据考纲历史上重大改革回眸知识点归纳.doc

2014届选修一《历史上重大改革回眸》复习要点归纳
考点一 梭伦改革
【课标要求】了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性；简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
一、社会背景
1．贵族共和制：雅典城邦建立了贵族集体协商、选举执政官的贵族共和制。
2．工商业发达：工商业奴隶主阶层崛起，要求打破贵族政治垄断，分享政治权利。
3．社会矛盾：贵族对平民政治压迫、经济掠夺；平民与贵族矛盾激化。
4．个人因素：公元前594年，具有杰出政治才能和崇高威望的梭伦当选为首席执政官。
二、改革的目的
1．直接目的：缓和矛盾，稳定雅典的社会秩序。
2．根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治。
三、主要措施
1．经济改革：
⑴颁布“解负令”,废除平民所欠的公私债务；
⑵废除债务奴隶制，用法律保障平民的人身自由；——形成了民主政治必须具备的公民群体，为雅典民主政治的形成打下了牢固的阶级基础。
⑶鼓励发展农业和工商业，提倡节俭反对浪费；鼓励外邦人手工业者移民。——大大推动了雅典经济的发展，为雅典民主政治的形成打下了牢固的经济基础。
2．政治改革：
⑴确立财产等级制度：按财产划分四个等级，前三个等级可担任官职。——打破了贵族世袭的政治特权，使工商业奴隶主分享了政治权力。
⑵政权机构民主化改革：恢复公民大会作为国家的最高权力机关；创立了四百人议事会，前三个等级有被选举权。
⑶法制改革：设立民众法庭，建立陪审员制度，任何等级公民均可担任。
四．性质：奴隶主阶级性质的改革
五．基本特点：中庸、折中、公平、公正。
六．评价：
1.积极性：
（1）消除了债务奴隶制，缓和社会矛盾，促进雅典经济发展，巩固雅典民主制的阶级基础。
（2）打破了贵族对政权的垄断，提高了平民的政治地位，为雅典政治民主化开辟了道路。（3）为后来西方民主政治提供了借鉴。④促进雅典思想文化的发展
2.局限性：
（1）采取“中庸”原则，在改善平民的政治、经济状况同时，保护贵族特权，改革不彻底。（2）财产对公民参政议政的限制。（3）享有公民权的人数少。
七．补充：
1. 雅典民主政治确立过程：公元前六世纪初期，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；公元前六世纪晚期，克里斯提尼改革使雅典民主政治真正确立；公元前五世纪，伯利克里改革使雅典民主政治发展到顶峰。
2.雅典民主政治的特点：①人民主权；②轮番而治；③崇尚法律，法律面前公民平等。
考点二 商鞅变法
【课程标准】了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点；探讨商鞅变法的历史作用。
一、历史背景：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期，封建制度逐渐代替奴隶制度。
1．经济上：铁器、牛耕的使用提高了生产力，社会经济迅速发展；井田制瓦解，土地私有制确立，新的剥削关系产生。
2．政治上：
⑴周王室衰微，大国争霸，士大夫夺权；分封制和宗法制动摇。
⑵新兴地主阶级崛起，要求废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，实行改革。
⑶争霸战争需要“富国强兵”，魏国李悝变法、楚国吴起变法，变法运动在各国逐渐展开。
二、商鞅变法的原因
1.秦国落后于其他国家，客观要求通过变法以增强国力；
2.秦孝公希望建立功业,广纳贤才,主观上要求变法图强；
3.诸侯争霸，为了富国强兵的需要；
4.商鞅来到秦国，秦孝公重用商鞅，主持变法。
三、措施和内容【指导思想：法家思想。目的：富国强兵。】
1．军事上：
（1）废除世卿世禄制、奖励军功：按军功授爵，设20个等级军功爵，废除旧贵族世袭特权，提高了军队的战斗力。
（2）严肃军纪；
（3）建立严格的户籍制度，实行什伍制，保证兵源。
2. 经济上：
（1）废除井田：废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖。从法律上确立了封建土地私有制。维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业生产的积极性，增强国家实力。
（2）重农抑商、奖励耕织：努力耕织的人可免除徭役；弃农经商或不事劳作者，罚为官奴；从三晋（韩、赵、魏）招徕农民垦荒。调动了农民生产积极性，促进了秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础。
