创业教程教学设计.doc

第一章 第四节 创业我自信 教学设计（一）指导思想与理论依据 1、课程标准创业教程主要任务中提到：使学生认识创业，了解创业，树立创业理想，领会中职生也能成功创业的真谛，能结合学习、实习和生活进行创业尝试，培养学生的创业自信心，实现创业的梦想。同时在职业能力目标中列出了这两点：掌握创业方法，树立创业自信心，具有分析问题的能力。理解创业过程的艰难，具有顽强的意志和坚毅的创业品质。这两点中提到创业自信心和优秀的创业品质。2、多感觉通道的学习教师要创造机会，尽可能地为学生提供多感觉通道的学习活动，提倡同伴互助与对话、探究学习为主的学习方式，让学生在案例实践中学习。（二）教学背景分析1、教学内容确定这一节的教学内容由“告别自卑，走向成功和百折不挠，持之以恒”两部分内容组成， 本节是第一章（认识自我）的第四节，内容涉及思想层面的提升，这对一个人走向成功是一个重要的思想转变。这一节的课程要点和学习要求为课程要点学习要求1、 理解事业的成功来自自信的道理。2、 了解建立自信的基本方法。3、 提高学生对创业艰难过程的认识，理解创业过程是需要在不断地挫折中获得成功的道理，培养学生顽强的创业意志和战胜困难的勇气，进一步提高创业的信心。1、 能从现实案例中感受成功来自自信的道理。2、 根据不同的家庭背景如何建立起自己的自信。3、 从案例中学习他人意志的培养，提高创业的信心。2、学情分析与策略这几年的职业教育的发展，使我们的中职生在思想上对职业教育的重要性有了很大改变，对他们的很多人来说，都梦想有一天自己实现创业来实现个人的“中国梦”，这无疑对他们学习创业的课程提供了强大的目标动力。因此，在教学中我们突出相关的主题学习，教会学生如何去创业，认真了解创业成功的相关要素。采用现实的案例分析，来引导自身的发展。基于上述分析，将教学目标和教学方法设定为：教学目标：1知识与技能目标（1）了解事业的成功来自自信的道理。（2）了解建立自信的基本方法。（3）提高学生对创业艰难过程的认识，理解创业过程是需要在不断地挫折中获得成功的道理，培养学生顽强的创业意志和战胜困难的勇气，进一步提高创业的信心。2过程与方法目标（1）通过对案例的学习与分析，理解成功来自自信的道理。（2）针对自己的实际情况，如何建立属于自己的自信。（3）通过对案例的分析提高自己的创业欲望，培养获取相关的理念。3情感态度与价值观目标（1）通过小组研究学习，体会合作学习的重要性，学习与他人合作、分享。（2）通过探究案例，使学生养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度。（3）在小组讨论、交流过程中树立创业意识。（4）通过图片视频资料，感受他人创业的经历，体会创业的必要性，重要性，激发对创业教程学习的兴趣。教学方法： 讨论、讲解、多媒体教学重、难点：建立属于自己的自信，培养学生顽强的创业意志和战胜困难的勇气，进一步提高创业的信心。教学重点：提高自信心，提高创业的信心。教学难点：提高自信心，提高创业的信心。教学过程创业我自信教学环节教师活动学生活动教学意图1、引入课题视频播放：青田人闯天下。提问：他们为什么从一清二白到千万富翁？板书：一、创业我自信教师总结概括性的话语：A、成就一番事业，树立自信是关键。B、自信-积极乐观地面对人生-能力发挥到极限-勇于迎接挑战C、自信的人，成功并不遥远。观察思考需要顽强的创业意志和战胜困难的勇气倾听，思考理解创业的带来的改变：创业改变命运。引起起学生兴趣切入今天的主题了解本节的主要思想观点，建立感性认识。2、新课学习内容一：告别自卑，走向成功A、学生现实的分析。得到这句话：真正的能力来自于社会，真正的水平靠实践来证明。B、案例启示：人生因自信而精彩C、建立自信的基本方法有三：第一第二第三的分析讲解。针对自信基本方法如何建立？教师设计一个案例来突出这三个方法。-另一个“青田人闯天下”E、补充相关材料-自信的再认识自信-自信的修炼-野草（未发现价值的植物）-创新我自信思考与感悟由班级的学习委员给大家朗诵。认真倾听看视频，听老师分析他的发展历程中这基本方法的运用听企业老总与园艺师傅的对话之案例对学生目前所处的现状进行分析，提高他们的认识，进一步引导他们的思想转变。突出自信是创业的关键这一主题。为如何建立自信作铺垫。知识要点的学习。学以致用-在脑海中进行演绎，提升自己的自信。案例中园艺师傅缺乏自信而达不到新的高度。因而突出了主题。内容二：百折不挠，持之以恒歌曲欣赏-周华健的风雨无阻教师提问：创业成功除需要自信外，还需要哪些条件呢？各小组发言：指出创业成功需要的要素。归纳-“不经历风雨，一定见不到彩虹”。案例欣赏-在挫败中奋起讨论“我思我悟”中的两个问题。意识决定思想-思想决定行动- 行动决定结果。独立思考，提取相关要素，然后四人一小组交流。初步获得创业成功所需的要素，为进一步提升自己的思想认识奠定基础。学生案例欣赏-在挫败中奋起各抒己见，提高自己的认识。了解积极的心态对于创业的影响。体会合作的重要性，培养合作精神培养获取有用信息能力培养独立获取知识的能力结合“创业行动”中的“议一议”展开分析与讨论。内容三：提升篇-三圈理论给创业者的启示（书中知识链接）创业成功需要要素的补充-创业方向的寻找在职场中要知道如何思考、如何规划、如何找到正确的创业方向。寻找他们成功的要素。形成一个较完整的知识网络。3、课堂小结1、本节课的最大收获或体会-思想上方法上总结本节课知识要点和创业方向的把握4、作业布置查找创业成功的典型案例来欣赏。为他们以后创业从思想上予以提升认识。板书设计（简单明了，突出要点） 第四节 创业我自信二、百折不挠，持之以恒1、歌曲欣赏-周华健的风雨无阻2、案例分析-在挫败中奋起3、知识链接-三圈理论一、 告别自卑，走向成功1、真正的能力来自于社会，真正的水平靠实践来证明。2、案例分析-人生因自信而精彩4、 知识链接-建立自信的基本方法教学流程：视频欣赏，引出课题介绍创业改变命运活动：案例欣赏与讨论，歌曲欣赏，知识链接的讨论等。 从多维角度了解创业成功要素引导学生总结知识方法，提升思想认识。了解创业我自信的重要意义激起学习本课程的热情提出创业成功的要素，引导学生去寻找相关要素。帮助学生形成系统框架。结合课后的问题，穿插相关的问题一同进行分析并整合。学生总结收获教师学生- 5 -