部编版语文四年级上《古诗三首》课后练习题.doc

部编版语文四年级上课后练习题 21 古诗三首 姓名 学号 一、看拼音写词语。ch si qn cho sh c chng zhng cu c zu ji ji ch yng xing xing y rn yn y yn二、给多音字先注音，再组词。塞（ ） 还（ ） （ ） （ ） 三、填空。1.出塞的作者是（ ）代的（ ）( )时明月( )时关， 万里( ) ( )人未还。( ) ( )龙城飞将在, 不( ) ( ) ( ) ( )阴山。2.“但使”的意思是 ； “飞将”的意思是 ； “教”的意思是 ；3.根据意思写出诗句。如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 四、填空。1. 默写：夏日绝句 宋 李清照 2.“活着的时候当作人中的豪杰， 死了也应是鬼中的英雄。” 这句话描写的诗句是 3.“人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。”描写这句话的诗句是 五、填空。1.凉州词是（ ）代（ ）所写。 ( ) ( )美酒夜光( )，( )饮琵琶马上( )。( )卧沙场( ) ( )笑，古来( ) ( )几人回？2.解释下列词语。欲： 饮： 沙场： 征战： 3.判断正误。（1）精美的酒杯之中还没有斟满甘醇的葡萄美酒。 （ ） （2）勇士们正要开怀畅饮，却又被急促的琵琶声催促着要上战场。 （ ）（3）如果我醉倒在战场上，请君莫笑话我，从古至今外出征战又有几人能回归?（ ）（4）“古来征战几人回？”使用了反问的修辞手法。 （ ）（5）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，歌颂唐代出征守边的英勇将士决心奋勇杀敌的战斗精神。充满了诗人强烈的爱国精神。 （ ） （6）怕什么，醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请诸位莫笑，“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气。 （ ） （7）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”表现了诗人爱国情感，豪迈积极品质。 （ ） 部编版语文四年级上课后练习题答案 21 古诗三首 姓名 学号 一、看拼音写词语。ch si qn cho sh c chng zhng cu c zu ji ji ch 出塞 秦朝 诗词 长征 催促 醉酒 杰出 yng xing xing y rn yn y yn 英雄 项羽 人云亦云二、给多音字先注音，再组词。塞（ si ） 塞外 还（ hi ） 还有 （ si） 瓶塞 （ hun ） 归还 （ s ） 堵塞 三、填空。1.出塞的作者是（ 唐 ）代的（ 王昌龄 ）( 秦 )时明月( 汉 )时关， 万里( 长 ) ( 征 )人未还。( 但 ) ( 使 )龙城飞将在, 不( 教 ) ( 胡 ) ( 马 ) ( 度 )阴山。2.“但使”的意思是 只要。 ； “飞将”的意思是 英勇善战的将军。 ； “教”的意思是 使、令。 ；3.根据意思写出诗句。如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 四、填空。1. 默写：夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 2.“活着的时候当作人中的豪杰， 死了也应是鬼中的英雄。” 这句话描写的诗句是 生当作人杰，死亦为鬼雄。 3.“人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。”描写这句话的诗句是 至今思项羽，不肯过江东。 五、填空。1.凉州词是（ 唐 ）代（ 王翰 ）所写。 ( 葡) ( 萄 )美酒夜光( 杯 )，( 欲 )饮琵琶马上( 催 )。( 醉 )卧沙场( 人 ) ( 莫 )笑，古来( 征) ( 战 )几人回？2.解释下列词语。欲： 正要。 饮： 喝。 沙场： 战场。 征战： 打仗、作战。 3.判断正误。（1）精美的酒杯之中还没有斟满甘醇的葡萄美酒。 （ ） （2）勇士们正要开怀畅饮，却又被急促的琵琶声催促着要上战场。 （ ）（3）如果我醉倒在战场上，请君莫笑话我，从古至今外出征战又有几人能回归? （ ）（4）“古来征战几人回？”使用了反问的修辞手法。 （ ）（5）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，歌颂唐代出征守边的英勇将士决心奋勇杀敌的战斗精神。充满了诗人强烈的爱国精神。 （ ）（6）怕什么，醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请诸位莫笑，“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气。 （ ）（7）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”表现了诗人爱国情感，豪迈积极品质。 （ ）