《孟子二章》教学设计.docx

孟子二章教学设计课题名称（课时）孟子二章原来的教学目标设计1 .有感情的朗读课文；正确辨析课文中的疑难 字、词、句的含义；理解文章的中心论点。2 .理清文章的论证思路及文章结构。学习文章中的叙述和议论等手法，当人生中遇到 挫折或者困难时学会如何面对，才会奋发有为， 国无外患往往遭灭亡也是一样的道理学习学科核心素养后修订的教学目标1 .听读录音，教师范读，2 .学生用自己的语言概况文章内容3 .学生借助工具书翻译课文，同时找出自己不会 的文言实词，虚词。4 .学习文章中用于叙述和议论的排比句式，领会 “人和”重要性，培养学生在当今社会的合作意识。修改说明1 .语文的核心素养要求学生要自主学习，培养学 生自主预习的好习惯，课前解决生字词，作者简 介，文章梳理等问题，方便课堂交流，同时完善 学习流程等。2 .其次要培养学生的动手的能力，合作学习的能 力，能够借助工具书自主学习，提高课堂学习的 效率。课堂上给学生留有充足的时间，让学生发挥个人 才能。改变传统的填鸭式学习。