（3）统一度量衡：颁行“商鞅方升”等。
3.政治上：
（1）废分封，行县制：废除分封制，全国划分为41个县，设县令、县丞，由国君任免。加强了中央集权。
（2）实行什伍、连坐制度：以五家为伍，十家为什，兵民合一；一家犯法，各家连坐。强化了对基层民众的管理和统治。
（3）制定秦律、轻罪重罚：有利于强化法律意识，加强统治，但过于严苛，易激发社会矛盾。
4.文化上：焚烧诗书。加强了思想控制，不利于思想文化发展，对于我国文化典籍也是一种摧残，实质是文化专制。
5.改革旧俗：禁止父子兄弟同室居住；强行推行一夫一妻小家庭政策。依照中原地区的风俗、风尚进行改革，不仅促进了秦国的发展，增加了政府的财政收入，也有利于民族的融合。
四、变法特点
1．全面性：改革涉及政治、军事、经济、社会生活各领域。
2．有效性：“商鞅虽死，秦法未灭”。 变法使泰国实现富国强兵，为秦的统一奠定基础。
3．进步性：废除了落后的旧制度，确立了新的封建制度，促进了社会进步。
五、商鞅变法性质：是一场最彻底的新兴地主阶级的封建性质的变法运动。
六、商鞅变法的历史作用：
1.达到了富国强兵的目的，为秦后来统一全国奠定了基础；
2.变法中所确立的许多制度为后代所沿用；
3.严刑峻法和文化高压政策，也对后世产生了消极的影响。
七、商鞅变法的成功原因
1.顺应历史潮流：春秋战国时期是社会大变革时期，封建社会取代奴隶社会是历史发展的趋势，商鞅变法顺应了这一趋势，符合地主阶级的要求；
2.制定了顺应潮流并切实可行的改革措施，且用人得当。
3.商鞅取信于民、执法如山、不惧权贵、大无畏的精神；
4.秦孝公的大力支持；
5.法家思想的传播和商鞅与守旧派贵族的论战，奠定了变法的思想理论基础，扫除了变法的障碍；
考点三 王安石变法
【课程标准】了解王安石变法的历史背景，归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
一、历史背景
1．“三冗”形成：宋初中央集权，分化事权，增设官职，效率低下，形成冗官。不断扩充军队，形成冗兵。官俸、军费增加，给辽、夏岁币，形成冗费。
2．积贫积弱：“三冗”造成积贫，对辽、夏战争连年失利形成积弱。
3．社会危机：宋初实行不抑兼并的政策，土地兼并严重，阶级矛盾激化。
4．1069年，宋神宗希望改变积贫积弱的局面，任用王安石进行变法。
二、目的：
1.直接目的：为了富国强兵，改变积贫积弱的局面。
2.根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。
三、主要内容
1．理财措施
⑴青苗法：每年青黄不接时，政府贷款或借粮食给农民，收20%利息。增加了政府收入；限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛盾。
⑵募役法：政府出钱雇人服役，再按户等征收免役钱。保证农民生产时间，促进了农业的发展；增加了政府财政收入。
⑶农田水利法：鼓励垦荒，兴修水利，保障农业灌溉。
⑷方田均税法：清丈土地，按土地实有数收税，杜绝地主逃税。
⑸均输法：官府所需物资就近采购，节省财政开支。
⑹市易法：设市易务，调节市场供求，增加财政收入。
2．强兵措施：精简军队，推行将兵法、保甲法、保马法等，节省军费，提高军队战斗力。
3．育才措施：改革学校和科举制度，为变法培养和选拔实用人才。
（1）改革科举制度；废明经科，考经义策论。
（2）废“恩荫”，择优录取。
（3）整顿太学，惟才用人（选官制度）。
四、性质：在不触动封建土地私有制的前提下，封建地主阶级挽救北宋统治危机进行的改革运动。
五、评价：
1．经济有所发展，增加政府收入；增强军事力量，一定程度上扭转积贫积弱局面。
2．变法以增加政府收入为主要目的，操之过急，用人不当，出现危害百姓现象。
3．变法触动大官僚大地主利益，遭到反对；1085年，司马光任宰相，废除新法。
六、失败原因：
1.触犯大地主、大官僚的利益，遭到激烈反对。
2.执行过程中用人不当、执行不当，引起民间不满。支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正。
3.支持变法的宋神宗本身也摇摆不定，后来去世，让保守派重新得势。
4.指导思想上偏重于理财，且推行新法操之过急。
5.根本原因：由于时代和阶级的局限，变法本身没有触及社会的根本问题。
七、比较商鞅变法和王安石变法的异同点：
1.相同点：
①直接目的都是为了富国强兵；
②变法都得到了当时最高统治者的支持；
