创新创业基础教案6.doc

(完整版)创新创业基础教案6
常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院
创新创业基础 课程授课教案 No。 06
授课日期
10。16
10.30
11.28
11。8
授课班级
16电商331，332
16电子331, 332, 631
16制造331,16制造631
16计应331，16计应631
课 题
模块六 创业资源
授课类型
讲授
课 时 数
2
教 学
目 的
通过学习掌握创业企业融资的渠道、方式、程序,掌握不同创业阶段企业融资的方法和要求；掌握融资的渠道、方式和创业资金的来源，以及企业融资的程序；学习不同创业阶段融资的渠道和工具选择。
重 点
难 点
1.创业资源内容 2。 融资渠道 3。 创业资源管理
教 具
挂 图
多媒体课件
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法
的 运 用

5'
30'

案例引入：
吴本文和万学教育
第一节 创业资源
一、创业资源的内涵与种类
• 创业资源是企业创立以及成长过程中所需要的各种生产要素和支撑条件。而创业本身也是一种资源的重新整合。简单地说,“创业资源”就是创业者所需具备的部分创业条件.
二、创业资源的类型
1. 内容角度:人力资源、知识资源、资金资源、信息资源、市场资源、人脉资源、物质资源、技术资源、组织资源
2. 控制主体角度：外部资源、内部资源
3. 形态角度：有形资源、无形资源
4. 层次角度:核心资源、一般资源、常规资源、杠杆资源
三、影响创业资源获取的因素
1、你对创业资源的敏锐性、创新性、创造性
2、成功创业的欲望
3、创业团队人员综合能力(知识、能力等背景,对外界的整合能力)
4、超前的信息
5、人脉关系
6、企业的成长能力
7、顾问、专家
8、资金投入
四、创业资源获取的途径与技能
1、依靠自有资源
2、相互拼凑资源
3、把握政策资源渠道

教 案 附 页
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法
的 运 用

35’

第二节 创业融资
一、创业融资概述
融资—— 融资，就是资本的融通。广义的融资指资本在持有人之间流动，以余补缺的一种经济行为。狭义融资主要是指资本的融入，即通常说的资本来源。
创业融资—-创业者为了将创意转化为现实，通过不同的渠道，采用不同的方式筹集资金以建立企业的过程。
二、创业者融资难的因素
1、个人信誉较弱，难以获得资金帮助；
2、经营企业的思维意识较差，失败风险大;
3、创业者普遍缺少抵押财产，难以获得银行贷款；
4、新企业没有经营记录,难以评定信誉等级；
5、项目属于验证期，风险类投资介入缓慢；
6、创业者融资信息来源不足，不了解社会各类扶持资金情况。

三、创业融资困境的深层次原因
1、创业具有高风险性
2、创业企业本省存在劣势
3、创业者和投资者信息不对称
4、我国资源市场发展缓慢且不健全

四、创业融资风险规避
1、资金是创业中的一部分，但不是创业中占绝定性的；
2、准备足够的启动资金；
3、财务预算(硬性支出和弹性支出)；
4、了解资金在企业中的流转的意义；
5、了解各创业阶段创业资金的获得模式;

案例分析

理论联系实际讲解

案例教学

教 案 附 页
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法
的 运 用

20’

五、对创业资金的认识与态度
1、没有钱才创业，创业时又没有钱；
2、资金不能决定创业成败，项目和团队更重要；
3、可以用方法、时间、行动、规则换资金；
4、学会省钱、花钱、挣钱；
5、“现金流"比融资重要；
6、天使、风投资金也许会让你减弱或失去掌控力；
7、思路换资源，资源换效益；
8、过多的创业资金不利于创业项目成长；(某些情况下）
六、阶段创业资金获取方式模型
1、创业是一个过程，自然不同阶段有所差异，本模型将不同阶段获取创业资金的难易程度，做了一个梳理与对比，让创业者们更清晰了解努力的方向,“正确的思路加一流的执行”才更有利于创业项目的积极成长.

2、创业所需资金的测算
创业到底需要多少资金？这个问题主要依据选择项目的种类、规模大小、经营地点等情况而定。以小本投资项目为例，所需的资金主要由一下几个部分组成：
项目本身的费用。这里是指是付给所选定项目的直接费用.
经营设备、工具等购置费用。主要是指项目在经营过程中所需的辅助设备和工具。
房租，房屋装修费用及流动资金.（房租至少要算入3个月的费用）
营业执照及其它类似的费用。(如需注册公司，最低3万元）
经营周转所需的资金。（至少要准备能支付三、四个月的经营周转资金。）

第三节 创业资源管理
一、不同资源的开发和融合
创业资源整合的内涵
所谓创业资源整合,就是指寻找并有效利用各种创业资源的过程,对有限的资源通过调整、合并、重组、聚集等方法，进行创作性利用.并且这一过程应高具备两个特点：尽量多的发现有利的创业资源，以效率最高的方式来配置、开发和使用这些创业资源。

举例分析

概念分析
设问式

教 案 附 页
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法
的 运 用

2、有限资源的创造性利用

有限资源的创造性利用的含义
有限资源的创造性利用是指用手头现有资源直接行事，其包含3个层面的含义:一是强调手边资源的重要性，而不仅仅是努力去寻求新的资源；二是这是一种立即行动的行为，也就是积极快速应对当前的问题或机会，而不是拖延或过于深思熟虑；三是强调对各种资源的重新整合，目的在于将现有资源用于新的用途，从而解决新问题或利用新机会。

二、有限资源的创造性利用的方法
1、学会拼凑 2、有原则的保持节俭 3、发挥资金杠杆效应
4、创业资源开发的推进方法

具体方法：
企业可从切实可行的创业计划开始，并利用引入、调查、建立学习型组织、相互间开展协同合作、建立创业服务中心以及打造自身的社会关系网络来实现。
1、制定一个切实可行的创业计划
2、引入
3、调查
4、建立起学习型组织
5、开展协同合作
6、建立创业服务中心

联系实际讲授

课外作业

课

后

小

记

授 课 教 师

- 4 -