小学生诚信教育活动专项方案.doc

小学生诚信教诲活动方案
第二小学 四年级
一、指引思想
“诚实守信”是国内老式美德，更是国际上交往中最重要原则。“诚信”教诲是一项长期工作，随着时代变迁和社会进步，教诲内容和方式也要不断变化。在学生现阶段重要使她明白，诚实守信是一种崇高“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说诚实话、办诚实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。
二、实行过程：
（一）教诲活动
1、开展收集活动。
运用自己掌握各种收集方式，收集关于故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集过程中，使学生进一步明确咱们活动主题，把活动主题深刻地记在心中，为学生活动建立目的，使后来活动更集中、更进一步。最后把收集到内容以手抄报、板报形式公开宣传。
2、开展读书活动
把找到资料通读一遍，使学生对内容有一种整体认知，对诚信在做事、做人上作用、影响有一种初步感性结识，使学生明白讲诚信人受人尊重，朋友多，做事有人协助，能成就大事。而不讲诚信人，没有朋友，得不到人们信任，做事没有人帮，往往一事无成。
3、举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教诲”。
4、举办“诚信”主题故事会
在熟读基本上把你收集到故事讲给别人听，在讲过程中加深学生对故事寓意理解，对人物心理感情体会，从而感受到做诚实人，遵守信用人是舒心坦然，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而紧张吊胆，整日不得安宁。
（二）实践活动
1、开展“争做诚信好少年”实践活动。
（1）说句悄悄话。有诸多学生由于某种因素说过谎，为此而心中有所遗憾，有学生还会为此而紧张，为此而后悔。通过写字条，或单独一句悄悄话，向曾欺骗过对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信过去告别，重新回到做诚信好少年起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人高兴。
（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之因此浮现说谎现象，往往是由于学生成绩不好。倡导学生有不会、不明白要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让她们明白，遇到问题要敢于面对，欺骗是没有作用，反而会害了自己。
2、与家长合伙，请家长监督学生在家诚信体现。
学生在学校受到班级大环境影响会时刻注意自己言行，而回到家后，离开学校影响，在心理和行为上都会不自觉放松，也就也许在获错误。这样不一致对学生诚信教诲不但没有好处，反而会产生假象骗得教师与同窗好评欺骗心理。因此在实践时一定要家校合伙，行动统一。
3、及时合理监督评价。
监督可以协助学生保证行为对的性，合理评价可以引导学生能协助学生认清自己行为对与错，使她们明白该与该。在她们对自己失去信心和缺少耐心时，及时合理评价可觉得她们增强信心，鼓舞她们越做越好。
四、时间安排
收集活动：5月27日----6月2日
读书活动：6月3 日----6月9日
主题班会：6月10日
讲故事活动：6月17日

《咱们从小讲‘诚信’》主题班会方案
第二小学 四年级 6月10日
活动目：
使学生懂得诚实守信重要性，引导学生从小养成诚实守信良好道德品质。准备：收集关于诚实守信名人故事、图片等资料。
活动过程：
一、学习诚信格言
1、主持：同窗们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信品质或信誉，任何人或集团都不能得到她人或社会信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具备品格，同步也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达重要条件。今天咱们一起来学习、讨论、研究如何在寻常生活中做到诚实守信，好不好？
2、主持（出示格言）：这是诚实守信格言，你会读吗？
　齐读：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。
　重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。
二、交流学习名人讲诚信故事
1、主持：人们读得好。确诚实守信是很重要。在历史上，诚实守信交往准则始终受到高度关注和大力倡导，不少名人、伟人她们都以身作则，为咱们做出好榜样，请听故事《诚实华盛顿》。
2、请一学生讲述故事《诚实华盛顿》。
3、主持：华盛顿小时候就懂得要诚实，敢于承认错误，这是值得咱们学习，历史上尚有诸多名人、伟人讲诚信故事，你们想懂得吗？请看课本剧《我不能失信》。
4、表演课本剧《我不能失信》。
5、主持：你们不是收集了诸多关于诚实守信名人故事、图片吗？好，当前人们分小组交流一下好吗？
6、小组围成一种圈交流。
7、主持：同窗们，咱们把这些资料整顿好，办一种展览会好吗？（人们交资料）
三、用反面对比，让学生懂得不讲诚信害处
1、主持：同窗们，诚实守信故事真不少，但也有一某些人不讲诚信，狡诈欺蒙，使诸多人受害，下面请看小品《大特价》。
2、表演小品《大特价》。
3、主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，人们还记得教师讲过《狼来了》这个故事吗？这个放羊孩子她羊为什么会所有被狼咬死呢？
　　（指名说说。）
主持：对，由于她不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，成果既害人又害己，因此咱们都要讲诚信。
四、联系自己说说
主持：同窗们，你们平时有无做到诚实守信呢？举例说说。（指名说）
五、判断是非
主持：下面有某些问题请人们判断一下对不对。为什么？
（1）小明不论别人向她提出什么规定，自己能不能做到，总是满口答应，她说不论能不能兑现，对有困难人都应当满腔热情。
（2）小东对没有把握兑现事情，不论同窗如何说，她都不会容易答应，为此有人说她对同窗缺少热情。
（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就协助我，当前却不肯，你是一种不讲信用人。”
　（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还，可是第二天当张勇问她拿回时候，她却说还没看完。又过了几天，再问她，她还是说没看完。
（5）小芳和小红商定星期天上午8时在学校门口会面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红觉得下雨了，小芳不会去了，因此她就没有去。但小芳却准时去了。
六、讨论。
主持：那么此后咱们在寻常生活中如何做到诚实守信呢？
（小组讨论后指名说）
七、总结。
主持：好，如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让咱们共同努力吧！齐唱《世界真美好》