③变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对；
④变法者改革的意志坚定，两人的命运基本相同；
⑤变法都对生产关系作出了调整。
2.不同点：
①背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；
王安石变法发生在北宋中期统治危机四伏时。
②根本目的不同：商鞅变法是从根本上废除旧制度，建立新制度；
王安石变法是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。
③性质不同：商鞅变法是一场封建化的运动；
王安石变法是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。
④结局不同：商鞅变法是一场成功的改革；王安石变法则失败了。
考点四 欧洲宗教改革（16世纪）
【课程标准】了解中世纪天文教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性；知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质；简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
一、中世纪天文教的地位
1．政治：建立了等级森严的教阶制度；神权大于王权，干涉各国内政。
2．经济：是西欧最大的封建主，搜刮财富，兜售赎罪券；轻视商业。
3．思想文化：教会垄断教育，实行思想文化专制，成为封建统治的精神支柱。
4．社会生活：天主教会影响人们日常生活的各个方面，严重阻碍欧洲社会进步。
二、欧洲宗教改革的背景
1.天主教会的统治阻碍资本主义的发展，这是各国宗教改革的根本原因。
2.王权与神权矛盾加深，天主教会成为各国强化王权的最大障碍。
3.教会成员贪婪腐败，打击“异端”，引起各阶层不满。
4.文艺复兴解放了人民的思想，对天主教会的统治形成强大冲击。
5.德国：是受天主教会压榨最严重的地区，被称为“教皇的奶牛”。
三、改革的导火线：1517年，教皇兜售“赎罪券”。
四、欧洲宗教改革的主要内容
（一）马丁·路德的宗教改革主张《九十五条论纲》（1517年）
1．反对赎罪券：只有上帝才有免罪权，教皇无权赦免。
2．因信称义：人们依靠内心忏悔能得到上帝赦免，无需通过教会修行。
3．《圣经》权威：《圣经》是人们信仰的唯一神圣权威，否定天主教会的权威。
4．王权高于教权：要求建立由世俗君主支配的本民族教会，摆脱罗马教廷控制。
5．宗教形式改革：简化宗教仪式，神职人员可结婚。
（二）加尔文的宗教改革
1.主要内容：信仰得救，核心是“先定论”，鼓励人们发财致富，并强调选民应当具备忍耐、诚实、简朴、讲信用、谦逊等高尚的美德。
2.特点：更激进，更符合新兴资产阶级的利益；建立政教合一的国家。
（三）英国的宗教改革
1.1529年英国国王亨利八领导的宗教改革主要是同罗马教廷争夺权力。
2.结果：建立了英王直接控制的英国国教。
3.特点：自上而下发动的，保留较多的天主教成分。
五、欧洲宗教改革的的主要结果
1．德国：确立“教随国定”原则，路德教取得合法地位。
2．瑞士：加尔文创立加尔文教，建立政教合一的国家。
3．英国：亨利八世通过《至尊法案》等，创立由英王直接控制的英国国教。
4．其它地区：新教在欧洲各地广泛流行，成为与天主教、东正教并立的基督教派。
六、欧洲宗教改革的历史作用
1．是资产阶级反对封建统治的思想解放运动和社会政治运动。
2．摧毁天主教会的精神独裁，解放了人们的思想，为资产阶级革命作了思想准备，为欧洲走向现代化社会创造了条件；
3．打击了天主教会神权统治，强化王权，增强了欧洲民族意识，促进了欧洲民族国家的发展；
4．促进西欧各国民族文化和教育事业的发展。
5．促进欧洲资本主义的发展。
考点五 1861年俄国农奴制改革
【课程标准】简述1861年俄国农奴制改革的背景。概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
一、改革的背景：
1.根本原因：俄国的资本主义有一定的发展,落后的农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
2.直接原因：克里米亚战争的失败暴露了农奴制的落后，激化了国内社会矛盾,推动了农奴制改革.
3.思想方面:出现反对农奴制和专制统治的新思潮.(十二月党人和知识分子激进派)
4.主观上:沙皇亚历山大二世认识到改革是大势所趋，惟有变革才能自救。
二、改革的目的：挽救统治危机，巩固统治，维护沙皇专制政权,重振大国威望.
