探究凸透镜成像规律”教案.doc

4.3“探究凸透镜成像的规律”导学案教学目标 1.说出凸透镜成像规律 2. 通过探究活动，学习从物理现象中归纳科学规律的方法，体验科学探究的全过程和方法。 3. 乐于参与观察、试验、制作等科学实践，勇于探究日常生活用品中的物理学原理。 教学重、难点 1.重点：对凸透镜成像规律的理解和认识。 2.难点：组织、指导学生完成探究凸透镜成像规律的实验。 教学方法 科学探究法、实验法、观察法、讨论交流法： 教学媒体 学生分组实验：光具座、凸透镜、火柴、白塑料板、光屏、蜡烛。 教学建议：由于本节教学内容比较多，建议安排2课时，对于新课的引入我们可以让学生做以下两个简单实验：小明用凸透镜观察课本上的字，拿起同一个凸透镜，观察老师，看到的像是否相同？以此来引发学生的兴趣，引导学生提出问题。对于凸透镜成虚像可以根据学生的实验再结合平面镜成像来讲解。不管怎样移动光屏，光屏上都无法成像。根据平面镜成像的特点可知，虚像不能被光屏接收，可知此时物体成的像是 （虚/实）像。而分组探究1中的六次实验及演示实验，像均可被光屏接收，都是 （虚/实）像。导学案：一、学习目标1通过体验活动，知道影响凸透镜成像性质的因素；得出凸透镜成像基本规律的雏形。2经历科学探究，提高发现问题、提出假设、实验操作、得出结论及交流合作的能力。二、学习过程1凸透镜的成像性质可能与哪些因素有关？【体验1】将焦距不同的两个凸透镜并排放在一起，使它们离开箭头相同的距离，通过凸透镜分别观察大小相同的两个箭头，你有什么发现？归纳：凸透镜成像性质与它 大小有关。【体验2】用一个凸透镜由近及远来观察上图中任一箭头，你又有什么发现？归纳：像由正立变倒立，像的大小发生变化，凸透镜的成像性质还与 有关。2探究凸透镜成像的规律【讨论方案】如何研究不同物距对凸透镜成像性质的影响？【探究准备】（1）需要哪些器材：光具座、凸透镜、蜡烛、光屏。（2）怎样安装器材：（3）怎样获得清晰的像：（4）本次实验中所用凸透镜f= 10cm，则2f= cm。试一试、比一比，哪一组最先能获得清晰的像？探究1：探究当物体距离凸透镜较远时凸透镜的成像规律，请大家将实验所发现的结果记录在表1中： （表1 ）物距u/cm像距v/cm像的特点倒立/正立放大/缩小403025 分析物距和焦距的关系：得出结论：探究2：探究当物体距离凸透镜较近时凸透镜的成像规律，请大家将实验所发现的结果记录在表2中： （表2 ）物距u/cm像距v/cm像的特点倒立/正立放大/缩小171513分析物距和焦距的关系：得出结论：交流结果：【反思评价】分析表1和表2的结果，物体成的像由缩小至变大，是否存在某一个位置成的像既不缩小又不变大？猜猜看会在哪？如何比较像与物大小是相同的？【演示1】u=2f，物体通过凸透镜成一个 、 立的像。探究3：当物体距离凸透镜很近时，如选择u=6cm、4cm，烛焰成的像又是怎样的呢？物距u/cm像的特点倒立/正立放大/缩小64分析物距和焦距的关系：得出结论：反思评价：物体成实像与虚像的分界点在哪？【演示2】u=f，物体位于焦点， （能/不能）成像。3探究结论：u=2f，是物体成 像或 像的分界点；u=f，是物体成 像或 像的分界点。当成实像时，物距增大，像距就减小，像就逐渐变小；物距减小，像距就增大，像就逐渐变大。当堂检测：1、将黑板上的板画归纳到下表中：物距（u）像距（v） 像的性质（倒立/正立；放大/缩小；虚像/实像）u2fu=2ffu2 fu=fu f2、讨论：以下关于凸透镜成像的说法是否正确？若是错误的，还要给出正确的说法。凡是实像，都是倒立的（ ）凡是虚像，都是正立的（ ）凸透镜只能成放大的像或缩小的像（ ）凸透镜成的虚像，既有放大的又有缩小的（ ）焦点处是虚实像的分界点（ ）2 f处是放大像与缩小像的分界点（ ）3、在研究凸透镜成像规律的实验前，可用一把刻度尺根据平行光聚焦法测出凸透镜焦距。在测量时，反复移动光屏，直至屏上光斑 为止，则该凸透镜的焦距为 cm。4、在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到_，这样才能使烛焰的像成在_中央。实验中，我们所说像的倒立或正立，是相对于_而言的。5、将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_、_的实像；当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_、_的实像；接着移动蜡烛可观察到_、_的实像；最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到_、_的虚像。6、凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_；凸透镜成实像和虚像的分界点是_。 7、在研究凸透镜成像的实验中，若无论怎样移动光屏都不能接收到烛焰的像，说明蜡烛可能处于 。8、使用下列光学器材，目的是使物体成倒立缩小实像的是：（1）放大镜 （2）照相机 （3）投影仪 （4）潜望镜9、当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又给夏梦同学照半身像，这时摄影师应该-（填“增大”或“减小”）照相机镜头和夏梦的距离，同时（“增大”或“减小”）镜头到底片的距离。 10、物体置于凸透镜的主光轴上离透镜3倍焦距处，所成的像是：（1）缩小倒立的实像 （2）缩小倒立的虚像（3）放大倒立的实像 （4）放大正立的虚像11、已知一凸透镜焦距10厘米，把点燃的蜡烛放在凸透镜前18厘米处，则烛焰通过凸透镜成的像是-、-的-像。12、在凸透镜成像实验中，如果把凸透镜表面用黑纸遮住其下面一半，还能成完整的像吗？像会发生什么变化？（鼓励学生作实验证明一下）6 / 6