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学院本科实践教学基地建设和管理办法
本科实践教学基地是指具有一定实习规模并相对稳定 的校外实习和社会实践的重要场所。基地建设直接关系到教 学实习质量，对于应用型人才的实践能力和创新、创业能力 培养有着十分重要的作用。为了进一步加强和规范实践教学 基地的建设和管理，特制定本办法。
第一章实践教学基地
第一条 实践教学基地的建设目标
根据我校专业发展规划，经过建设，建成一批稳定、优 质的能满足我校各专业实践教学需要的实践教学基地。对应 每个专业建设的实践教学基地不少于三个。理工类专业要加 强实践教学基地建设，尤其是文科类专业要进一步加强实践 教学基地建设，提升学生实践能力的培养。
第二条建立实践教学基地的基本条件
L能满足完成教学实习任务的要求，并相对稳定，每学 年均有安排学生实习。
2 .基地建设双方应互惠互利、义务分担。
3 .就近就地、相对稳定和节约实习经费开支。
4 .能满足实习学生食宿、学习、劳动保护和安全卫生等 方面的条件。
5 .能与“产、学、研” 一体化相结合。
第三条建立实践教学基地的途径
各学院应根据专业特点及应用型人才培养需求，选择能 满足教学实习条件的企事业单位、科研机构等协商共同建立 实践教学基地。
第四条 实践教学基地协议书的签订
1 .实践教学基地共建双方有合作意向，在符合建立实 践教学基地条件的基础上，经协商可由学校（教务处）或学 院与基地所在单位签订建立实践教学基地协议书（一式三 份），由教务处、实践教学基地、有关学院各执一份。
2 .实践教学基地协议合作年限根据双方需要协商确定。 对协议到期的实践教学基地，根据双方合作意向与成效，可 办理协议续签手续。
3 •学校提供统一格式的“协议书”样本（附件1）,各 学院也可根据具体情况自拟。“协议书”应包括以下内容： 双方合作目的、基地建设目标与受益范围、双方权利和义务、 协议合作年限、其它。
第五条实践教学基地挂牌
学校与实践教学基地共建单位签订合作协议后，实践教 学基地可挂“学院教学实习基地”铜牌（附件2）,由学校 统一制作。
第二章工程实践教育中心
第六条实践教育中心指导思想
工程实践教育中心（以下简称“实践中心”）是实践教学 基地的一种类型，是以“提高本科教学质量”为核心，强化 学生工程实践能力和工程创新意识，结合专业的发展特色和 社会需求情况，以“学科知识和先进技术发展相结合，理论 学习和工程实践相结合，知识、能力与素质相结合，，为理念， 以校企合作培养为平台，充分发挥高校和企业在人才资源、 科学研究、技术应用和实践条件等方面的各自优势，培养具 有工程实践能力和创新精神的卓越人才。
第七条实践中心建设目标
建立高校、企业联合培养人才的新机制，进一步发挥企 业在工程人才培养中的作用，培养学生的工程实践能力、工 程设计能力和工程创新能力，造就一大批创新能力强、适应 经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。
第八条 实践中心建设要求
学校各专业应发挥自身的传统和特色，结合行业通用标 准和特点，遴选适宜的企业共同建设和管理实践中心。
1 .所遴选的企业应是在工商行政管理部门登记注册的 具有独立法人资格的企业。应在同类企业中规模领先、技术 水平先进，有较高的影响力。应具有规范的管理制度，先进 的企业文化，良好的社会信誉和社会责任感。
2 .实践中心的建立和管理应以企业为主，由校企共同组 成的管理机构负责。在实践中心的建设中要制定合理的规划, 明确实践中心的建设目标，建设内容，过程监控及保障措施 等。
3 .校企双方签订合作建设协议并有效执行。
第九条实践中心建设内容
(-)组织结构
1 .组织领导。以企业为主，由企业主要负责人任主任, 由企业和学校各派一人作为常务副主任，校方常务副主任宜 选择专业知识丰富、了解专业人才培养、熟悉教学管理的高 职称教师担任。
2 .组织机构。负责实践中心的建设规划、教学运行等工 作。从组织结构上明确教学方案制定、教学运行管理、设备 运行管理、学生管理等工作的职责与内容。
(二)主要职责
L参与制订培养方案。组织行业、企业专家参与学校培 养方案的制订工作，共同制订培养目标、共同建设课程体系 和教学内容，特别是企业学习阶段目标、课程的制订和教材 的开发。
2,落实学生在企业学习期间的各项教学安排。提供教学 场所与设备，安排学生实际动手操作。在条件允许的情况下, 接收学生参与企业技术创新和工程开发。
3 .建设实践中心指导教师队伍。组织学术水平高、工程 素养好、实践开发经验丰富、能力强并具有良好授课能力的 优秀工程师参与教学。
4 .参与学生的考核与评价。校企共同制订企业学习阶段 的考核要求和标准，共同对学生在企业学习阶段的培养质量 进行评价。
5 .组织开展安全、知识产权管理与教育工作。与学校共 同做好学生在企业学习期间的安全、保密、知识产权保护等 教育，提供充分的安全保护与劳动保护设备，做好相关的管 理工作。
6 .推动档案管理和信息化建设工作。各类制度规范文件、 教学过程资料等均应保存完整，归档整齐。同时定期公布实 践中心可提供课程、实习岗位、指导教师等信息。
第十条实践中心保障措施
1 .学校将积极响应建设国家级工程实践教育中心所制 定的各项政策支持。
2 .学校设立“卓越工程师教育培养计划”专项经费，按 照合理、经济、高效性原则使用专项经费。
3 .学校将根据附件中的《学院工程实践教育中心建设标 准》，对实践中心实行年度报告、定期评估、动态管理考核 等监控措施。
第三章实践教学基地的管理
第十一条管理模式
实践教学基地采用校、学院两级管理，以学院管理为主 的原则。在分管校长的领导下，由教务处及相关职能部门统 筹管理，负责制订建设和管理的规章制度，协调有关事宜。 学院依据学科及专业建设规划、人才培养方案、实践教学大 纲等要求，具体实施基地的建设与管理工作。
第十二条基地日常管理
1 .学院应与基地共建单位共同做好基地实践条件和实 习指导教师团队的建设。
2 .学院每学期应根据教学任务，安排学生到基地学习， 对于实习、合作等情况做出总结，该总结由基地所在单位签 署意见后于学院存档。
3 .实践教学基地应实行科学管理，完善各项规章制度, 严格遵守国家的有关规定。应建立工作日志制度，对教学工 作、人员、经赛、物资、环境等基本信息进行记录、统计和 分析，及时准确填报各种报表。
4 .实践教学基地建设材料等需报教务处备案。
第十三条监督和反馈
教务处会同有关部门和教学单位不定期到实践教学基 地检查、评估教学情况，或给与必要的协助和指导。对基地 建设管理、运行成绩突出的学院予以表彰；对建设成效不大、 不能保证实践教学质量的基地，提出整改要求。
第四章附则
第十四条 本办法自印发之日起开始实施，由教务处负责解释。