三、改革措施：
（一）1861年颁布解放法令即“二一九法令”
1.内容 (农奴身份、土地、农民管理)
（1）政治上：农奴在法律上获得人身自由。
（2）经济上：农民可高价赎买份地,但大小肥瘠由地主决定。未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役、交代役金。（时间安排：赎买前另设两年过渡期。）
（3）组织上：建立村社制度，农民受村社的严格管理。
2.进步性和局限性
（1）进步性：为俄国资本主义的发展提供了劳动力、资金和市场，使俄国走上资本主义的道路；改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，促进俄国农业经济的发展。
（2）局限性：保留了大量农奴制残余，保留了沙皇专制制度；改革加重了农民的负担，是对农民的一次“合法”掠夺；以牺牲农民利益来发展资本主义，社会矛盾依然尖锐，农民暴动和起义不断。
（二）司法改革
1.内容：废除旧的等级法院，实行公开陪审制，建立律师制和陪审制。
2.影响：建立近代司法制度，有利于法制化的发展。
（三）地方自治改革
1.内容：①在农村建立地方自治局。 ②在城市建立城市杜马。
2.影响：有利于政治的民主化。
四、性质：是俄国沙皇领导的自上而下的资产阶级性质的改革。
五、对俄国近代化进程的影响
1.经济近代化：废除农奴制为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了发展资本主义的道路。
2.政治近代化：建立了地方和城市的自治机构；参照西方的司法制度进行了改革。使政治上出现了一些民主化的气息。
3.思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方法开始传入俄国，出现了思想观念的近代化。
考点六戊戌变法
【课程标准】了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新人物的政治主张和百日维新的主要内容；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代道路的曲折性。
一、历史根源
1．民族危机：甲午战败，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，“救亡图存”成为最高亢的呼声。
2．经济和阶级基础：19世纪末，民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台。
3．思想基础：王韬、郑观应等早期维新派提出发展资本主义、实行君主立宪制主张；启蒙思想的传播。
二、政治主张（开国会、设议院、实行君主立宪制度）
1．康有为：“托古改制”，把西方政治学说同中国儒家思想相结合，宣传维新变法，奠定维新变法的理论依据。
2．梁启超：阐述变法的必然性；主张变法图存，兴民权。
三、变法准备：
1.1895年，组织“公车上书”，维新思潮转化为爱国救亡的政治运动。
2.1895年后，各地创办学会、报刊、学堂等，将变法运动推向高潮。（强学会、《中外纪闻》等）
3.1897年11月，德国强占了胶州湾，列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重，康有为上书皇帝，于1898年，发表《应诏统筹全局折》成为维新派的施政纲领。
4.为配合变法，保国会等革命团体成立，维新变法运动的浪潮激荡全国。
四、戊戌变法（1898.6.11～9.21百日维新）
1．主要内容
⑴政治：准许官民上书言事，裁撤闲散衙门和冗员。有利于资产阶级知识分子有机会参与政权。
⑵经济：发展近代资本主义工商业。有利于中国民族资本主义的发展。
⑶军事：裁汰绿营，改用西法练兵，扩建海军，增强国防力量。
⑷文教：废除八股，创办京师大学堂及中小学堂，派留学生出国等。有利于先进科学文化的传播。
2．特点：颁布新法，改革旧制；急于求成，举步维艰。
五、变法失败
1．表现：
（1）戊戌政变：1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，杀害“六君子”。
（2）废除新法：除京师大学堂等保留外，新政均被废止，变法失败。
2.失败原因：
（1）根本原因：中国民族资本主义经济发展的不充分，资产阶级力量过于弱小。
（2）客观上：封建顽固势力强大。变法损害了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的强烈反对。
（3）主观上：①维新派缺乏坚强的组织领导； ②脱离广大人民群众；③依靠的皇帝没有实权；④对帝国主义抱有幻想。
（4）国际环境：19世纪，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，他们加紧了对中国的侵略，是不希望中国改革成功的，这就使改革面临着不利的国际环境。
六、意义：
1.性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动。
2.是一次爱国救亡的政治运动。
3.是近代中国第一次思想解放运动，促进了中国人民的觉醒，具有启蒙性。
4.有利于资本主义的发展。
七、教训
资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通，中国近代化的道路是漫长且坎坷的。
八、启示
1．民族资产阶级力量弱小，依靠没有实权的皇帝，脱离广大人民群众，变法必然失败。
2．中国封建主义存在时间长，力量强大，战胜封建主义必然经历一个艰难曲折的历程。
3．变法虽然失败，但影响深远，中国社会的近代化变革成为不可遏制的历史潮流。
历史上重大改革的基本理论
一、为什么要改革（改革的原因）
1．国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重——缓和矛盾、挽救危机、维护统治
2．生产力发展推动生产关系需要做出相应变革（生产关系阻碍了生产力的发展）
3．民族危机严重——救亡图存
4．外部工业文明（先进文明）的冲击，对外战争的失败激发统治者改革奋发图强
二、如何正确评价改革
1．标准：是否推动生产力/社会/历史发展，是否达到目标，所产生的积极作用是否得到维持。不以道德标准，不以改革者个人命运作为衡量改革成败标志；
2．方法：辨证、客观、全面、抓主流。
三、改革成败的一般原因
1．根本原因：是否顺应历史发展趋势，反映先进生产力及其政治的发展需要；是否符合最广大人民群众的根本利益
2．客观原因：反对派力量和改革派力量的对比；外部环境是否有利；
3．主观原因：改革者是否具有远见卓识和坚定政治魄力；改革措施是否符合实际，改革策略是否正确；用人是否得当。
四、从改革中得到的启示
1.改革是历史发展的要求和产物；
2.改革是促进国家强盛的重要手段，是推动历史前进的主要动力方式之一；
3.改革不会是一帆风顺的，必将遭到守旧势力、既得利益者的反对，充满着尖锐的斗争。
4.改革要有远见卓识和坚定魄力
5.改革措施要符合客观实际，策略得当、用人得当