1、科 目物 理课题二力平衡授 课时 间 设计人序号学习目标通过观察和分析，知道什么是二力平衡状态；理解二力平衡的条件，并会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题 学法指导根据生活实践总结物理规律，根据物理规律解决生活问题一、 自主先学 1、_或_就是平衡状态，找出在你身边处于平衡状态的物体：_。2、对找出的物体进行受力分析，并画出受力示意图 二、课堂探究活动1、二力平衡的条件猜想：_观察实验：结论：作用在_物体上的两个力大小_，方向_，且作用在_直线上，即合力为_。活动2、二力平衡的应用1、静止在手中的瓶子质量是1kg，求出受到静摩擦力的大小和方向？2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N
2、,书处于什么状态？3、一辆小车受到500N的牵引力和1300N的重力，在做匀速直线运动，那么它受到的阻力和支持力分别是多少？三、当堂检测1、请画出图中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。2、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_（填“增大”、“减小”或“不变”）3、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ）A茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力 B茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C桌子的重力与茶杯的重力 D桌子的重力与茶杯对桌子的压力四、我的收获五
3、、课后巩固 1、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到重力和书对桌面的压力C、书受到的重力和桌面对书的支持力D、书受到的重力和桌面受到的重力2、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，他受到和的作用，这两个力的施力物体分别是和，这两个力的关系是_，并且在。3、重力为100牛的物体放在粗糙的水平地面上静止不动，物体所受的摩擦力大小为牛，如果用20牛的沿水平方向向南的力拉物体作匀速直线运动，这时物体受到的摩擦力的大小为牛，方向为。4、重量为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力2 / 2
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