职业暴露教案.doc

(完整word)职业暴露教案

教 案
教 研 室 护 理
课 程 名 称 医务人员职业暴露与防护
教 师 姓 名
教 师 职 称

教 案
学科

基础
护理

课 题

医务人员职业暴露与防护

授课时间

年 月 日

课的类型

新授课

授课方法

讲授法、启发、指导、提问

授课时数

1

教 具

多 媒 体、视频

授课对象

护士

教学目标

知识目标：
1、血源性职业暴露主要因素针刺伤
2、针刺伤常见暴露原因
3、职业暴露后的处理步骤
4、职业暴露防护措施
能力目标： 掌握职业暴露主要因素及防护，减少职业暴露的发生
情感目标: 通过课堂学习，使护士加强理论与实践的结合，达到学以致用，使护士加强安全防范意识，严格执行标准预防措施,正确执行安全操作规范，从而降低职业暴露的发生率

教学重点

针刺伤常见暴露原因及职业暴露防护措施

教学难点

职业暴露后的处理步骤

教 学 设 计

一、创设情境―――导入任务
二、指导教学―――学习新知
三、任务实施―――激发想象
四、课堂练习―――引导探究
五、任务小结―――拓展升华

教 案
教 学 内 容

教师活动

学生活动

〖组织教学〗
调节课堂气氛调动护士学习积极性，
共同讨论调节课堂气氛
〖导入任务〗（5分钟）
1、提问学习的护士工作是否发生过职业暴露
导入央视关于艾滋病职业暴露视频，引导护士进入学习
〖知识学习〗（30分钟）
医务人员职业暴露定义：是指医务人员在从事诊疗、护理活动过程中接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露.
二、引入学习目标
1、了解血源性职业暴露因素针刺伤
2、熟悉针刺伤常见暴露原因（重点）
3、掌握职业暴露后的处理步骤（难点）
4、掌握职业暴露防护措施（重点）
职业暴露主要表现为血源性传播病原体，其主要因素为针刺伤
职业暴露的特点
针刺伤暴露的主要原因
注射、抽血、静脉穿刺或拔除、锐器处理、外科手术缝合等过程中违规操作。

通过相关视频警示教育护士预防职业暴露的重要性,从而提醒大家:为了关爱病人，应关爱自己！
教师引出
学习目标及重点、难点
多媒体演示
展示各种针刺伤暴露的图片，引起大家共鸣
归纳：
针刺伤暴露的主要原因
启发引导：
护士找出自己发生职业暴露的原因，从而提高课堂的凝聚力

准备静心上课
结合工作实践，积极思考踊跃回答
护士间可互相交流讨论，共同分析针刺伤暴露的主要原因,交流讨论，各抒己见，发现新的原因

教 案
教 学 内 容

教师活动

学生活动

职业暴露后处理步骤
局部紧急处理
报告与记录
暴露后预防
暴露后随访
职业暴露预防措施
管理控制预防
行为管理控制预防
锐器伤的预防措施
安全处置废弃物
引入我科因通过品管圈成立后，通过规范处理锐器后，针刺伤发生率明显下降.
学习总结（3分钟）
护士如果做到：
1、加强安全防范意识
严格执行标准预防措施、
正确执行安全操作规范
4、加强免疫预防接种
职业暴露是可防、可控的
作业布置与拓展（2分钟)
简述职业暴露后的局部处理措施
医务人员预防职业暴露，应当采取以下防护措施?

提问护士最常见血源性传播病原体HBV职业暴露后预防？
安排学生回答
多媒体展示
违规处理锐器及正确处理锐器的操作，让护士加深印象，提高教学质量

反映护士对职业暴露认知程度
护士间可互相交流讨论，共同分析针刺伤暴露的是否有更好的预防措施,互相探讨，集思广义，
通过交流可以充分发挥每个护士的学习积极性，提高学习兴趣