课的内容组织 教法 要求基本部分55、 投篮到标志点方法：学生45度对标志点站队，行进间单手肩上投球到标志点重点：上下肢协调用力易犯错误：跨步接球错脚。易犯错误：第一步跨不出去。游戏：运球接力方法：学生按自然组分成四组，站在篮球场边线，第一人运球到对面边线折回，过边线后同伴继续运球，依次进行。用时短组为胜。规则：不能抢跑、走步、二次运球、球不高于肩，犯规一人次加3秒。组织： 教法：1、教师讲解示范2、学生模仿练习2次3、纠正指导重复练习3-5次4、分组展示1-3次，教师讲评。要求：主动参与，积极思考，注意安全。纠正方法：1、教师讲解示范 2、利用学法2和3，反复练习纠正方法：1、教师讲解示范 2、利用跨越跑道加大第一步步幅组织：按自然组分组 教法：1、教师讲解方法、规则， 学生示范游戏。 2、每人练习1次，比赛2-3组， 教师计时，每组出一名裁判 记录犯规人次。 要求：1、 遵守比赛规则，从右侧返回。2、 注意安全。3、 比赛结束，球放回框内。结束部分2结束部分1、放松练习放松颈部、手臂2、 教师小结，收还器材3、 师生再见组织： 要求：1、集合快、静、齐2、和老师一起做放松练习。3、认真听讲器材篮球25个 挂图一张 贴画4个 秒表一块预计练习密度：40%5预计平均心率：115-120/分预计运动负荷小结北京市第三十一中学体育课教案任课教师：邓军华授课班级：初一2、4班