二年级下册语文练习题第1课--古诗二首(2).doc

二年级下册第一课古诗二首练习题（2020.1.31）古诗二首一、 看拼音，写词语h di li tiao chu f yn y zh yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhung bn s to jin do b y ca feng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词 忘（ ）垂（ ）裁（ ）西（ ）佛（ ）堤（ ） 忙（ ）睡（ ）栽（ ）醉（ ）拂（ ）提（ ）三、 在正确的读音上打长（chng zhng）大 散（sn sn）步 似（s sh）乎化妆（zhung zung） 丝绦（tio to） 裁（ca cha）剪四、 加一加，变成新字再组词例：寸（一寸） 录（ ） 寺（ ） 是（ ） 永（ ） 村（村子） （ ） （ ） （ ） （ ）五、 默写古诗，并回答下面问题村居 ， 。 ， 。1、 村居的作者是（ ）朝诗人高鼎，这首诗描写诗人居住在乡村时见到的（ ）的景象和放学后孩子们（ ）的情景。2、 给词语选择正确的注释，并把序号填入括号里。(1) 村居（ ）在乡村里居住 在乡村里居住时见到的景象(2) 拂堤杨柳（ ）柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸春风吹拂着堤岸上的杨柳(3) 春烟（ ）春天的烟雾 春天水泽、草木等蒸发出的雾气(4) 醉（ ）喝醉 迷醉、陶醉咏柳 ， 。 ， 。1、 咏柳作者是（ ）朝诗人（ ）。2、 判断，对的打，错的打。(1) “万条垂下绿丝绦”中的“绦”，是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条” （ ）(2) 作者用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳条的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，还表现出了柳树的生机勃勃。（ ）。3. 第三、四句运用 和 的修辞手法，写出了柳叶 的特点，把春风比作 ，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1、 诗中描写的动物有 ， 。2、 判断，对的打，错的打(1) 第一、二句诗的意思是“江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。”（ ）(2) 第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。（ ）3、 请再写一首关于春天的诗。 ， 。 ， 。4