1、家用电器一、教学目标(三维目标):1、 1、知识与技能:会把用电器分类 知道插头、插座的作用2、过程与方法:记住相线、中性线、保护接地线 3、情感态度与价值观:认识验电笔的作用、使用方法二、重点、难点:家用电器的连接三、教学方法:堂堂清四、教学过程:一、 家用电器 1、定义:将电能转变成其他形式的能或进行某种信息处理、服务于家庭生活的电器设备。2、分类:根据用电器的特性和作用可分为: 3、电热类家用电器原理: a、焦耳定律 b、利用狡辩的了的变化磁场在铁磁性锅体中产生感应电流而发热。 C、利用高频电磁波使食物中的分子运动加剧,从而使温度升高。二、 家用电器与电源的连接、电热水壶使用时连接的有三
2、根线: 、插座:预留的电源接口。 两孔:左零右火 三孔:左零右火上接地、插头:用电器连接电源的接头。思考:1、三脚插头中上脚为什么较长?插插头时可以先 , 拔插头时可以后 。(填“接地”、“离地”)2、用电器的插头处如果短路 用电器还能工作吗?会跳闸吗?、验电笔:作用:检验物体是否 的简易工具。 使用方法:使用时手接触-笔尾金属体 被检验的物体接触-笔尖金属体。 思考:当两根线都发光是,是什么故障?都不发光呢?五、课堂小结:今天,我们学习了家用电器,现在同学们和老师一起来认识我们教室里面的家用电器。六、课堂作业及反馈:练习:1下列家用电器中,不属于电热器的是()A电饭锅B电熨斗C电风扇D电烤箱
3、2、有一台家用电器,正常工作时的电功率为2kW,则它可能是 ( ) A电风扇 B电视机 C空调器 D电冰箱 3根据你在生活中的观察,电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些用电器中电功率最大的是 ,电功率最小的是 。4、一些家用电器的摆放位置,说明书上都有要求:置于空气流通的地方,与周围物品保持一定的间距,这样做的目的是为了 ,防止 。5、下列情况下不属于防止电热危害的是( ) A电视机的后盖有许多孔 B 电脑机箱内有小风扇 C电动机外壳有许多散热片 D家电长时间停用,隔一段时间应通电一次6、家庭用电有三根线:一根是 ,俗称 ,另一根是 ,俗称 , 通常是不带电的。7、墙壁上两孔插座的左孔一般是 ,右孔是 ;三孔插座的左孔一般是 ,右孔是 ,上孔是 。8、用 可以辨别火线和零线,使用时手应与 接触,被测导线应与 接触,如果 发光,则证明它接触的是 。9、如图1所示是使用测电笔的几种用法示意图,其中正确的是()甲乙丙乙丁丁乙图1A甲与乙B甲与丙C丙与丁D乙与丙接地接火线接零线七、教学反思: 第 - 2 - 页 共 2 页 第九章第一节 家用电器