八下语文第一阶段检测.doc

语文八年级（下）第一次阶段性检测（考试时间：60分钟 试卷分数：100分）项目一二三总分得分一、积累与运用（40分）1选择下列注音完全正确的一项( )（3分） A.绯红（fi） 匿名（l） 杳无消息（yo） 花团锦簇（z）B.磨蹭(m) 炽热(zh) 文绉绉(zhu) 哄堂大笑(hng)C.胡髭(z) 黝黑(yu) 藏污纳垢(gu) 广袤无垠(mo)D.小憩(q) 绚丽(xun) 冥(mng)思遐(xi)想 鸢(yun)飞戾(l)天2下列成语中没有错别字的一项是 （ ）（3分）A器宇轩昂 鹤立鸡群 消声匿迹 B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬C. 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳诟 D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 3.下列句子加点成语使用正确的一项是： ( )（3分）A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4下列句子没有语病的一项是（ ）(3分)A大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。5、根据提示默写古诗文上下句或者篇名、作者（20分）（1）不戚戚于贫贱， 。五柳先生传陶渊明（2）好读书，；每有会意， 。（3），望峰息心；经纶世务者，。与朱元思书吴均（4），病树前头万木春。刘禹锡（5）东风不与周郎便，。赤壁杜牧（6）人生自古谁无死？。（7）人有悲欢离合，此事古难全。但愿人长久，。水调歌头作者：（8）伤心秦汉经行处，。（9），松柏有本性。赠从弟刘桢（10）海内存知己，。，儿女共沾巾。送杜少府之任蜀州王勃（11）念天地之悠悠，。登幽州台歌陈子昂（12），坐看云起时。终南别业王维（13）抽刀断水水更流，。李白6、名著阅读（6分）（1）“现代科学幻想小说之父” 的 主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。塑造了生物学家和船长等形象。（2）法国作家罗曼罗兰的名人传叙述了德国音乐家 、意大利画家和雕塑家 以及俄国作家 的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。7、依照例句，按要求仿写句子。（2分）要求：句式基本相同；修辞手法基本相同；语意通顺。例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是什么，朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是，。二、文言文阅读（27分）（一）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、解释下列加点词语。（8分）从流飘荡：_ 互相轩邈：_。 负势竞上：_。窥谷忘反：_。2、下列句中加点词含义相同的一项是（ ）（3分）A天下独绝 猿则百叫无绝 B一百许里 猿则百叫无绝C风烟俱净 皆生寒数 D在昼犹昏 有时见日3、翻译文言句子。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。译文：_。（2）经纶世务者，窥谷忘反。译文_。4、下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A本文生动简练地写出了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌齐尘俗的心态。B开头一段时总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。（二）昔有长者子 ，入海取沉水 。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 （选自百喻经) 长者子：年长有声望之人的儿子。 沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。5、解释下列句子中加点的词。（3 分）方得一车 以其贵故 世间愚人亦复如是6、用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分）即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。7、你从文中得到什么启示？( 3 分）三、现代文阅读（33分）（一）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。1、第句运用的表达方式是，表达了作者怎样的思想感情？（12分）2、第句中的“他们”指代的是，“他们”因何而欢呼？（12分）3、“他们也何尝不酒醉似的喝彩”一句写出了当时某些中国人的精神状态。（2分）4、第句中的“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（2分）5、结尾一句“我的意见却变化了”具体是指 ，表现了作者强烈的精神。（4分）（二）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月6、用恰当的词语填空（2分）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 7、根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（6分）月光下，母亲为我 唱民歌说谜语8、根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但。9、文中画线句运用了哪种修辞方法，有什么样的表达效果？（1+2分）10、对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（）（3分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。11、如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（3分）